Главная страница
Навигация по странице:

  • Эталон ответа

  • задачи с эталонами. В пульмонологическом отделении находится пациентка С. 35 лет с диагнозом пневмония нижней доли правого легкого


    Скачать 5.72 Mb.
    НазваниеВ пульмонологическом отделении находится пациентка С. 35 лет с диагнозом пневмония нижней доли правого легкого
    Анкорзадачи с эталонами.rtf
    Дата31.01.2017
    Размер5.72 Mb.
    Формат файлаrtf
    Имя файлазадачи с эталонами.rtf
    ТипДокументы
    #1456
    страница15 из 63
    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   63

    Эталон ответа


    1. У пациента приступ бронхиальной астмы на основании, характерного вынужденного положения, экспираторной одышки, ЧДД-38 в мин, сухих свистящих хрипов, слышных на расстоянии.

    2. Алгоритм действий м/с:

    а) вызвать врача для оказания квалифицированной медицинской помощи;

    б) расстегнуть стесняющую одежду, обеспечить доступ свежего воздуха;

    в) при наличии у пациента карманного дозированного ингалятора организовать прием препарата (1-2  доз) сальбутамола, беротека, новодрина, бекотида, бекломета и др., для снятия спазма гладкой мускулатуры бронхов,(с учётом предыдущих приёмов, не более 3-х доз за час и не более 8 раз в сутки), воспользоваться небулайзером;

    г) провести ингаляцию кислорода для улучшения оксигенации;

    д) приготовить к приходу врача для оказания неотложной помощи:

    1. бронходилятаторы: 2,4% р-р эуфиллина, 0,1% р-р адреналина;

    2. преднизолон, гидрокортизон, физ. раствор;

    е) выполнить назначения врача.

    3. Студент демонстрирует правила пользования карманным дозированным ингалятором.

    Во время после внутримышечного введения пенициллина, пациент пожаловался на беспокойство, чувство стеснения в груди, слабость, головокружение, тошноту. АД 80/40 мм рт. ст., пульс 120 уд/мин, слабого наполнения и напряжения.

    Задания


    1. Определите и обоснуйте состояние пациента.

    2. Составьте алгоритм действий м/с.

    3. Собрать систему для в/в введения

    Эталон ответа


    1. У пациента в ответ на введение пенициллина развился анафилактический шок, о чем свидетельствует появившееся беспокойство, чувство стеснения в груди, тошнота, снижение АД, тахикардия.

    2. Алгоритм действий м/с:

    а) прекратить введение пенициллина, предварительно потянув поршень на себя, с целью уменьшения введённой дозы.

    б) срочно вызвать врача для оказания квалифицированной медицинской помощи;

    в) уложить пациента с приподнятыми ногами с целью притока крови к головному мозгу;

    г) расстегнуть стесняющую одежду и обеспечить доступ свежего воздуха;

    д) положить на место инъекции пузырь со льдом, обколоть место инъекции 0,1% р-ром адреналина в разведении физ. раствором 1:10 с целью снижения скорости всасывания аллергена;

    е) осуществлять контроль за состоянием пациента (АД, ЧДД, пульс);

    ж) выполнить назначения врача.

    3. Студент демонстрирует сбор системы для в/в введения.

    К пациенту, находящемуся на стационарном лечении по поводу ИБС, ночью была вызвана медсестра. Пациента беспокоили боли в области сердца сжимающего характера и отдающие в левую руку, чувство стеснения в груди.

    Задания


    1. Определите и обоснуйте состояние пациента.

    2. Составьте алгоритм действий м/с.

    3. Продемонстрируйте технику постановки горчичников.

    Эталон ответа


    1. У пациента, страдающего ИБС, возник приступ стенокардии, о чем свидетельствует боль сжимающего характера с иррадиацией в левую руку, чувство стеснения в груди.

    2. Алгоритм действий м/с:

    а) вызвать врача для оказания квалифицированной медицинской помощи;

    б) усадить, успокоить пациента, с целью снятия нервного напряжения для создания комфорта;

    г) расстегнуть стесняющую одежду; )

    - дать таблетку нитроглицерина под язык с целью уменьшения потребности миокарда в кислороде за счет периферической вазодилятации под контролем АД; дать таблетку аспирина 0,5 с целью уменьшения агрегации тромбоцитов;

    д) обеспечить доступ свежего воздуха для улучшения оксигенации;

    е) поставить горчичники на область сердца с отвлекающей целью;

    ж) обеспечить контроль за состоянием пациента (АД, пульс, ЧДД);

    и) выполнить назначения врача.

    3. Студент демонстрирует технику постановки горчичников.

    Задача № 7

    У пациента, госпитализированного сутки назад с диагнозом: “Обострение язвенной болезни желудка”, внезапно возникла резкая слабость, рвота “кофейной гущей”.

    Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы бледные, влажные, дыхание везикулярное, тоны сердца ритмичные, пульс 100 в мин. малого наполнения и напряжения, АД 100/60 мм рт. ст., живот мягкий, болезненный в эпигастрии.

    Задания

    1. Определите и обоснуйте состояние пациента.

    2. Составьте алгоритм действий м/с.

    3. Продемонстрируйте применение пузыря со льдом.
    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   63


    написать администратору сайта