Главная страница
Навигация по странице:

  • Мысль может существовать без языка

  • Миелинизация

  • Как язык влияет на мышление

  • гипотеза

  • влияние языка на сознание. выступ. Влияние языка на сознание


    Скачать 36.7 Kb.
    НазваниеВлияние языка на сознание
    Анкорвлияние языка на сознание
    Дата13.05.2022
    Размер36.7 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлавыступ.docx
    ТипДоклад
    #528055

    ДОКЛАД

    На тему «Влияние языка на сознание»

    План

    1. Tabula Rasa. Миелинизация (или «печать одобрения нейронного пути). Как происходит развитие языковых способностей, и в каком случае мы говорим о «фиксированном (милеленированном) языке»

    2. Гипотеза лингвистической относительности . Гипотеза Сепира — Уорфа — концепция, разработанная в 30-х годах XX века, согласно которой структура языка определяет мышление и способ познания реальности. Уорфианство



    1. Эта гипотеза имеет два основных аспекта: -лингвистический релятивизм и -лингвистическая решимость.




    1. как языки формируют то, как мы думаем о пространстве, времени, цветах и объектах.





    1. Мысль может существовать без языка?

    Внутри каждого новорожденного ребенка есть способность произносить каждый звук на каждом языке.

    Позже в жизни носители английского языка изо всех сил пытаются произнести испанскую прокатку “r” или красивые французские слова, такие как l'amour (любовь).

    Когда мы рождаемся с потенциалом идеально говорить на любом языке. Люди, которые воспитывают детей за границей, становятся свидетелями того, как легко их дети усваивают местный язык и могут произносить язык как носитель языка. Как будто дети используют возможность усвоить язык, прежде чем станет слишком поздно.

    Миелинизация
    При рождении наши нейроны похожи на открытые провода под напряжением. Изначально на этих нейронах нет изоляции, которая способствует передаче электроэнергии.

    Когда мы стареем, жирное белое вещество, называемое myelin, покрывает нейроны, образуя изолирующий слой.

    Производство миелиновой оболочки (как белая изоляция на медном проводе под напряжением) называется миелинизацией.

    В младенчестве миелинизация происходит быстро, что приводит к быстрому развитию ребенка, включая ползание и ходьбу в первый год. Как наш предыдущий гость на инновационном шоу, доктор Ларри Розен говорит нам, что миелинизация - это то, почему мы не можем приучать детей к горшку, пока им не исполнится два года, потому что нервный путь к их кишечнику и мочевому пузырю еще не миелинизирован, и сигнал от их мозга не проходит там достаточно быстро.

    В то время как миелинизация продолжается в подростковом возрасте, последней областью мозга, которая будет миелинизирована, является префронтальная кора. Процесс миелинизации не завершен до середины-конца 20-х годов.

    Миелинизация похожа на печать одобрения определенного нейронного пути и того, как все “делается” в этом нейронном пути. Если мы думаем о нервном пути как о посреднике усвоенной привычки, то, возможно, миелин запечатывает эту привычку, сродни твердому цементу в фундаменте.

    Доктор Срини Пиллэй сказал нам на инновационном шоу, что наш мозг закладывает нейронные пути, которые связываются со звуками, которые мы слышим каждый день, устраняя другие звуки из других языков. Когда люди из Китая пытаются выучить английский язык, у них больше нет нервных путей, чтобы правильно произносить свои r. Возможно, миелинизация является фактором, способствующим тому, почему легче выучить язык, когда мы моложе, прежде чем провода “запечатаны” миелином.

    Мы обсудили, как язык может стать фиксированным, “миелинизированным”, так сказать. К счастью, мозг пластичен, его можно изменить и перепрограммировать (нейропластичность).

    Я делюсь этими примерами, чтобы проиллюстрировать, как наше мышление может стать “фиксированным”. Чтобы изменить наше мышление, нам нужно изменить элементы, которые влияют на наше мышление.

    Существует бесчисленное множество способов, которыми мы тонко, бессознательно несем наши системы убеждений с нами, язык - один из таких способов.

    Как язык влияет на мышление
    Язык - это гораздо больше, чем серия ярлыков для вещей. Слова обладают способностью вызывать эмоции, воображение и действие.

    Подумайте о случайном слове, apple, например. Вы видите слово “ЯБЛОКО” в своем уме, или вы видите плод

     Когда слова становятся связанными с чем-то осязаемым, если даже просто мысленной картиной или опытом, мы не только помним это слово, но и связываем экосистему других слов с этим осязаемым опытом. Например, подушка на стуле, обеденный опыт и глаголы, используемые вокруг стула. Само слово становится символом, который вызывает память об опыте. Вот почему многие из нас являются визуальными учениками, мы ассоциируем образы с идеями.

    Каждое слово само по себе является символом, сокращенным способом описания какой-то “вещи”.

    Т щательно выбирайте слова

    Какие бы слова мы ни произносили, их следует выбирать с осторожностью, потому что люди услышат их и будут влиять на них во благо или во вред”. — Будда

    С лова, которые мы выбираем, так важны, когда дело доходит до осуществления изменений и вдохновляющей эволюции. Нам нужно изменить наш язык, чтобы изменить наше мышление.



    Гипотеза Сепира — Уорфа (англ. Sapir-Whorf hypothesis), гипотеза лингвистической относительности — концепция, разработанная в 30-х годах XX века, согласно которой структура языка определяет мышление и способ познания реальности. Предполагается, что люди, говорящие на разных языках, по-разному воспринимают мир и по-разному мыслят.


    написать администратору сайта