Лекция 1. Внедрение фгос по
 Скачать 489.17 Kb.
|
|
Самостоятельная работа. Разработчик программы вправе предусмотреть количество самостоятельной работы от 0 до 20% (30%). Объём часов самостоятельной работы выбирается на уровне разработки примерной программы и корректируется в рабочей программе по усмотрению Образовательной организацией. Самостоятельная работа - эта учебная деятельность обучающихся без непосредственного контакта с преподавателем. Самостоятельная работа в тарификацию не входит, но текущий контроль результатов самостоятельной работы тарифицируется. Объём самостоятельной работы обучающихся определяется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС в пределах объёма образовательной программы в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренной тематическим планом и содержанием учебной дисциплины (междисциплинарного курса). Самостоятельная работа планируется по всем учебным циклам за исключением общеобразовательного. По дисциплинам общеобразовательного цикла самостоятельная работа не предусматривается. В (примерной основной образовательной программе) самостоятельная работа может и не предусматриваться. Реализация среднего общего образования при освоении ОПОП СПО (ППКРС, ППССЗ) (Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих) (Программы подготовки специалистов среднего звена) Реализация среднего общего образования при освоении ОПОП СПО (ППКРС, ППССЗ) осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. В программе может предусматриваться как изучение комплексных учебных предметов, дисциплин и модулей, направленных на формирование как личностных, метапредметных и предметных результатов, предусмотренных ФГОС среднего общего образования, так общих и профессиональных компетенций, предусмотренных разделом III ФГОС. Знания и умения, полученные студентами при освоении учебных дисциплин общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются в процессе изучения учебных дисциплин ППССЗ (Программы подготовки специалистов среднего звена), таких циклов, как «Общий гуманитарный и социально-экономический», «Математический и общий естественнонаучный», а также отдельных дисциплин профессионального цикла. Период изучения учебных дисциплин, обеспечивающих получение среднего общего образования в пределах образовательной программы СПО, в 12  Западно-Сибирский межрегиональный образовательный центр течение срока освоения соответствующей образовательной программы СПО определяется образовательной организацией самостоятельно. Образовательная организация имеет право: – распределять полный объём времени, отведенный на реализацию образовательной программы по специальности/ профессии, включая обязательную и вариативную части; – использовать объём времени, отведенный на вариативную часть на увеличение объёма времени дисциплин и модулей обязательной части, либо вводя новые дисциплины, междисциплинарные курсы и модули в соответствии с потребностями работодателей и особыми условиями реализации программы конкретной образовательной организации; – при реализации среднего общего образования образовательная организация в соответствии со спецификой образовательной программы по профессии/ специальности самостоятельно выбирает соответствующий профиль общеобразовательной подготовки; – реализовывать дисциплину «Физическая культура» в объёме, обозначенном ФГОС обязательных аудиторных занятий и 2 часов в неделю внеаудиторной нагрузки, включая игровые виды подготовки (за счёт различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях); – использовать 70% учебного времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»: для юношей – на изучение основ военной службы, для подгрупп девушек – на освоение основ медицинских знаний; – определять номенклатуру и объём нагрузки осваиваемых УД математического и естественнонаучного цикла, а также общепрофессионального цикла и профессиональных модулей в рамках циклов предусмотренных ФГОС с учётом положений ПООП; – осваивать не все модули, включенные во ФГОС, а выбрать основные виды деятельности, соответствующие траектории освоения программы (при её наличии) (п.1.12/1.11) в соответствии с Таблицей 2 по выбранному сочетанию квалификаций раздела III ФГОС; – применять системы зачетных единиц (32–36 часов); – определять объём нагрузки, отводимой на практики, из расчёта обеспечения не менее 25% объёма отводимого на профессиональный цикл; – определять объём нагрузки преддипломной практики; – определять время, отводимое на консультации и промежуточную аттестацию; – выбирать для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно приложению к ФГОС по специальностям СПО; – определять формы и сроки проведения промежуточной аттестации, в том числе с применением процедуры демонстрационного экзамена; – планировать промежуточную аттестацию в форме экзамена в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. 13 Западно-Сибирский межрегиональный образовательный центр Промежуточная аттестация в форме зачета проводится за счёт часов, отведенных на освоение соответствующего междисциплинарного курса модуля или дисциплины. Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации обучающихся СПО не должно превышать 8, а количество зачетов – 10 (в указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре). |