|
|
Восп программа 01.10.15 (2). Урок Важность дружбы
2 класс «Вместе мы едины»
Модуль
|
Мероприятие
|
Сентябрь
|
Ключевые общешкольные дела
|
1. День Знаний: Всероссийский урок «Важность дружбы».
2. Линейка «Россия против террора».
Конкурс рисунков
3. День Ставропольского края.
Конкурс рисунков «Мой любимый край родной»
4.Месячник по пожарной безопасности.
5.
|
Классное руководство
|
1.Акция «Внимание! Дети идут в школу!».
2.Составление социального паспорта класса, школы.
3. Корректировка списков детей «группы риска».
4. Классный час «Родное моё Ставрополье».
5. Классный час «Кл. час «Правила поведения в школе, общественных местах».
6. Классный час «Входное тестирование. Движение транспорта и правила безопасного поведения на улицах и дорогах. Детский дорожнотранспортный травматизм.»
7. Классный час «Пожарная безопасность. Служба спасения 01».
|
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
|
«Борьба».
«Домисолька».
«Футбол»..
|
Школьный урок
|
Использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета.
|
Самоуправление
|
1.Акция «Помоги собрать ребенка в школу».
2.Акция «Эколята – защитники природы»
3.Линейка-акция «Международный день пожилых людей»
2. Выбор командиров класса.
|
Профориентация
|
Организация встреч с представителями творческих профессий.
|
Детское и общественное обьединение
|
РДШ «Орлята России»
|
Диагностика
|
«Космическое путешествие».
|
Школьные медиа
|
1.Сбор, монтаж и воспроизведение мультимедийных материалов для сопровождения общешкольных мероприятий.
2. Информационное наполнение: Instagram МОУСОШ №12: https://instagram.com/school12terek?igshid=10cpepugnxs62
интернет-сайт школы - https://school-12-26.edusite.ru/
|
Работа с родителями
|
1.Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей. «Здоровый ребенок - здоровое общество»
2.Информационное оповещение через школьный сайт.
3.Индивидуальные консультации.
4.Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения детей.
|
Модуль
|
Мероприятие
|
Октябрь
|
Ключевые общешкольные дела
|
1.Месячник профилактики правонарушений «Твои права».
2.День гражданской обороны.
3.«Золотая осень»: Конкурс рисунков. Праздник Осени. Конкурс поделок из природного и бросового материала.
4.Участие в краевой акции «Сохраним природу Ставрополья».
5.Челлендж «Поздравь нашу школу».
|
Классное руководство
|
1.Участие в конкурсах различного уровня.
3.Неделя электробезопасности.
4.Декада пожилого человека.
5.День защиты животных.
6.Классный час «Домашнее задание и как мы его выполняем».
7.Оформление плана работы на каникулы с детьми, состоящими на различных видах учета.
8.Единый классный час «Мы едины - мы непобедимы!».
9.Классный час «Я человек и гражданин».
10.Классный час «Остановочный и тормозной путь транспортного средства».
|
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
|
«Борьба».
«Домисолька».
«Футбол».
|
Школьный урок
|
Использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета.
|
Самоуправление
|
1. Фестиваль активных семей «Мы вместе».
|
Диагностика
|
«Солнце, дождик, тучка».
|
Школьные медиа
|
1. Участие в онлайн конкурсе «Люби и знай родной свой край», «Рисуй с нами», «ПДД знай, по дороге не гуляй».
2. Информационное наполнение:
Instagram МОУСОШ №12: https://instagram.com/school12terek?igshid=10cpepugnxs62
интернет-сайт школы - https://school-12-26.edusite.ru/
3. День учителя. Праздничный концерт для учителей.
|
Работа с родителями
|
1. 5.Родительское собрание «Садимся за уроки».
2. Посещение семей на дому с целью ознакомления с условиями жизни.
|
Модуль__Мероприятие___Ноябрь'>Модуль
|
Мероприятие
|
Ноябрь
|
Ключевые общешкольные дела
|
1. «Святость материнства» с выставкой рисунков, фотографий, видеороликов, акции по поздравлению мам с Днем матери.
|
Классное руководство
|
1. Классный час (музейный урок), посвященный 500-летию возведения Тульского кремля.
2. Участие в конкурсах различного уровня.
3.Классный час «Толерантность - это». Час общения к Международному дню толерантности.
4.Классный час «Невидимые враги человека, которые мешают жить».
5.Классный час «Соблюдаем этикет».
6.Классный час «Дисциплинированный пешеход. Лучший инспектор. Осторожный водитель».
|
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
|
«Баскетбол».
«Борьба».
«Домисолька».
«Футбол».
«Шахматы».
«Юные инспектора движения».
|
Школьный урок
|
Использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета.
|
Самоуправление
|
1. Участие в реализации проекта «Культура для школьников», тестирование в рамках проекта Культурный марафон.
2. Марафон МЫ ВМЕСТЕ, приуроченный ко Дню добровольца.
|
Диагностика
|
«День рождения».
|
Школьные медиа
|
1. Сбор, монтаж и воспроизведение мультимедийных материалов для сопровождения общешкольных мероприятий.
2. Информационное наполнение:
Instagram МОУСОШ №12: https://instagram.com/school12terek?igshid=10cpepugnxs62
интернет-сайт школы - https://school-12-26.edusite.ru/
|
Работа с родителями
|
1. Лекторий для родителей «Дети нового времени...».
2. Краевой семинар для родителей по теме «Насилие дома».
3. Пленарное заседание 3 общенационального родительского форума, с обсуждением вопросов семейных отношений, социально-психологической поддержки семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
|
Модуль
|
Мероприятие
|
Декабрь
|
Ключевые общешкольные дела
|
1. Мероприятия месячника эстетического воспитания в школе.
2. Новый год в школе: украшение фойе, кабинетов, оформление окон, конкурс рисунков, поделок, новогодние представления.
|
Классное руководство
|
1. Участие в конкурсах различного уровня.
2. «Месячник пожарной безопасности».
3. Мероприятия, приуроченные ко Дню Конституции России, Единый урок «Права человека».
4. Урок Мужества «Герои России моей».
5. Классный час «Мы за ЗОЖ».
6. Классный час «Водитель, садясь за руль, помни…».
7. Классный час «Новогодние каникулы».
8. Заседание Совета обучающихся «Итоги 1 полугодия».
9. Посещение семей на дому с целью ознакомления с условиями жизни. 10. Планирование работы на каникулах.
11. Проведение плановых и внеплановых инструктажей по профилактике экстремизма и терроризма, правилам поведения при угрозе террористического акта.
|
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
|
1.«Баскетбол».
«Борьба».
«Домисолька».
«Футбол».
«Шахматы».
«Юные инспектора движения».
2. Районная выставка декоративно-прикладного и художественного творчества «Рождество Христово».
3. Акция «Елочкина школа».
|
Школьный урок
|
Использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета.
|
Детские общественные объединения
|
1. Всероссийский открытый урок «Россия – страна добрых дел», посвященный Дню добровольца. Онлайн-марафон «МЫ ВМЕСТЕ».
2. Трудовые десанты по уборке территории школы.
|
Диагностика
|
«Методика изучения семьи учащихся «Незаконченное предложение».
|
Школьные медиа
|
1. Установление обучающимися и работниками школы мобильного приложения МЧС РФ.
2. Сбор, монтаж и воспроизведение мультимедийных материалов для сопровождения общешкольных мероприятий.
3. Информационное наполнение:
Instagram МОУСОШ №12: https://instagram.com/school12terek?igshid=10cpepugnxs62
интернет-сайт школы - https://school-12-26.edusite.ru/
|
Работа с родителями
|
1. Совет профилактики.
2. Классные родительские собрания «Итоги 2 четверти и полугодия».
|
Модуль
|
Мероприятие
|
Январь
|
Ключевые общешкольные дела
|
1. Акция «Каждой пичужке - кормушка».
2. Мероприятия месячника оборонно-массовой и военно-спортивной работы.
|
Классное руководство
|
1. Уроки дорожной безопасности.
2. Мероприятия по профилактике ДДДТ.
3. Классный час «Умеем ли мы обижаться?».
4. Классный час «Пойми меня правильно».
5. Классный час «Новый знак ПДД» (урок творчества).
|
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
|
1.«Баскетбол».
«Борьба».
«Домисолька».
«Футбол».
«Шахматы».
«Юные инспектора движения».
2. Классный час «Что такое ГТО?».
|
Школьный урок
|
Использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета.
|
Диагностика
|
«Фотография класса».
|
Школьные медиа
|
1. Сбор, монтаж и воспроизведение мультимедийных материалов для сопровождения общешкольных мероприятий.
2. Информационное наполнение:
Instagram МОУСОШ №12: https://instagram.com/school12terek?igshid=10cpepugnxs62
интернет-сайт школы - https://school-12-26.edusite.ru/
|
Работа с родителями
|
1. Посещение семей на дому с целью ознакомления с условиями жизни.
2. Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей.
3. Информационное оповещение через школьный сайт.
4. Индивидуальные консультации.
|
Модуль
|
Мероприятие
|
Февраль
|
Ключевые общешкольные дела
|
1. Мероприятия месячника оборонно-массовой и военно-спортивной работы в школе: военно-патриотическая игра «Зарница», «Веселые старты», фестиваль патриотической песни, акция по поздравлению пап и дедушек, мальчиков, конкурс рисунков, Уроки мужества.
2. Школьный фестиваль «Солдатский конверт 2021».
3. Акция «Покормите птиц зимой».
|
Классное руководство
|
1. Участие в конкурсах различного уровня.
2. Общероссийская акция «Сообщи, где торгуют смертью».
3. Классный час «Кому нужна моя помощь?».
4. Классный час «В память о юных героях».
5. Классный час «Как не стать жертвой преступления».
6. Классный час «Транспорт. Улица. Я».
|
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
|
«Баскетбол».
«Борьба».
«Домисолька».
«Футбол».
«Шахматы».
«Юные инспектора движения».
|
Школьный урок
|
Использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета.
|
Самоуправление
|
1. Работа в соответствии с обязанностями.
2. Школьный конкурс стихов «Этих дней не смолкнет слава».
|
Детские общественные объединения
|
1. Мероприятия по ПДД.
|
Диагностика
|
Социометрия «Два дома».
|
Школьные медиа
|
1. Сбор, монтаж и воспроизведение мультимедийных материалов для сопровождения общешкольных мероприятий.
2. Информационное наполнение:
Instagram МОУСОШ №12: https://instagram.com/school12terek?igshid=10cpepugnxs62
интернет-сайт школы - https://school-12-26.edusite.ru/
|
Работа с родителями
|
1. Совет профилактики.
2. Посещение на дому неблагополучных семей.
3. Организация работы Родительского патруля.
|
Модуль
|
Мероприятие
|
Март
|
Ключевые общешкольные дела
|
1. Муниципальная акция «Встречаем пернатых». Развешивание гнездовий.
2. Фотокросс «В объективе птица».
3. Праздничный концерт «Для милых дам».
4. Широкая Масленица.
5. Школьный и муниципальный конкурс декоративно-прикладного и художественного творчества "Голоса родного края 2022".
6. Круглый стол «Качество воды – качество жизни»;
- изготовление и распространение агитационных листовок и информационных буклетов «Вода для жизни», «Берегите воду».
|
Классное руководство
|
1. Участие в конкурсах различного уровня.
2. Акция «Чистый цветник».
3. Акция «Сообщи, где торгуют смертью».
4. Классный час «Правила поведения во время каникул».
5. Единый урок «Наш общий друг природа».
6. Классный час «Какое оно, наше общество?».
7. Классный час «Будущий инспектор ГИБДД».
8. Занятия на специализированных площадках. Велосипед и дорожное движение.
|
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
|
«Баскетбол».
«Борьба».
«Домисолька».
«Футбол».
«Шахматы».
«Юные инспектора движения».
|
Школьный урок
|
Использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета.
|
Самоуправление
|
1. Работа в соответствии с обязанностями.
|
Детские общественные объединения
|
1. Мероприятия по правовому воспитанию.
2. Мама, папа, я – спортивная семья.
|
Диагностика
|
Методика «Изучение мышления».
|
Школьные медиа
|
1. Сбор, монтаж и воспроизведение мультимедийных материалов для сопровождения общешкольных мероприятий.
2. Информационное наполнение:
Instagram МОУСОШ №12: https://instagram.com/school12terek?igshid=10cpepugnxs62
интернет-сайт школы - https://school-12-26.edusite.ru/
|
Работа с родителями
|
1. Совет профилактики.
2. Классные родительские собрания «Итоги 3 четверти».
|
Модуль
|
Мероприятие
|
Апрель
|
Ключевые общешкольные дела
|
1. «Спасибо деду за Победу!» - конкурс чтецов, посвященный 77 годовщине Победы в ВОВ.
2. Проведение акции «Посади свое дерево», благоустройство памятников ко Дню Победы.
|
Классное руководство
|
1. Участие в конкурсах различного уровня.
2. Выставка-фотоконкурс «Моя семья».
3. Подготовка к мероприятиям, посвященным Дню Победы.
4. Весенняя неделя добра.
5. Мероприятия по дорожной и пожарной безопасности.
6. Единый урок Памяти «Мужество ради жизни», посвящённый празднованию 77-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
7. Мероприятия, посвящённые Всемирному Дню Земли:
- акция «Земля – наш общий дом»;
- трудовые десанты
- лекции;
- викторины;
- конкурс стенгазет.
8. Классный час «Готов ли я к обучению в 5 классе?».
9. Классный час «Почему важно не забыть о гигиене».
10. Классный час «Вертикальная и горизонтальная дорожная разметка».
|
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
|
1. «Баскетбол».
«Борьба».
«Домисолька».
«Футбол».
«Шахматы».
«Юные инспектора движения».
2. Муниципальный этап краевого смотра - конкурса отрядов юных инспекторов дорожного движения «Законы дорог уважай - 2021».
|
Школьный урок
|
Использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета.
|
Самоуправление
|
1. Работа в соответствии с обязанностями.
|
Детские общественные объединения
|
1. Месячник «За здоровый образ жизни».
2. Акция «Зеленая весна».
|
Диагностика
|
Методика «Изучение внимания».
|
Школьные медиа
|
1. Сбор, монтаж и воспроизведение мультимедийных материалов для сопровождения общешкольных мероприятий.
2. Информационное наполнение:
Instagram МОУСОШ №12: https://instagram.com/school12terek?igshid=10cpepugnxs62
интернет-сайт школы - https://school-12-26.edusite.ru/
|
Работа с родителями
|
1. Совет профилактики.
2. Работа с детьми «группы риска».
|
Модуль
|
Мероприятие
|
Май
|
Ключевые общешкольные дела
|
1. Смотр юнармейских отрядов «Статен, строен, уважения достоин».
2. Акция «Бессмертный полк».
3. Мероприятия, посвящённые Всемирному Дню охраны окружающей среды:
- праздник, «Сохраним Земли очарованье»;
- экологические рейды;
-экологические викторины.
4. Торжественная линейка «Последний звонок».
|
Классное руководство
|
1. Участие в конкурсах различного уровня.
2. Акция «Минута телефона доверия».
3. Муниципальное мероприятие, посвященное чествованию
победителей краевых и Всероссийских конкурсов «Звездный Олимп».
4. Акция «Чистый класс».
5. Организация летнего труда и отдыха для детей «группы риска».
6. Классный час «Правила поведения во время летних каникул».
7. Классный час «Вспомним героев своих».
8. Классный час «Волшебные стёкла».
9. Классный час «Правила безопасности при переходе железнодорожных переездов».
10. Выпускной праздник в начальной школе.
|
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
|
«Баскетбол».
«Борьба».
«Домисолька».
«Футбол».
«Шахматы».
«Юные инспектора движения».
|
Школьный урок
|
Использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета.
|
Самоуправление
|
1. Работа в соответствии с обязанностями.
|
Диагностика
|
«Выявление уровня самооценки учащихся».
|
Школьные медиа
|
1. Сбор, монтаж и воспроизведение мультимедийных материалов для сопровождения общешкольных мероприятий.
2. Информационное наполнение:
Instagram МОУСОШ №12: https://instagram.com/school12terek?igshid=10cpepugnxs62
интернет-сайт школы - https://school-12-26.edusite.ru/
|
Работа с родителями
|
1. Итоговое родительское собрание.
|
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
I Проявление гражданских качеств детьми через поступки и поведение в целом;
1) Знание истории поселка, города и края;
2) Ощущение себя равноправным членом коллектива лицея;
II.
1) Мотивация учащихся на успешное освоение знаний, умений и навыков;
2) Интеллектуальные умения, способствующие в дальнейшем адаптации учащихся к новым учебным предметам;
III.
Раскрытие собственной индивидуальности через:
1) навыки группового взаимодействия;
2) работу творческого коллектива “Класс!”;
IV.
Принятие культуры здорового образа жизни и умение действовать в нестандартных ситуациях.
V.
Взаимосвязь и согласованные действия родителей, педагогов, учащихся и классного руководителя по всем вопросам.
Методические рекомендации
На первом году воспитания учителю необходимо обратить внимание на вовлечение ребёнка в школьную деятельность, формирование доверительных отношений между учеником и учителем. Поэтому важно большее внимание уделить общению в малых группах, индивидуальных беседах, посещению на дому. Большая работа в этот год проводиться школьным психологом. Тренинги «Мимика и жесты», «Приветствия», классные часы «Настроение», «мальчики и девочки». «Мы школьниками стали». Итогом первого года воспитания должно стать осознания себя как ученика.
Мероприятия, проводимые во второй год воспитания, нацелены на пресечение детской эгоистичности, созидание положительных черт характера. Большую помощь в этом могут оказать родители. Поэтому учителю надо более ответственно подойти к проведению родительских собраний и лекториев. Это родительские собрания «Трудовое воспитание в семье», «Воспитание созидательной дисциплины», семейный праздник « Род, родные, Родина». Итогом второго года должно стать формирование устойчивых дружеских отношений.
Итогом третьего года является осознание детьми, что их класс – дружный коллектив. Этому способствуют игры на свежем воздухе, выездные экскурсии, беседы «Я чувствую себя счастливым, когда…»
Четвёртый год воспитания является наиболее ответственным. Дети должны самостоятельно принимать решения, анализировать свою деятельность, поступки. Наиболее актуальны здесь беседы «Встречают по одёжке, провожают по уму», «Моё хочу и моё надо», диспут «За что уважают в семье и в обществе», «Мои мечты, мои желания», «Что значит быть счастливым в своей стране». Итогом данного года и всей воспитательной программы является овладение детьми системой общечеловеческих ценностей, установление гуманистического типа отношений между людьми.
4. МОНИТОРИНГ
Мониторинг результатов осуществляется по направлениям ежегодно, проводится анализ и в случае необходимости коррекция. В конце обучения данная работа позволит проследить динамику формирования знаний, умений, навыков, степень развития отношений к предмету по направлениям программы.
Отслеживание (выявление) уровня интеллектуального развития и тревожности школьников, мотивации, готовности их к обучению и мотивации успешности обучения;
Изучение межличностных отношений;
Наблюдение и составление карты здорового образа жизни;
Изучение стиля семейного воспитания и разработка практических рекомендаций для родителей.
Диагностический блок.
Основные формы изучения
Наблюдения.
Беседы с учениками, родителями.
Изучение высказываний на уроке, классных часах, внеклассных мероприятиях.
Изучение отношения к проводимым мероприятиям, урокам.
Анкетирование и тестовый опрос учащихся и родителей.
Аспекты изучения и показатели учебно-воспитательной работы
|
Аспекты изучения
|
Показатели
|
1
|
2
|
1. Создание условий для развития личности воспитанника
|
Уровень подготовки дошкольника к обучению в школе
Образовательный статус родителей и уровень их воспитательной активности
Характеристика семьи учащегося
Уровень адаптации учащихся
Состояние отдельных направлений учебно-воспитательной работы в школе
Эффективность учебно-воспитательного мероприятия (урока)
Удовлетворенность обучающихся школьной жизнью
Удовлетворенность родителей результатами воспитания и обучения своего ребенка
|
2. Сформированность познавательного и творческого потенциалов личности
|
Количество учащихся, занятых в системе дополнительного образования
Уровень познавательной мотивации школьников
Обученность и качество знаний воспитанников
Профориентационные склонности учащихся
Результативность участия школьников в конкурсах, конференциях, фестивалях научно-исследовательских и реферативных работ учащихся
Результативность участия школьников в предметных олимпиадах
Креативные способности учащихся
Результативность участия школьников в творческих конкурсах, смотрах и фестивалях
Готовность учащихся к переходу в среднее звено
|
3. Сформированность нравственного и эстетического потенциалов личности
|
Уровень воспитанности учащихся
Социальная активность учащихся
Личностный рост обучающихся
Склонность к отклоняющемуся поведению
Внешний вид учащихся. Ведение дневников
|
4. Сформированность физического потенциала личности
|
Количество учащихся, занимающихся спортом
Результативность участие школьников в спортивных состязаниях и соревнованиях
Состояние здоровья учащихся
Охват учащихся горячим питанием
Количество пропусков уроков по болезни
|
5 . Сформированность коммуникативного потенциала личности
|
Уровень общительности воспитанников
Уровень развития классного коллектива
Степень конфликтности и степень сплоченности класса
|
5. СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Командные игры- испытания. сборник игр. -М.: Пед .общество «Россия»,2003.
Загадки русского народа: Сборник загадок, вопросов, притч и задач.-М.:ТЕРРА, 1996.
Боровик К.А. Популярная энциклопедия вещей. Исторический магазин. - М.: Дрофа-Плюс, 2004.
БушуеваЛ. Книга добрых поздравлений. - М.: РИПОЛ классик, 2005.
Ганжина ИМ. Словарь современных русских фамилий. - М.: Астрель: ACT, 2001.
Гиннес. Мировые рекорды 2007/Пер. с англ. Н. Григорьевой,
М. Фадеевой. - М: Астрель: ACT, 2006.
Григорьева С.А., Григорьев Н.В., Крейдлин Г.Е. Словарь языка русских жестов. - М.: Вена, 2001.
Гридина В.Т., Завязкин О.В. Читай, рассуждай, отгадывай. - М.:БАО-ПРЕСС, 2005.
Игрушки из бумаги. - СПб: Кристалл, 1997.
Ильин АЛ. Большая энциклопедия выживания. - М.: Эксмо, 2005.
11.Ильин М., Сегал Е. Рассказы о том, что тебя окружает. Книга вторая. Откуда приходят вещи. - М.: Детская литература, 1956.
Ликум А. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей. -М.: Слово, 1994.
Сибиряков Л.И. Опасные приключения Ванечки и Манечки. -М.: Мир безопасности, 1998.
Энциклопедия для детей. Личная безопасность / Глав. ред.В.А. Володин. - М.: Аванта +, 2001.
Акимушкин И. Кто без крыльев летает. - М., 1992.
Брюсов В.Я. Стихотворения. - М., 1984.
День работой весел (пословицы и поговорки о труде). - М., 1986.
Дорошин М. Что за чудные машины. - Волгоград, 1972.
Есенин С. Собрание сочинений в двух томах. - М., 1991.
Извекова Н.А., Сурьянинова Н.С. Мир вокруг. - М., 1978.
Кольцов А.В. Песня пахаря. -М., 1982.
Крутогоров Ю. Ваше имя? Робот. - М., 1979.
Майков А.Н. Стихотворения. - М., 1982.
Моя Родина (стихи, рассказы). - М., 1975.
Назарова Л.К. Спутник Букваря. - М., 1975.
Соболев А.И. Народные пословицы и поговорки. - ML, 1977.
Науменко Т.Н., Логинов И.М., Меринова Л.Н. Волгоград – город-герой. - М., 1977.
Огарев Н.П. Страна моя родимая. -М., 1982.
Остров сказок (сказки народов СССР). - Волгоград, 1977.
Остров сказок (сказки народов мира). - Волгоград, 1978.
Сборник литературно-художественных и публицистических произведений «Парус». / Сост. В. Никитина. - М., 1983.
Сборник литературно-художественных и публицистических произведений «Парус». / Сост. Л.А. Белая. - М., 1985.
Сказки. / Под ред. В. Тыжнова. - М., 1991.
Сметанников В. Отгадай. - Волгоград, 1976.
Томилин А. Есть ли вода в Море Дождей. - М., 1984.
Тютчев Ф., Фет А. Весенняя гроза. - М., 1977.
Честное слово (сборник). - Калининград, 1976.
Яковлева И. Палеонтология в картинках. - М-, 1977.
Яковлева И. Путь к динозавру. - М., 1
Использованная литература для педагога
К.Фопель Как научить детей сотрудничать (психологические игры и упражнения).- м.,2000
Тренинг партнёрского общения. Под ред. С.В.Поляковой .-М.,1996.
Л.Г.Федоренко.Секреты общения.-С-Пб.,2003.
Организация внешкольного досуга. Сценарии, программы игр и представлений.-Ростов-на-Дону, 2002.
Журнал «Начальная школа»,№6.2002. 1991, № 9; 1992, № 2; 1994, № 1
Журнал «Классный руководитель»,№1,2003; №3,1,2004,№2,2005,1997, № 3.
3агре6инаГ.В. Давай устроим праздник! Игры, конкурсы, забавы для младших школьников. - Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2002.
Играем с пользой: организаторам развивающего досуга / Авт.-
сост. А.А. Данилков, Е.М. Литвиченко. - Новосибирск: Изд-во Сиб.ун-та, 2005.
Календарь школьных праздников Авт.-сост. СИ. Лобачева, К.В. Щиголь, О.Е. Жиренко. - М., 2006.
Книга рекордовГиннеса 1993.-Москва-Лондон:Тройка, 1993.
Коган М.С. Игровая кладовая. - Новосибирск: Изд-во Сиб. ун-та, 200
|
|
|
Скачать 325 Kb.