Экзамен Нейропсихология. Модуль 2. Нейропсихологическая симптома. Вопрос на соответствие. Какие нарушения соответствуют таким нейропсихологическим синдромам как астереогноз, пальцевая агнозия, тактильная алексия, соматоагнозия и тактильная агнозия текстуры

• Название: Вопрос на соответствие. Какие нарушения соответствуют таким нейропсихологическим синдромам как астереогноз, пальцевая агнозия, тактильная алексия, соматоагнозия и тактильная агнозия текстуры
• Дата: 09.11.2022
• Размер: 0.68 Mb.
• Имя файла: Экзамен Нейропсихология. Модуль 2. Нейропсихологическая симптома.docx
• Тип: Документы; #779490
• страница: 5 из 7

Какими нарушениями обнаруживает себя глубинное расположение патологического очага в височных областях мозга? Выберите 1 правильный ответ:

Выберите один ответ:

a. расстройствами настроения

b. расстройствами функционального состояния входящих в височные зоны систем, что в ситуации клинического нейропсихологического обследования проявляется в парциальной истощаемости, связанных с этими зонами функций 

c. расстройствами поведения

d. первичными нарушениями

Вопрос 6

Текст вопроса

Какими признаками характеризуется систематически исследованное нарушение памяти, связанное с патологией медиальных отделов височной области? Выберите несколько правильных ответов:

Выберите один или несколько ответов:

a. они имеют модально-неспецифический характер и протекают по типу антероградной амнезии, сочетаются с нарушениями ориентировки во времени 

b. процесс фиксации информации в памяти относительно сохранен, однако обнаруживаются отчетливые трудности воспроизведения прошедших событий и экспериментального материала

c. процесс фиксации информации в памяти относительно сохранен, однако обнаруживаются отчетливые трудности воспроизведения текущих событий и экспериментального материала 

d. больные не осознают свой дефект и не стремятся компенсировать его путем активного использования системы записей

e. больные осознают свой дефект и стремятся компенсировать его путем активного использования системы записей 

f. они имеют модально-специфический характер и протекают по типу антероградной амнезии, но не сочетаются с нарушениями ориентировки во времени

g. нарушения памяти «захватывают» различные уровни смысловой организации материала (серии элементов, фразы, рассказы), хотя смысловые конструкции запоминаются несколько лучше и могут воспроизводиться с помощью подсказок 

Вопрос 7

Текст вопроса

Обнаруживает ли правое полушарие по сравнению с левым менее выраженную дифференциацию структур в отношении отдельных составляющих психических функций и факторов, их обеспечивающих? Один ответ:

Выберите один ответ:

a. Обнаруживает более выраженную дифференциацию структур отдельных составляющих психических функций и факторов, их обеспечивающих

b. Периодически обнаруживает

c. Нет, не обнаруживает

d. Не обнаруживает, т.к. дифференциация структур в отношении отдельных составляющих психических функций и факторов не играет роли при интерпретации результатов обследования

e. Да, обнаруживает и это надо учитывать и подходить к интерпретации обследованных синдромов и симптомов в узком локальном смысле более осторожно 

Вопрос 1

Текст вопроса

В каких двигательных актах можно видеть феномены дезавтоматизации, упрощения или укорочения последовательности двигательных актов, персеверации (застревания)? Выберите несколько правильных ответов:

Выберите один или несколько ответов:

a. выполнения двигательной задачи, например, в рисовании 

b. в организации двигательных актов – речевой моторике 

c. пробах на воспроизведение ритмических структур 

d. в передвижении в пространстве

e. в письме, при написании букв 

Вопрос 2

Текст вопроса

В структуру какого синдрома входят трудности решения арифметических задач в виде застревания больного на первоначально выполненных действиях, препятствующего переходу к последующим; в виде невозможности сменить неправильный алгоритм решения на правильный? Выберите 1 правильный ответ:

Выберите один ответ:

a. синдром поражения заднелобных (премоторных) отделов 

b. синдром поражения базальных отделов лобных долей

c. синдром поражения префронтальных лобный отделов

d. синдром поражения медиабазальных отделов лобных долей

e. синдром поражения глубинных отделов лобных долей

Вопрос 3

Текст вопроса

Верно ли, что лобные доли не являются морфологической основой психических функций человека и его разума?

Выберите один ответ:

a. верно

b. неверно 

Вопрос 4

Текст вопроса

Верно ли, что поражение заднелобных отделов мозга приводит к комплексному синдрому двигательных, речевых, интеллектуальных и мнестических расстройств в связи с нарушением фактора динамической организации деятельности в ее временном, сукцессивном развертывании при доминирующей функции левого полушария?

Выберите один ответ:

a. неверно

b. верно 

Вопрос 5

Текст вопроса

Выберите все, что относится к функциям лобных долей? Несколько правильных ответов:

Выберите один или несколько ответов:

a. целеполагание в связи с мотивами и намерениями и формирование программ реализации цели 

b. контроль за осуществлением программы и её коррекция, саморегуляция психической деятельности 

c. узнавание знакомых мелодий

d. узнавание и соотнесение цветов с реальными предметами

e. сличение полученного результата деятельности с исходной задачей 

Вопрос 6

Текст вопроса

К чему приводит локализация патологического процесса в нижних отделах премоторной зоны левого полушария (зона Брока)? Выбери 1 правильный ответ:

Выберите один ответ:

a. к возникновению амнестической афазии

b. к возникновению семантической афазии

c. к возникновению эфферентной (кинетической) моторной афазии 

d. к возникновению сенсорной афазии

Вопрос 7

Текст вопроса

Какой принцип реализации в целом репрезентируют движения? Выберите 1 правильный ответ:

Выберите один ответ:

a. свернутый

b. симультанный

c. сукцессивный 

d. смешанный

e. интегративный

Вопрос 8

Текст вопроса

Кинетический (динамический фактор) - это …Выберите 1 правильный ответ:

Выберите один ответ:

a. сохранение процесса (без развертывания во времени) и плавность («мелодичность») перехода от одного звена к другому

b. смена звеньев процесса (развертывание во времени) и плавность («мелодичность») перехода от одного звена к другому 

c. смена звеньев процесса (развертывание во времени) и разорванность во времени перехода от одного звена к другому

d. смена звеньев процесса (развертывание во времени) и плавность («мелодичность») перехода от одного звена к другому, периодически подвергающееся дезрегуляции

Вопрос 9

Текст вопроса

Почему левополушарные очаги обусловливают появление патологических симптомов и в контр- и в ипсилатеральной (расположенной на той же стороне) очагу поражения руке, в то время как патология в заднелобных отделах правого полушария мозга проявляется только в левой руке? Выберите 1 правильный ответ:

Выберите один ответ:

a. роль левого полушария мозга в обеспечении кинетического фактора в праксисе является доминирующей 

b. все зависит от управляющих функций лобных долей

c. правое полушарие не дифференцирует двигательные нарушения

d. доминирующая роль полушарий меняется в зависимости от право-левого расположения очага поражения

Вопрос 10

Текст вопроса

Связями с какими отделами головного мозга обусловлена роль передних лобных отделов в организации движений и действий? Выберите 1 правильный ответ:

Выберите один ответ:

a. зонами ТПО

b. моторными и премоторными зонами 

c. височными зонами

d. затылочными зонами

Вопрос 11

Текст вопроса

Эфферентная (кинетическая, динамическая) апраксия- это…Выберите 1 правильный ответ:

Выберите один ответ:

a. затруднения в выполнении серии последовательных двигательных актов, лежащих в
основе различных двигательных навыков; появление двигательных персевераций 

b. нарушение подчинения движений заданной программе, расстройство речевой регуляции произвольных движений и действий, появление сложных системных персевераций

c. распад нужного набора движений (особенно при отсутствии зрительной опоры) ввиду нарушения кинестетического - связанного с ощущением положения своего тела

d. сочетание зрительных пространственных нарушений и двигательных расстройств в пространстве

Вопрос 1

Текст вопроса

Соотнесите симптомы нарушений произвольной регуляции деятельности с правым и левым полушариями:

расторможенность речи, обилие речевой продукции, готовность больного квази-логически объяснить свои ошибки более выраженным дефектам в области наглядного, невербального мышления. Нарушение целостности оценки ситуации, сужение объема, фрагментарность	Ответ 1
отчетливо выступает нарушение регулирующей роли речи, обеднение речевой продукции, снижение речевой инициативы инактивность; снижение интеллектуальных и мнестических функций	Ответ 2
речь больного утрачивает свои содержательные характеристики, включает в себя штампы, стереотипы	Ответ 3

Вопрос 2

Текст вопроса

Дефекты произвольной регуляции деятельности в сочетании с инактивностью проявляющееся речевой деятельности больных. Выберите несколько правильных ответов:

Выберите один или несколько ответов:

a. при воспроизведении рассказа, предложенного для запоминания, больные не соскальзывают на побочные ассоциации стереотипно-ситуационного плана

b. больные умеют выстраивать программу самостоятельного рассказа на заданную тему

c. спонтанная речь обеднена, 

d. в диалоге больных преобладают эхолалии 

e. речевая продукция изобилует стереотипами и штампами, несодержательными высказываниями 

f. больные утрачивают речевую инициативу 

Вопрос 3

Текст вопроса

Какие нарушения проявляется в интеллектуальной сфере при синдроме поражения префронтальных отделов мозга? Выберите 1 правильный ответ:

Выберите один ответ:

a. искажение процесса обобщения операциональной стороны мышления

b. целенаправленная ориентировка в условиях задачи и программа действий, необходимых для реализации мыслительных операций 

c. разноплановость мышления

d. скорость мышления (замедленное, тугоподвижное), опыт перенимается с трудом

e. нарушение динамики мыслительной деятельности - лабильность: чередование адекватных и неадекватных решений

Вопрос 4

Текст вопроса

Какие нарушения проявляются в мнестической деятельности при поражении префронтальных отделов мозга? Выберите несколько правильных ответов:

Выберите один или несколько ответов:

a. аномальное обострение памяти по сравнению с нормальными показателями

b. затруднена возможность поддерживать активное напряжение 

c. парамнезии, которые подразумевают ложные или искаженные воспоминания, а также смещение настоящего и прошлого, реального и воображаемого

d. трудности с переключением от одного комплекса слуховых следов к другому 

e. крайне затруднена возможность создавать прочные мотивы запоминания 

f. легко запоминаются текущие события, но трудно извлекаются события прошедшей давности

Вопрос 5

Текст вопроса

Какие симптомы относятся к «полевому» поведению? Выберите 1 правильный ответ:

Выберите один ответ:

a. неустойчивость настроения, его резкие перепады без видимых причин

b. повышенная откликаемость больного, поведение подчинено стереотипам и штампам 

c. повышенная «застреваемость» на определенных мыслях и чувствах

d. состояние психической раздражительной слабости, быстрое истощение нервных процессов

e. нерешительность, внушаемость, упрямство, волевая неустойчивость

Вопрос 6

Текст вопроса

Регуляторная апраксия характеризуется следующими симптомами: (выберите один или несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. системные персеверации (повторяется не отдельный элемент движения, а вся моторная программа) 

b. эхопраксичное повторение действий собеседника, подражание им 

c. нарушения узнавания лиц и знакомых мелодий

d. нарушение регулирующей функции речи, инактивность - недостаточная интенция в организации поведения в выполнении движений и действий 

e. нарушение произвольной организации деятельности двигательной, интеллектуальной, мнестической и речевой 

f. нарушение оценки и воспроизведения ритмов

Вопрос 7

Текст вопроса