ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 6 класс Виленкин. Урок по теме содержание колво часов Основные виды

Название	Урок по теме содержание колво часов Основные виды
Дата	18.05.2022
Размер	115.44 Kb.
Формат файла
Имя файла	ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 6 класс Виленкин.docx
Тип	Урок #537617
страница	6 из 7

1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5 6 7 9. Решение уравнений	15
	1	Анализ контрольной работы. Раскрытие скобок	1	Анализ работы и коррекция знаний по теме «Умножение и деление чисел с разными знаками».Верно используют в речи термин раскрытие скобок. Раскрывают скобки пред которыми стоит знак «+» или «-», и упрощают получившееся выражение.	П.39 1254 1258 а 1259
	2	Раскрытие скобок	1	Вычисляют числовое значение буквенного выражения при заданных значениях букв, предварительно упростив его.	П.39 1255 1258 б,г 1259б
	3	Упрощение выражений с помощью раскрытия скобок	1	Объясняют ход решения задания, решают уравнения и задачи, используя правила раскрытия скобок. Действуют по самостоятельно составленному алгоритму решения нестандартной задачи.	П.39 1256 1242.1 1245 б 1257
	4	Коэффициент.	1	Верно используют в речи термин коэффициент . Находят коэффициент произведения и определяют его знак.	П.40 1275, 1278 1280
	5	Упрощение выражения, используя понятие коэффициента.	1	Находят коэффициент произведения и определяют его знак. . Пошагово контролируют правильность и полноту выполнения заданий.	П.40 1276 1277 1279
	6	Подобные слагаемые	1	Верно используют в речи термин подобные слагаемые. Находят значение выражения, применив распределительный закон умножения; приводят подобные слагаемые.	П.41 1304 1305 1311 1312
	7	Упрощение выражений, содержащих подобные слагаемые	1	Упрощают выражения, содержащие подобные слагаемые. Решают уравнения. . Пошагово контролируют правильность и полноту выполнения заданий.	П.41 1306 а-е 1307 а-б 1309
	8	Раскрытие скобок и приведение подобных слагаемых	1	Упрощают выражения, содержащие подобные слагаемые. Решают уравнения. Обнаруживают и устраняют ошибки логического ( в ходе решения) и арифметического ( в вычислениях) характера.	П.41 1306 ж-м 1307 д-з 1313
	9	Контрольная работа № 12 по теме « Раскрытие скобок. Подобные слагаемые»	1	Используют различные приёмы проверки правильности выполняемых заданий
	10	Анализ контрольной работы. Решение уравнений.	1	Анализ работы и коррекция знаний по теме «Упрощение выражений». Создание схемы решения уравнения, в котором неизвестная величина стоит в обеих частях.	П.42 1341 а-в 1342 а-г 1339 (1)
	11	Решение уравнений переносом слагаемых.	1	Решают уравнения путем переноса слагаемого из одной части в другую. Объясняют ход решения задачи.	П.42 1342 д-к 1336, 1333
	12	Решение уравнений умножением обеих частей уравнения на одно и то же число.	1	Решают уравнения умножение или делением обеих его частей на одно и тоже не равное нулю число; пошагово контролируют правильность и полноту выполнения задания.	П.42 1342 л,м 1338 1337
	13	Решение задач с помощью линейных уравнений	1	Решают уравнения и задачи при помощи уравнений ; выбирают удобный способ решения задачи.	П.42 1343 1345 1348 а
	14	Решение задач с помощью линейных уравнений	1	Решают уравнения и задачи при помощи уравнений; выбирают удобный способ решения задачи. Обнаруживают и устраняют ошибки логического ( в ходе решения) и арифметического ( в вычислениях) характера	П.42 1346 1347 1348 б
	15	Контрольная работа № 13 по теме «Решение уравнений».	1	Используют различные приёмы проверки правильности выполняемых заданий
10. Координаты на плоскости			13
	1	Анализ контрольной работы. Перпендикулярные прямые.	1	Анализ работы и коррекция знаний по теме «Решение уравнений». Верно используют в речи термины: перпендикулярные прямые и отрезки. Объясняют какие прямые называются перпендикулярными. Распознают на чертеже перпендикулярные прямые.	П.43 1365 1366 1362 1369 а
	2	Построение перпендикуляра к прямой	1	Распознают на чертеже перпендикулярные прямые. Изображают перпендикулярные прямые с помощью линейки и чертежного треугольника	П.43 1367, 1368, 1369 в,г
	3	Параллельные прямые.	1	Верно используют в речи термины: параллельные прямые и отрезки. Объясняют какие прямые называются параллельными. Распознают на чертеже параллельные прямые. Формулируют их свойства.	П.44 1384 1386 1389 а,б
	4	Построение параллельных прямых	1	Распознают на чертеже параллельные прямые. Изображают параллельные прямые с помощью линейки и чертежного треугольника	П.44 1385 1387, 1388 1389 в
	5	Прямоугольная система координат на плоскости	1	Верно используют в речи термины: координатная плоскость, ось абсцисс и ось ординат. Строят на координатной плоскости по заданным координатам точки.	П.45 1417 1421 а 1424 а
	6	Построения на координатной плоскости	1	Строят на координатной плоскости по заданным координатам точки, фигуры, определяют координат заданных точек. . Пошагово контролируют правильность и полноту выполнения заданий.	П.45 1418 1421 б 1424 б
	7	Обобщающий урок по теме «Координатная плоскость».	1	Строят точки по заданным координатам, определяют координаты точки. Действуют по самостоятельно составленному алгоритму решения нестандартной задачи.	П.45 1419 1420 1422 1415.2
	8	Столбчатые диаграммы	1	Верно используют в речи термин: столбчатая диаграмма .Читать столбчатые диаграммы.	П.46 1437 1440 а,б
	9	Построение столбчатой диаграммы.	1	Выполнение построения диаграмм, используя данные из средств массовой информации. Выполнение самостоятельных заданий по теме урока	П.46 1438 1439 1440 в,г
	10	Графики. Чтение графиков	1	Верно используют в речи термин :график. Читают графики; объясняют ход решения задания.	П.47 1462 1465 1468 а
	11	Построение и чтение графиков	1	Читают и строят простейшие графики; объясняют ход решения задания. Действуют по самостоятельно составленному алгоритму решения нестандартной задачи.	П.47 1463 1464 1468 б
	12	Обобщающий урок по теме: «Координатная плоскость»	1	Обнаруживают и устраняют ошибки логического ( в ходе решения) и арифметического ( в вычислениях) характера	1466 1467 1468 г
	13	Контрольная работа № 14 по теме «Координатная плоскость».	1	Используют различные приёмы проверки правильности выполняемых заданий