отчет по практике в магазине. Дневник Производственная практика. Уроки и занятия пм 01. Преподавание по программам начального общего образования по специальности 44. 02. 02 Преподавание в начальных классах
 Скачать 42.52 Kb.
|
|
ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «АРМАВИРСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» ДНЕВНИК по производственной практике «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ» ПМ 01. «Преподавание по программам начального общего образования» по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» студента 3 курса ____________________________________ Армавир, 2022 Цели и задачи производственной практики Формирование у обучающихся первоначальных практических умений в рамках профессионального модуля ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения ими общих и профессиональных компетенций, формирование которых предусмотрено по данному виду профессиональной деятельности (ВПД) в соответствии со стандартом по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. КОЛИЧЕСТВО ПРОБНЫХ УРОКОВ И ЗАНЯТИЙ Производственная практика «Пробные уроки и занятия» каждого студента проводится в разных классах, по предметам с учетом вариативности учебных программ. Каждый студент должен провести пробные уроки. Обязательным является следующее количество пробных уроков: Русский язык - 3 урока; Литературное чтение – 3 урока; Математика – 3 урока Окружающий мир - 1 урок; Технология – 1 урок; Изобразительное искусство – 1 урок; Кубановедение - 1 урок; Музыка- 1 урок 144 часа (4 недели) в V-семестре, В рамках освоения: МДК.01.01.Теоретические основы организации обучения в начальных классах; МДК.01.02. Русский язык с методикой преподавания; МДК.01.03. Детская литература с практикумом по выразительному чтению; МДК.01.04. Теоретические основы начального курса математики с методикой и преподавания. В ХОДЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ КАЖДЫЙ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОСВОИТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК) И ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ОК), СООТВЕТСТВУЮЩИХ ВИДУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3 Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности ОК 6 Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК 9 Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий ОК 10Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей ОК 11Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих ПК 1.1.Определять цели и задачи, планировать уроки. ПК 1.2.Проводить уроки. ПК 1.3.Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения. ПК 1.4.Анализировать уроки. ПК 1.5.Вести документацию, обеспечивающую обучение по образовательным программам начального общего образования. ПК 4.1.Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся. ПК 4.2.Создавать в кабинете предметно-развивающую среду. ПК 4.3.Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. ПК 4.4.Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений. ПК 4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования. Сведения о прохождении инструктажа в профильной организации студентом-практикантом Студент ЧУ ПОО АКУСИТ __________________________, курс 3, обучающийся по специальности: 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»,направленный для прохождения производственной (по профилю специальности) практики по ПМ 01 «Преподавание по программам начального общего образования»,прошел в названной профильной организации с «__» ноября 2022г по «__» декабря 2022г в установленном порядке инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и правилами внутреннего трудового распорядка (п. 11 Положения о практической подготовке обучающихся, Утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г. N 885/390) Руководитель практики от предприятия _____________/_____________ Руководитель предприятия ______________/______________ МП ХАРАКТЕРИСТИКА НА СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА Студент(ка) ЧУ ПОО «АКУСИТа» ______________________________ Группа Н-311 Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Проходил(а) практику с «___» ноября 2022 года по «___» декабря 2022 года в _____________________________________________________________________________ При прохождении практики студент(ка) проявил(а): 1. Отношение к профессиональным обязанностям __________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Содержание, объем выполненной работы за период практики, ее качество ____________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Взаимодействие: - с детьми ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ - с коллегами _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. Владение студентом разнообразными методическими приемами, элементами современных образовательных технологий ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. Методическая готовность к профессиональной деятельности _______________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6. К решению каких профессиональных проблем проявилась недостаточная подготовленность студента ________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Оценка __________________ Учитель-наставник _________________________ /__________________/ Директор _________________________________ /__________________/ Дата_____________________ МП ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «АРМАВИРСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПРАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 01. «Преподавание по программам начального общего образования» специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» группы Н-311 ___________________________________ с «___» ноября 2022г по «___» декабря 2022г
Руководитель от организации _______________________________________________ Итоговая оценка за практику _______________________________________________ Подпись учителя _________________________________ Подпись директора _________________________________ МП ОТЧЁТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ Ф.И.О студента _________________________________ группа Н-311 специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» в школе _________________________________________________________ В период с «___» ноября 2022г по «___» декабря 2022г 1. Выполнение индивидуального плана производственной практики. 2. Сколько и в каком классе провели уроков. По каким разделам программы проведение уроков вызвало затруднение, в чём причина. 3. Сколько посетили уроков, провели их анализ, на какие методические находки обратили внимание, с какими затруднениями встретились при проведении анализа урока. 4. Общее заключение о том, что дала производственная практика студенту-практиканту как будущему учителю предметнику. 5. Предложения по совершенствованию базы, содержания и организации производственной практики, методического руководства со стороны работников образовательного учреждения и преподавателей колледжа. 6. Дата согласования отчёта и подпись студента-практиканта. Отчет заверяется руководителем учреждения. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Сроки практики: с «___» ноября 2022г по «___» декабря 2022г Фамилия, имя, отчество студента _________________________ Школа № ___ адрес (телефон) ________________________________ Директор школы: ___________________ Учитель начальных классов: ________________ РАСПИСАНИЕ УРОКОВ __ КЛАССА
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ В ШКОЛЕ №
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ
КАЛЕНДАРНО–ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ «Пробные уроки и занятия» профессионального модуля «Преподавание по программам начального общего образования» специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»
КАЛЕНДАРНО–ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ» СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА НА КАЖДУЮ НЕДЕЛЮ ПРАКТИКИ
КАЛЕНДАРНО–ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ _______ класс Приложение 1 Внимание! Составить календарно-тематическое планирование по каждому учебному предмету.
АНАЛИЗ УРОКА, ПРОВЕДЕННОГО СТУДЕНТОМ-ПРАКТИКАНТОМ ПО ___________________ Дата "____" ______________ 20 г. Класс __________ Наименование предмета _____________________________________________ Тема ______________________________________________________________ Цель _____________________________________________________________ Оборудование _____________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка _______________________ Руководитель практики _______________________________ подпись Приложение ОТЧЁТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕНОЙ ПРАКТИКИ По окончании производственной практики студент-практикант сдаёт руководителю практики: Характеристику, заверенную администрацией учебного заведения. Аттестационный лист, заверенный администрацией учебного заведения. Сведения о прохождении инструктажа в профильной организации студентом-практикантом, заверенные администрацией учебного заведения. 4. Дневник по производственной практике «Пробные уроки и занятия» а) отчёт по производственной практике, заверенный администрацией учебного заведения; б) анализ посещённых уроков (проведённый учителем или практикантом); в) историческую справку об образовательном учреждении; г) краткую характеристику образовательной программы, по которой работает учитель-наставник, а также материально-техническое и учебное обеспечение. д) календарно-тематическое планирование на 2 четверть (по предметам). 3. Планы-конспекты проведённых студентом-практикантом уроков по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, технологии, ИЗО, и т.д. с подготовленными к нему наглядными пособиями (в печатном и электронном виде). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||