ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ для текущего контроля знаний студентов и промежуточной аттестации по дисциплине «Технология производства и рем. Уральский государственный университет путей сообщения

• Название: Уральский государственный университет путей сообщения
• Анкор: ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ для текущего контроля знаний студентов и промежуточной аттестации по дисциплине «Технология производства и рем
• Дата: 27.05.2022
• Размер: 290.5 Kb.
• Имя файла: tprv_s_otv.doc
• Тип: Документы; #552197
• страница: 1 из 5

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет путей сообщения»

(ФГБОУ ВПО УрГУПС)

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

Е.А. Малыгин____________

«___» ____________2012 г.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

для текущего контроля знаний студентов

и промежуточной аттестации по дисциплине

«Технология производства и ремонта вагонов»
для студентов специальности 190302.65 «Вагоны»

Екатеринбург

2012
Тестовые задания составлены на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста дневной формы обучения по специальности 190302.65 «Вагоны», квалификация «Инженер путей сообщения»

Разработчик – А.А. Соломенников, доцент кафедры «Вагоны»

Тестовые задания обсуждены на заседании кафедры «Вагоны» «___»__________2012 г., протокол №

Заведующий кафедрой,

доцент, к.т.н. ____________ К.М. Колясов

Рекомендовано к использованию для проведения текущего контроля знаний студентов и промежуточной аттестации по дисциплинам научно-методической комиссией механического факультета «__»_______ 2012 г, протокол №___

Председатель

научно-методической комиссии МФ ____________ А.В. Сирин

Рецензенты:

Главный инженер службы вагонного ______________ Э.Б. Аракелов

хозяйства дирекции инфраструктуры

Свердловской ж.д. филиала ОАО «РЖД»
Главный специалист учебного отдела ______________ Ю.Ю. Архипова

УрГУПС

 Уральский государственный университет путей сообщения (УрГУПС), 2012

ВВЕДЕНИЕ
Банк программно-дидактических тестовых заданий составлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к инструменту диагностики качества обучения студентов технических вузов по дисциплине «Технология производства и ремонта вагонов». Предлагаемая база тестовых заданий скомплектована на основе требований Государственного образовательного стандарта и учебной рабочей программы дисциплины и предназначена для аттестации уровня знаний и умений студентов при проведении текущего контроля и промежуточной аттестации.

Наиболее значимыми, определяющими базовый уровень знаний студентов по дисциплине являются следующие понятия:

• 
  основы проектирования технологических процессов;
  
• 
  технологические процессы изготовления и ремонта вагонов и их деталей;
  
• 
  сборочные и восстановительные технологии;
  
• 
  принципы работы и конструкции узлов и деталей вагонов;
  
• 
  система ремонта и техническое обслуживание вагонов и их узлов;
  
• 
  система технической диагностики в вагонном хозяйстве;
  
• 
  нормативно-техническая документация.
  

На основе базы тестовых заданий сформированы два теста: для проведения недифференцированного зачета и проведения промежуточной аттестации.

Для тестирования студентов используется оболочка компьютерного тестирования АСТ-Тест. Тест формируется случайный образом по сформированной спецификации (количество заданий по темам и разделам представлено в таблице 1).

Положительный результат тестирования (60 и более % правильных ответов при освоении всех разделов) позволяет констатировать наличие базового уровня знаний и засчитать прохождение студентом промежуточной аттестации по дисциплине на оценку «удовлетворительно».
1. ОПИСАНИЕ СТРУКТУРЫ МАТЕРИАЛА

Банк тестовых заданий состоит из 300 тестовых заданий. Банк тестовых заданий используется:

1. Контроль знаний студентов при проведении недифференцированного зачета (тест 1).

Семестры изучения – VII;

2. Контроль знаний студентов при проведении промежуточной аттестации по всей дисциплине (тест 2).

Семестры изучения – VIII.

1.1. Тестовые задания разбиты по 3 разделам учебного курса.

1.2. Распределение тестовых заданий по разделам и темам учебного курса представлено в таблице.

Наименование тем и разделов базы тестовых заданий	Количество тестовых заданий в узле	Количество предъявленных тестовых заданий для тестирования
		Тест 1	Тест 2
Основные понятия и определения	69	14	24
1.1. Производственный процесс	6	2	3
1.2. Технологический процесс	14	4	7
1.3. Качество поверхности	13	4	7
1.4. Изнашивание	2	1	2
1.5. Сборка	8	3	5
2. Производство вагонов	71	26	33
2.1. Производство осей колесных пар	6	3	3
2.2. Производство колес	8	3	4
2.3. Формирование колесных пар	15	6	7
2.4. Производство вагонных тележек	20	6	10
2.5. Производство автосцепного устройства	11	4	4
2.6. Производство рамы и кузова вагона	11	4	5
3. Ремонт вагонов	143	25	38
3.1. Ремонт колесных пар	36	6	10
3.2. Ремонт вагонных тележек	31	5	12
3.3. Ремонт автосцепного устройства	25	5	5
3.4. Ремонт рамы и кузова вагона	41	5	8
3.5. Ремонт внутреннего оборудования пассажирских вагонов	10	4	3
Итого:	300	65	95

1.3. По степени сложности тесты делятся на два уровня:

первый уровень (средней сложности) – включает наиболее легкие вопросы (студентам предлагается выбрать правильный ответ (или несколько) из предложенных вариантов);

второй уровень (трудный) – включает задания, которые построены на знании последовательности действий).

1.4. Время для выполнения 1 тестового задания в среднем предусмотрено по 1 мин. Время на прохождение всего теста не ограничено.

1.5. При составлении тестов используются задания двух типов:

– закрытой формы (289 заданий, 96 %);

– на установление правильной последовательности (11 заданий, 4 %).