Вопроса
 Скачать 157.25 Kb.
|
|
B | | Содержание типовой программы по предмету | ||||
| C | | График проведения массовых физкультурных мероприятий в школе | ||||
| D | | Содержание разделов программы по циклам уроков | ||||
| E | | Содержание разделов программы по урокам | ||||
| 366 | Т | | Структура типовой программы по физической культуре: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | | Восстановительные мероприятия и врачебный контроль | | | ||
| B | + | Учебный материал, зачетные требования и нормативы | ||||
| C | | Заключение | ||||
| D | | План-график учебного процесса | ||||
| E | | Введение | ||||
| 367 | Т | | Содержание текстуальной формы поурочного рабочего плана на четверть: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | + | Номер урока | | | ||
| B | | Дозировку упражнений | ||||
| C | | Упражнения для заключительной части урока | ||||
| D | | Упражнения для подготовительной части урока | ||||
| E | | Упражнения для основной части урока | ||||
| 368 | Т | | Графы плана на четверть: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | + | Разделы и содержание занятий | | | ||
| B | | Методические указания | ||||
| C | | Дозировка упражнений | ||||
| D | | Организацию учащихся | ||||
| E | | Воспитательные задачи урока | ||||
| 369 | Т | | Графы плана-конспекта урока: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | + | Части урока, содержание урока | | | ||
| B | | Общее количество упражнений | ||||
| C | | Организационно-методические указания | ||||
| D | | Индивидуальные указания | ||||
| E | | Страховка и помощь | ||||
| 370 | Т | | Примерная постановка образовательных задач на урок физкультуры: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | + | Разучивание комплекса упражнений с мячом | | | ||
| B | | Воспитывать чувство коллективизма и смелость | ||||
| C | | Воспитывать чувство взаимопомощи и взаимовыручки | ||||
| D | | Содействовать развитию общей выносливости | ||||
| E | | Формировать правильную осанку | ||||
| 371 | Т | | Содержание графы «Дозировка нагрузки» в плане-конспекте урока: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | | Затраты времени на простой | | | ||
| B | + | Затраты времени на упражнения в минутах | ||||
| C | | Затраты времени на ожидание | ||||
| D | | Затраты времени на одно повторение упражнения | ||||
| E | | Затраты времени на методические указания | ||||
| 372 | Т | | Виды учета успеваемости учащихся на уроках физической культуры: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | + | Предварительный учет | | | ||
| B | | Групповой учет | ||||
| C | | Годичный учет | ||||
| D | | Этапный учет | ||||
| E | | Цикловой учет | ||||
| 373 | Т | | Содержание государственной программы по физической культуре в ВУЗах: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | + | Комплексы двигательных умений и навыков, подлежащих усвоению | | | ||
| B | | Методики занятий физическими упражнениями | ||||
| C | | Общие социально-педагогические принципы системы физического воспитания | ||||
| D | | Разрядные нормативы и требования по видам спорта | ||||
| E | | Методы физического воспитания | ||||
| 374 | Т | | Отделения для проведения учебных занятий по физической культуре в ВУЗах: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | + | Основном | | | ||
| B | | Подготовительном | ||||
| C | | Корригирующем | ||||
| D | | Адаптивном | ||||
| E | | Кондиционном | ||||
| 375 | Т | | Задачи физического воспитания в специальном учебном отделении: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | + | Укрепление здоровья и повышение устойчивости к заболеваниям | | | ||
| B | | Достижение физического совершенства | ||||
| C | | Повышение физкультурной образованности | ||||
| D | | Повышение спортивного мастерства в избранном виде спорта | ||||
| E | | Подготовка к сдаче нормативов «Президентских тестов» | ||||
| 376 | Т | | Производственная гимнастика в практике физического воспитания представлена: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | + | Вводной гимнастикой | | | ||
| B | | Идеомоторными упражнениями | ||||
| C | | Ритмической гимнастикой | ||||
| D | | Психорегулирующими упражнениями | ||||
| E | | Специализированным массажем | ||||
| 377 | Т | | Сферы использования физической культуры в системе организации трудовой деятельности: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
| A | + | В рамках трудового процесса | | | ||
| B | | В спортивных школах | ||||
| C | | В спортивных клубах | ||||
| D | | В домах отдыха | ||||
| E | | В группах здоровья | ||||
| 378 | Т | | Задачи физического воспитания в основной период трудовой деятельности определяются: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |