ГИГИЕНА ОТВНТы. Умныйстудент
Скачать 2.87 Mb.
|
Причины:Анатомо-функциональная предрасположенность: позднее завершение процесса окостенения скелета (к 20-25 годам), высокая эластичность скелета у детей; Высокие учебные нагрузки и связанная с ними длительная вынужденная поза в сочетании с гиподинамией и недостаточной физической подготовкой; Недостаточное развитие мышц спины и пресса; Мебель, не соответствующая гигиеническим требованиям; Обувь на высоких каблуках; Нерациональная конструкция и чрезмерный вес портфеля, сумки. Методы исследования:Осмотр; Пальпация; Рентгенологические исследования; Методика Ковальковой З.П. (с использованием антропометра и измерением длины и глубины изгибов позвоночника – в норме 3-4 см). Профилактика:подбор мебели и организация рабочего места; рациональное освещение; соблюдение режима дня – с ограничением учебной и иной малоподвижной деятельности в пользу движения, физической культуры, пребывания на свежем воздухе, сна; рациональное питание (белок, микроэлементы); медицинский контроль: своевременная диагностика и коррекция; специфика физвоспитания – укрепление мышц спины, брюшного пресса; ранцы с твердым основанием. Близорукость: причины и условия формирования у детей и подростков, меры профилактики в образовательных организациях и в семье. Ответ: Близорукость:Определение: Близорукость - дефект зрения, при котором человек вблизи видит хорошо, а вдали — плохо. Этот дефект заключается в том, что из-за аномалии рефракции изображение фокусируется не на сетчатке глаза, а перед ней. Причины и условия формирования у детей и подростков:ВНТРЕННИЕ: Анатомо-функциональное несовершенство, по сравнению с взрослым, органа зрения ребенка: податливость стенок глазных яблок к внутриглазному давлению и способность его к удлинению в передне-заднем направлении; Продолжительная аккомодация и систематическое кровенаполнение глаз при значительном наклоне головы. ВНЕШНИЕ: Значительная зрительная нагрузка (не имеющая аналогов в прежние годы, длительная и преждевременная, в семье и образовательных организациях); Нерациональное освещение; Нерациональное использование ТСО и гаджетов: телевизор, компьютер, мобильный телефон, плейер; Нерациональный подбор мебели; Нерациональный подбор книг и наглядных пособий; Внеклассные занятия с гиподинамическим компонентом (рисование, музыка и проч.). |