ИТОГО. Ведущей мировой тенденцией развития системы образования детей с особыми потребностями, начиная с 70х гг
 Скачать 362.9 Kb.
|
|
Раздел специальной и патопсихологии, изучающий структуру интеллектуального дефекта, особенности психического развития и возможности его коррекции у людей с тяжёлыми формами недоразвитости мозга Выберите один ответ:  a. олигофренопсихология  b. тифлопсихология c. сурдопсихология d. логопедия Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00  Отметить вопросТекст вопроса Резкая ослабленность соматического и неврологического характера, обусловленная функциональными и динамическими нарушениями центральной нервной системы Выберите один ответ: a. инфантилизм b. астения c. кретинизм d. идиотия Тема № 5 Вопрос 1 Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса В зависимости от времени наступления дефекта выделяют категории детей Выберите один или несколько ответов:  a. абсолютно, или тотально, слепые b. слабовидящие  c. слепорожденные d. ослепшие Вопрос 2 Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Дети, имеющие светоощущения, форменное зрение (способность к выделению фигуры из фона) с остротой зрения от 0,005 до 0,04 Выберите один ответ: a. слепые b. абсолютно, или тотально, слепые c. частично, или парциально, слепые d. слабовидящие Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Научное обоснование психолого-педагогической классификации с учетом: степени поражения слуховой функции; уровня развития речи при данной степени поражения слуха; времени возникновения нарушения слуха было разработано Выберите один ответ: a. Р.М. Боскис b. Л.В. Нейманом c. Ф.Ф. Рау d. Б.С. Преображенским Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Отрасль психологии, изучающая закономерности развития психической деятельности — индивида с полностью или частично нарушенным зрением Выберите один ответ: a. сурдопсихология b. олигофренопсихология c. тифлопсихология d. логопсихология Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Отрасль специальной психологии, изучающая психологические особенности лиц с различными речевыми расстройствами, а также возможные варианты применения психологических технологий в комплексной коррекционной работе по преодолению речевых нарушений Выберите один ответ: a. сурдопсихология b. олигофренопсихология c. тифлопсихология d. логопсихология Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Раздел специальной психологии, изучающий закономерности психического развития детей и взрослых с нарушениями слуха, а также изучающий возможности коррекции слуха в условиях специального обучения и воспитания Выберите один ответ: a. сурдопсихология b. олигофренопсихология c. тифлопсихология d. логопсихология Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Эти дети отличаются тем, что к моменту наступления у них нарушения слуха они обладали уже сформировавшейся речью Выберите один ответ: a. позднооглохшие b. ранооглохшие c. слабослышащие с развитой речью d. слабослышащие с глубоким речевым недоразвитием. Тема № 6 Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Большинство исследователей отмечают следующие основные блоки проявления СДВГ Выберите один или несколько ответов: a. гиперактивность b. нарушения внимания c. импульсивность d. вспыльчивость Вопрос 2 Частично правильный Баллов: 0,67 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса В соответствии с пятым изданием Руководства по диагностике и статистическому учёту психических расстройств DSM-5, выделяют следующие типы СДВГ Выберите один или несколько ответов: a. преимущественно невнимательный b. преимущественно гиперактивный/импульсивный c. комбинированный d. смешанный Вопрос 3 Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Главные особенности интеллектуального развития детей с аутизмом Выберите один или несколько ответов: a. неравномерность b. парциальность c. системность d. внезапность Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Классификация типов расстройств личности и акцентуаций характера подросткового возраста была предложена Выберите один ответ: a. А.Е. Личко b. А.Р. Лурия c. Р.М. Боскис d. Л.В. Нейманом Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Расстройство, проявляющееся структурными, метаболическими, нейрохимическими, нейрофизиологическими изменениями, приводящими к нарушениям процессов обработки информации в центральной нервной системе Выберите один ответ: a. СДВГ b. ЗПР c. умственная отсталость d. расстройства аутистического спектра Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Сложное нарушение развития, характеризующееся искажением протекания различных психических процессов, главным образом, в когнитивной и психосоциальной сферах Выберите один ответ: a. ранний детский аутизм b. умственная отсталость c. речевое нарушение d. задержка психического развития Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Тип дизонтогенеза, основой которого является врожденная или рано приобретенная диспропорциональность развития психики ребенка, преимущественно в эмоционально-волевой сфере Выберите один ответ: a. дисгармоническое психическое развитие b. синдром дефицита внимания с гиперактивностью c. задержка психического развития d. расстройство аутистического спектра Тема № 7 опрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса К сложным (комплексным) нарушениям относятся Выберите один ответ: a. нарушения, которые представлены несколькими первичными нарушениями, каждое из которых, будучи взятым отдельно, определяло бы характер и структуру аномального развития b. сочетание у одного ребенка целого ряда в различной степени выраженных нарушений, которые имеют отрицательный кумулятивный (накопительный) эффект c. несколько первичных нарушений d. одно ярко выраженное нарушение Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса По возрасту детей, в котором проявилось сложное нарушение, их можно разделить на следующие группы Выберите один или несколько ответов: a. дети с врожденным или рано приобретенным дефектом b. дети, у которых проявилось нарушение в младшем возрасте c. дети с нарушением, приобретенным в старшем дошкольном возрасте d. дети только с рано приобретенным дефектом Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса По выраженности сочетанных сенсорных нарушений детей можно разделить на Выберите один или несколько ответов: a. тотально или практических слепоглухих b. незрячих слабослышащих c. слабовидящих глухих d. слабовидящих слабослышащих e. слабослышащих глухих Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса С учетом временных факторов можно выделить субкатегории Выберите один или несколько ответов: a. дети с ранней слепоглухотой b. дети с поздней слепоглухотой c. дети с ранней глухотой d. дети с поздней глухотой Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Сочетание у одного ребенка целого ряда в различной степени выраженных нарушений, которые имеют отрицательный кумулятивный (накопительный) эффект Выберите один ответ: a. множественные нарушения b. осложненные нарушения c. сложные нарушения d. комплексные нарушения Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Сравнительно новая отрасль специальной психологии, которая изучает особенности психического развития человека, имеющего два или более нарушений Выберите один ответ: a. психология детей со сложными нарушениями развития b. психология детей с синдромом РДА c. психология детей с дисгармоническим складом личности d. психология детей с ЗПР Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Три основные группы детей с сочетанными нарушениями были выделены Выберите один ответ: a. В.Н. Чулковым b. К.Д. Ушинским c. И.А. Соколянским d. А.С. Макаренко Тема № 8 Вопрос 1 Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Дальнейшее уточнение особенностей в развитии ребенка, отграничение от сходных состояний, определение структуры имеющегося дефекта Выберите один ответ: a. скрининг b. первичная диагностика c. дифференциальная диагностика d. углублённое психолого-педагогическое обследование |