Главная страница

Вопроса


Скачать 157.25 Kb.
НазваниеВопроса
Дата26.12.2021
Размер157.25 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаFizra_otvety.docx
ТипДокументы
#318899
страница9 из 34
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   34
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   34

A

+

Ординарный







B




Жесткий

C




Мини-интервал

D




Экстремальный

E




Удлиненный

102

Т




Наиболее типичные формы занятий, используемые при обучении детей 37 лет

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Самостоятельные занятия.







B

+

Урочная форма занятий.

C




Соревнования.

D




Туристические походы.

E




Музыкально-ритмические занятия.

103

Т




Выносливость – это способность

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Выполнять работу долгое время







B




Работать на пульсе 120 уд/мин

C

+

Выполнять длительное время работу без снижения ее эффективности

D




Выполнять нагрузку на пульсе 140 уд/мин

E




К выполнению нагрузки на пульсе 170 уд/мин

104

Т




Ловкость способность

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Динамично перестраивать деятельность при обучении движениям







B

+

Перестраивать двигательную деятельность в соответствии с меняющейся ситуацией и быстро обучаться новым двигательным действиям

C




Противодействовать внешним сопротивлениям

D




Выполнять движения с наибольшей амплитудой

E




Легко и эффективно выполнять силовые упражнения

105

Т




Для успеха в формировании двигательного навыка необходимо использовать

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Положительный перенос силовых качеств







B




Положительный перенос скоростных качеств

C




Эффект отрицательного переноса

D




Положительный перенос скоростно-силовых качеств

E

+

Положительный перенос двигательных навыков

106

Т




Определение, отражающее понятие «двигательное умение»

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Сознательное использование двигательного опыта в повседневной жизни.







B




Автоматизация двигательных действий

C




Автоматизация элементов техники в двигательных действиях.

D




Устойчивость выполнения комбинации двигательных действий

E




Вариативность выполнения двигательных действий

107

Т




Методические особенности игрового метода

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Стандартность повторения движений







B




Слабая эмоциональность упражнений.

C

+

Взаимная обусловленность поведения и действий занимающихся.

D




Строго регламентируемая нагрузка.

E




Отсутствие вариативности выполняемых заданий.

108

Т




Основной метод разучивания двигательных действий на первом этапе обучения:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Целостного упражнения.







B




Игровой.

C




Расчленено-конструктивного упражнения.

D




Сопряженного упражнения.

E




Соревновательный.

109

Т




Большое количество подготовительно-подводящих упражнений при формировании двигательных навыков используется в

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Велосипедном спорте







B




Стрельбе.

C

+

Спортивной гимнастике

D




Парусном спорте

E




Плавании

110

Т




Физическое развитие представляет собой

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Всеобщий процесс движения, превращения, изменения человека.







B

+

Развитие физических способностей человека, усовершенствование форм, строения его организма под влиянием воспитания и других условий

C




Внутреннюю противоречивость всего существующего

D




Единство и борьбу взаимопроникающих противоположностей

E




Единство и борьбу взаимоисключающих противоположностей

111

Т




Физическое образование – это процесс

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Воспитания физических качеств.







B




Совершенствования двигательных умений.

C

+

Освоение тех знаний, умений и навыков, которые свойственны. физкультурной деятельности.

D




Совершенствования двигательных навыков.

E




Физической подготовки.

112

Т




Недостатки использования игровых форм занятий при обучении детей старшего дошкольного возраста:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Ухудшение показателей гибкости.







B

+

Снижение качества движений.

C




Ухудшение осанки.

D




Недостаточное воздействие для развития силы.

E




Ухудшение показателей ловкости.

113

Т




Задача, решаемая в процессе развития выносливости:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A




Повышение максимального потребления кислорода.







B

+

Повышение функциональных возможностей организма.


написать администратору сайта