Ответы на ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КУЛЬТУРА И МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ». культурология. Вопросы к зачету по дисциплине культура и межкультурные взаимодействия в современном мире
 Скачать 219.66 Kb.
|
Международные связи в области образования.Сегодня во всем мире в области образования сложилась устойчивая тенденция к интернационализации и интеграции. Развитые страны усиливают конкурентную борьбу за лидерство в мировой системе образования, что в современном обществе является одним из наиболее эффективных инструментов влияния на международные события. Сегодня большинство стран осознает потребность в установлении более тесных связей в сфере образования, формировании и укреплении интеллектуального, культурного, социального и научно-технического сотрудничества. Очевидно, что ни одно государство не в состоянии справиться с этими проблемами собственными силами, что в условиях все большей взаимозависимости государств необходимо развивать многосторонний диалог. Подобное взаимодействие в целях разрешения всеобщих проблем и задач осуществляется и в рамках высшего образования. Высшее образование стало играть основополагающую роль в расширении, передаче и совместном использовании знаний. Поскольку знания являются всеобщими, их получение, развитие и распространение можно обеспечить лишь с помощью коллективных усилий международного сообщества, причем это обусловливает международный характер академической жизни, а также деятельности высших учебных заведений. Цель, состоящая в том, чтобы наладить международное сотрудничество, в целом разделяется всем академическим сообществом, поскольку это является непреложным условием обеспечения высокого качества и эффективности функционирования высших учебных заведений. Международная кооперация позволяет наладить обмен опытом, поиск совместных путей решения поставленных задач, определение приоритетов с учетом мнения каждого участника. Кооперация в сфере образования. В качестве примера кооперации в сфере высшего образования можно привести Болонский процесс - процесс становления общеевропейского образовательного пространства, проходящий на фоне более глубокой экономической и политической интеграции государств Европейского региона и идущий параллельно с реформированием высшего образования. Цель проводимых реформ - создание системы высшего образования, способной эффективно функционировать в условиях постоянных изменений в мире в целом и в регионе в частности. Болонский процесс можно рассматривать и как уникальный, но в то же время неизбежный процесс сближения систем высшего образования государств, и как один из подходов к решению существующих в Европе проблем (в первую очередь экономического характера) с помощью высшего образования. Международные научные связи.Одним из важных аспектов современного международного культурного обмена являются международные научные связи, международное научное сотрудничество. От уровня развития науки зависит как внутренняя жизнь страны (уровень экономического развития, жизни граждан), так и авторитет на международной арене. Не случайно развитие научного сотрудничества относится к приоритетным направлениям политики большинства современных государств. Высокий уровень развития национальной науки и интенсивность международных научных связей определяет позитивный образ страны и включен в сферу внешней культурной политики. Промышленно развитые общества все больше зависят от науки и новейших технологий. Их проникновение во все области жизни порождает не только новые возможности, но и новые проблемы, которые необходимо учитывать как в масштабе одного государства, так и в международном. Прежде чем обратиться к сущности этого явления в актуальном состоянии, необходимо рассмотреть этапы его формирования, осмыслить основные понятия и категории, раскрывающие смысл международного научного обмена. Перечислим особенности современного международного научного сотрудничества. 1. Поддержка фундаментальной науки на государственном уровне. Проводится практически всеми странами, в том числе и Россией. Может осуществляться на межгосударственном уровне и регулироваться межгосударственными соглашениями о научном сотрудничестве. Может быть оказана как в форме прямого субсидирования фундаментальной науки, так и непосредственно в форме государственного заказа на целевые научные исследования. С этой целью создаются фонды, оказывающие поддержку как индивидуальным исследователям, так и научным коллективам, а также научно-исследовательским организациям. 2. Сращивание науки и промышленности. В данном направлении во многих европейских странах и США при крупнейших вузах и научно- исследовательских центрах создаются специальные научно-исследовательские группы и институты, в которые входят представители фундаментальной науки и ведущие специалисты крупнейших промышленных фирм. Они могут основываться как на внутреннем научном потенциале страны, так и на опыте специалистов, привлекаемых из других стран, международных институтов, транснациональных корпораций. 3. Мероприятия по включению научно-технических институтов и организаций в международные и региональные программы. Пример: рамочные программы ЕС по научно-техническому сотрудничеству — создание международных структур научного образования. Такие структуры часто организуются международными культурными и научными центрами с целью разработки программ международного научного сотрудничества в приоритетных областях обучения и подготовки специалистов из разных стран мира. Обычно эти центры оказывают информационную и материально-техническую поддержку, предоставляя стипендии и гранты исследователям и научным коллективам. 4. Включение научно-исследовательских центров в инновационную коммерческую деятельность в международном масштабе. Может сводиться как к международном}' составу участников исследовательских центров, так и к различным формам международного научного обмена. На современном этапе международные научные связи развиваются в следующих формах. Прежде всего, это создание международных бюро и центров совместных исследований и технологического сотрудничества, международных научных консорциумов и групп. Таково, например, Международное бюро BIT в Австрии, созданное при участии научно-исследовательских институтов Германии, Франции и США и финансируемое рядом министерств этих государств. Основные направления его деятельности: определение потенциальных партнеров в научно-технической сфере, создание базы данных, распространение информации, консультативная деятельность, разработка совместных проектов, организация и проведение научных конференций и семинаров, мониторинг европейских научных программ. Международные спортивные связи.Одним из оригинальных и актуальных направлений культурного сотрудничества являются спортивные связи, которые бурно развиваются в начале XXI в. В науке существует множество определений спорта. В самом общем понимании спорт — это часть физической культуры (в широком смысле — часть человеческой культуры), совокупность духовных и материальных ценностей, которые создаются и используются для игровой деятельности, основанной на физической активности. В отличие от физической культуры, спорт имеет соревновательную основу. Спорт как часть человеческой культуры, восходящая к общечеловеческим ценностям, дает людям широкую возможность общаться друг с другом без границ. Развитие спорта невозможно без международных связей, так как нельзя представить это явление только в национальных границах. Это лишило бы спорт самой важной его основы — соревновательности. Данное обстоятельство позволяет рассматривать спорт как современную форму коммуникаций, а спортивные связи — как важную часть международного культурного обмена. Спорт, спортивные соревнования и подготовка к ним способны внести огромный вклад в реализацию гуманистических идеалов и ценностей, совершенствование человека и общества. Возможности спорта настолько значительны, что он может рассматриваться не только как неотъемлемая часть культуры и международных отношений, но и как важный аспект дипломатической деятельности, самостоятельной формой современной дипломатии. Гуманистические принципы спортивного движения показывают, что спорт может быть истинным послом мира, важной частью миротворческого движения, объединять народы, служить гарантом стабильности на Земле. Сейчас спорт стал реальной политической величиной и занял прочное место в международных отношениях. Большинство государств рассматривают участие и победу в спортивных состязаниях как политическую победу, безусловный успех страны в международной жизни. Кроме того, сегодня спортивные соревнования несут значительную гуманитарную нагрузку, так как они непосредственно или опосредованно решают важнейшие глобальные задачи современности, способствуют борьбе с бедностью, утверждению принципов толерантности, сохранению экологического равновесия. Спорт реализует множество функций: морфофункциональную, воспитательную, коммуникативную, а также политическую, дипломатическую и экономическую. Во-первых, спорт, международное спортивное движение являются важным социальным фактором общественного развития. Спорт выполняет воспитательную функцию, способствует распространению здорового образа жизни, гуманистических идеалов. Кроме того, развитие спорта способствует созданию дополнительных рабочих мест. Во-вторых, международные спортивные связи выполняют коммуникативную функцию, способствуют общению людей различных национальностей и культур, обмену информацией, опытом, знакомству с культурными традициями других стран, активизируют межкультурный диалог. В-третьих, современный спорт — это важный экономический фактор развития общества. С одной стороны, развитие спорта требует от правительств серьезных капиталовложений, с другой — само дает экономический эффект. Например, доходы от продажи прав на телевизионные трансляции Олимпийских игр 2004—2008 гг. составили около 2,5 млрд долл., а доходы Олимпийского комитета Австралии от трансляции Олимпийских игр в Сиднее в 2000 г. достигли 1,5 млрд долл. И, наконец, спорт, международное спортивное движение — важный политический фактор. Развитие спорта на национальном уровне, спортивные достижения на международном уровне служат отражением силы государства, его авторитета в международных делах. Международный туризм.Туризм представляет собой неотъемлемую часть жизни общества, являясь в современную эпоху феноменом мирового масштаба. В настоящее время в год совершается более 900 млн туристских поездок. На экономическом уровне он представляет собой мощную мировую индустрию, занимающую до 10% мирового валового продукта. В области социальных отношений туризму отводится особое место, потому что каждый 15-й человек в мире так или иначе связан с индустрией туризма. Будучи явлением мировой культуры, туризм способствует раскрытию и постижению различных сторон и характеристик самой культуры: ее сущности, видов, форм и функций в «живом» виде. На конкретных примерах можно познакомиться как с уровнем развития определенных исторических эпох и цивилизаций, так и со степенью совершенствования различных сфер человеческой жизни и деятельности. Благодаря путешествиям значительно активизируются познавательная, информативная, коммуникативная, оценочная стороны восприятия действительности. Во время прохождения любого тура происходит знакомство с «чужим» социокультурным пространством и его освоение; каждый турист даже на подсознательном уровне проводит определенный анализ отношения к природе, обществу и отдельному человеку как в «чужой», гак и в своей социальной среде. Туризм способствует знакомству, выявлению, изучению и сопоставлению национальных характеров, ментальности, архетипов. Традиции, новации и нормы в культуре также во многом могут быть раскрыты через туризм. Туризм выявляет на теоретическом уровне и проблемы культурной антропологии: взаимоотношения индивида и культуры, различного типа культур и пр. В рамках международных отношений и стремлении к миру, основанному на справедливости и уважении чаяний отдельных личностей и общества в целом, туризм выступает положительным фактором, содействующим постоянному познанию и пониманию и основой для достижения более высокого уровня уважения и доверия между народами. Основы туристического законодательства были заложены международными декларациями. Среди них наиболее важной можно назвать Манильскую декларацию по мировому туризму (1980). Согласно более широкому определению, под международным туризмом понимается то, что относится к маршруту перемещения человека за пределы государства, подданным которого он является, выходящего за рамки обыденного, рамки повседневных дел. Более узкое определение следующее: под международным туризмом понимается все специально организуемые международные маршруты но перемещению граждан, осуществляемые за их счет (или за счет пославших их организаций), кроме перемещений, связанных с выполнением профессиональных обязанностей. |