Главная страница

Вопроса


Скачать 157.25 Kb.
НазваниеВопроса
Дата26.12.2021
Размер157.25 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаFizra_otvety.docx
ТипДокументы
#318899
страница26 из 34
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   34
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   34

340

Т




Методы воспитания физических качеств в младшем школьном возрасте:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Метод вариативного интервального упражнения







B




Метод переменного непрерывного упражнения

C




Метод целостного упражнения

D

+

Игровой метод

E




Метод максимальных усилий

341

Т




Методы овладения физкультурными знаниями в младшем школьном возрасте:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Дидактический рассказ







B




Метод убеждения

C




Метод избирательного воздействия

D




Соревновательный метод

E




Круговая тренировка

342

Т




Тесты для оценки физических способностей детей младшего школьного возраста:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Толкание ядра







B

+

Челночный бег 3х10 м

C




Бег 1000 м

D




Бег 100 м

E




Прыжок вверх с места

343

Т




Формы занятий физическими упражнениями с младшими школьниками в режиме дня школы:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Урок физкультуры







B

+

Гимнастика до занятий

C




Дни здоровья

D




Соревнования по видам спорта

E




Физкультурные праздники

344

Т




Эффективные средства воспитания двигательно-координационных способностей школьников:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Дозированная ходьба







B




Упражнения с отягощениями

C




Статические упражнения

D




Спортивная ходьба

E

+

Подвижные и спортивные игры

345

Т




Общеподготовительные координационные упражнения:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Необычные и трудные







B




Хорошо известные и доступные

C




Новые и простые

D

+

Обогащающие фонд двигательных умений и навыков

E




Имитационные и подводящие

346

Т




Способности с наиболее высокими темпами роста у детей среднего школьного возраста:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Координационные







B




Скоростные

C




Выносливость

D




Скоростная выносливость

E




Специальная гибкость

347

Т




Средства развития физических качеств на уроках физкультуры в младших классах:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Подвижные игры и эстафеты







B




Статические упражнения

C




Упражнения избирательного воздействия

D




Упражнения сопряженного воздействия

E




Соревновательные упражнения

348

Т




Средства развития силовых качеств на уроках физической культуры в среднем школьном возрасте:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Упражнения с отягощением весом собственного тела







B




Соревновательные упражнения

C




Имитационные упражнения

D




Упражнения на внимание

E




Упражнения с элементами новизны

349

Т




Средства развития собственно силовых способностей у учащихся старших классов:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Локальные упражнения без отягощений







B




Ациклические упражнения

C




Упражнения с внешними отягощениями

D




Упражнения на внимание

E




Упражнения с элементами новизны

350

Т




Сенситивный период для развития физических качеств в старшем школьном возрасте:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Силовых способностей







B




Частоты движений

C




Общей гибкости

D




Простой двигательной реакции

E




Вестибулярной устойчивости

-351

Т




Виды испытаний Президентских тестов для мальчиков 5 классов:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Бег 60 м







B




Бег1000 м

C




Шпагаты

D




Бег 200 м

E




Бег 400 м

352

Т




Виды испытаний Президентских тестов для 9 классов:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Бег400м







B




Прыжки в длину с разбега

C

+

Метание мяча в цель


написать администратору сайта