ксп по медиаграмотности. урок 1. Урок 1 Раздел 1 История медиа как мы оказались в xxi веке Школа осш 11 им. А. Навои
 Скачать 103.29 Kb.
|
|
Краткосрочный план факультативного занятия по курсу «Медиаграмотность» (урок № 1)
Ход урока
Приложение №1 Жест — это самый разный способ коммуникации, он появляется еще до 100 000 года до нашей эры. Жест в первую очередь использовался на охоте и означал что-то, связанное только со «здесь» и «сейчас». Похожая жестовая коммуникация присутствует у некоторых животных, которые охотятся в стае, в частности у волков.Жест появляется задолго до того, как в ходе эволюции человек научился говорить, его голосовые связки и легкие еще недостаточно развиты для коммуникации, но простейшие обозначения руками, понятные соплеменникам, он уже способен произвести. К доисторическому периоду речевые органы человека развиваются настолько, что позволяют появиться речи. Именно речь является единственным натуральным способом коммуникации. Это значит, что речь— достижение эволюции, природы, а не изобретение самого человека. Речь носит мультимодальный характер, то есть предусматривает сразу несколько уровней, в частности, включает в себя не только содержание, но и интонацию, высоту, скорость и так далее. Речь является главным носителем информации. На сегодняшний день в мире насчитывается более 7 000 языков, однако их число стремительно сокращается.По данным ЮНЕСКО, в мире исчезает приблизительно один язык в две недели. Одна из причин исчезновения языков — неравномерность их распространения, ⅔ живущих на Земле разговаривают на 40 самых распространенных языках, и лишь ⅓ приходится на все остальные языки. Язык считается умершим, когда умирает последний его носитель, поэтому языки, которые не обзавелись письменностью, подвержены такому риску сильнее. Изображение появляется между 50 000 и 30 000 годами до нашей эры. Изображение носит универсальный характер — символ, обозначающий, например солнце, одинаково легко могли понять носители любого языка. Изображение появляется тогда, когда возникает потребность в передаче и сохранении информации, не касающейся «здесь и сейчас». Письменность — это самый молодой способ коммуникации, около 6 000 лет до нашей эры появляются первые письменные системы. Вначале они достаточно примитивны — конкретный рисунок подразумевает конкретный объект, каждый такой символ называется пиктограммой, а письменность — пиктографией. Сохранились такие письменные свидетельства на разных материальных носителях — глиняных табличках, камнях, выделанных шкурах. Поздние образцы пиктографии называют клинописью, она существовала приблизительно до 70 года до нашей эры и носила в основном утилитарный характер подсчета. Примерно в это же время начинает появляться иероглифическое письмо. Следующий шаг в развитии письменности происходит тогда, когда количество значков, обозначающих отдельные предметы, становится слишком большим. Более того, появляется необходимость фиксации каждого определенного языка. Таким образом, появляется идеограмма — письменность, кодирующая не материальные объекты, а их акустические элементы. Теперь каждый символ кодирует некое слово или часть слова. Например, символ, обозначающий «вол», теперь начинает использоваться и в словах «волынка», «волна», «волк». Последней появляется силлабическая письменность — в ней идеографические знаки кодируют звуки слова один за другим. Это же называется и алфавитным письмом. Самое древнее алфавитное письмо — греческое. Кодирование всех звуков слова подряд делают чтение и письмо автоматическим занятием, к тому же имеющим только один вариант толкования. Платон и Аристотель отмечали крайнюю важность письменности, так как она позволяет сохранить речь и открывает простор для ее толкования или критики. После появления письменности новые способы коммуникации перестают появляться. Инновация отныне проявляется лишь в изменении способов доставки (транспорта) этих традиционных видов коммуникации и их комбинациях между собой (но это уже носители информации, а не способы коммуникации). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
