Ппр. Выделение сущности предмета философии и формулировка вариантов ее определения
 Скачать 1.36 Mb.
|
|
Тема 2.1. Методы философии и ее внутреннее строение Существуют различные классификации социально-гуманиртарных наук. Общепринятой является классификация, основанием которой выступает предмет исследования. С этой точки зрения можно выделить следующие группы социально-гуманитарных наук: - исторические науки (история, археология, этнография, историография и др.); - экономические науки (экономическая теория, экономика и управление народным хозяйством, бухгалтерский учет, статистика и др.); - философские науки (история философии, логика, этика, эстетика и др.); - филологические науки (литературоведение, языкознание, журналистика и др.); - юридические науки (теория и история государства и права, история правовых учений, конституционное право и др.); - педагогические науки (общая педагогика, история педагогики и образования, теория и методика обучения и воспитания и др.); - психологические науки (общая психология, психология личности, социальная и политическая психология и др.); - социологические науки (теория, методология и история социологии, экономическая социология и демография и др.); - политические науки (теория политики, история и методология политической науки, политическая конфликтология, политические технологии и др.); - культурология (теория и история культуры, музееведение и др.). Существует классификация, согласно которой система наук об обществе, называемая социально-гуманитарными науками, подразделяется на: - социальные науки (экономические, юридические, социологические, политические науки, социальная психология и т.п.); - гуманитарные науки (исторические, филологические, психологические науки). Методы исследования гуманитарных наук - по характеру методу исследования: социальные науки используют преимущественно обобщающие методы, направленные на объяснение явлений (монологичная модель); гуманитарные науки преимущественно используют методы описания и понимания (диалогичная модель). В сфере социально-гуманитарного знания особое место принадлежит философским методам. В рамках социальной действительности сложно выявить общие закономерности, всегда существуют альтернативные пути развития явлений и процессов. Поэтому интерпретация действительности в социально-гуманитарных исследованиях во многом зависит от философского метода, избранного ученым: Так, например, диалектический метод в социально-гуманитарном познании трансформируется в принцип историзма, предполагающий рассмотрение любых социальных явлений в процессах их постепенного развития и преобразования. Феноменологический метод направляет ученого на выявление смыслов и значений, которые придаются социальным явлениям участниками социальных действий. На эмпирическом уровне значительную роль играет метод наблюдения. В социально-гуманитарных науках результаты наблюдения в большей степени зависят от личности наблюдателя, его жизненных установок, ценностных ориентаций и других субъективных факторов. К эмпирическим методам социально-гуманитарного познания относится социальный эксперимент – метод изучения социальных явлений и процессов, осуществляемый путем наблюдения за изменением социального объекта под воздействием факторов, которые контролируют и направляют его развитие. Методы описания и сравнения в социально-гуманитарных науках формируют особый компаративистский (историко-сравнительный) метод – метод синхронного и асинхронного сравнения исторических фактов, эпох, культур или отдельных сторон общественной жизни. На теоретическом уровне широко используются общенаучные методы идеализации, моделирования, мысленного эксперимента. Значительную роль в социально-гуманитарных исследованиях играет мысленный эксперимент, поскольку реальное экспериментирование здесь в большей степени затруднено в сравнении с естественными и техническими науками. Частнонаучные методы – это специальные методы, действующие либо только в пределах отдельной либо в нескольких отраслях социально-гуманитарного знания. Среди специфических методов социально-гуманитарных наук можно выделить наиболее значимые: - анализ документов – совокупность методических приёмов и процедур, применяемых для извлечения из документальных источников информации при изучении социальных процессов и явлений в целях решения определённых исследовательских задач (позволяет получить сведения о событиях, реальное наблюдение за которыми уже невозможно); - опрос – метод сбора первичной информации посредством обращения с вопросами к определенной группе людей; различают письменные опросы (анкетирование) и устные опросы (интервьюирование); - монографический метод – метод изучения отдельного случая; всесторонний длительный анализ единичного объекта, рассматриваемого в качестве типичного для данного класса явлений; - биографический метод – метод исследования субъективной стороны общественной жизни индивида, основанный на личных документах, в которой кроме описания определенной социальной ситуации содержится также личный взгляд пишущего; - идиографический метод – метод, заключающийся в описании объекта в его неповторимой уникальности, интерпретирующий социальные факты на основе их отнесения к той или иной ценности; - контент-анализ – количественный анализ книг, эссе, интервью, дискуссий, газетных статей, исторических документов и других текстов с целью последующей содержательной интерпретации выявленных числовых закономерностей; - интент-анализ – исследования речи, позволяющие реконструировать интенции говорящего по его речи; раскрыть скрытый подтекст выступлений, недоступный при других формах анализа. Как правило, в социально-гуманитарных науках используется комплекс общенаучных и частнонаучных методов для изучения одного и того предмета. |