Вопросы к зачету по дисциплине Русский язык и культура речи
 Скачать 0.6 Mb.
|
Правописание Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях Полные формы Пишутся с ннсуффиксы полных форм страдательных причастий прошедшего времени: -нн- и -ённ- (-енн-). Соотносительные с ними по форме прилагательные пишутся в одних случаях тоже с нн в суффиксе, в других – с одним н. 1. Пишутся с нн причастия и прилагательные на -ованный, -ёванный, -еванный (образованные от глаголов на -овать, -евать ), например: балованный, корчёванный, линованный, малёванный, организованный; выкорчеванный, избалованный, намалёванный, разлинованный, реорганизованный. 2. Пишутся также с нн причастия не на -ованный (-ёванный, – еванный ) глаголов совершенного вида и соотносительные с ними прилагательные; подавляющее большинство таких глаголов содержит приставку. а) Примеры форм, образованных от приставочных глаголов: выбеленный, выстиранный, довязанный, изжаренный, исписанный, окрашенный, очищенный, обруганный, покрашенный, подсчитанный, распутанный, сделанный. б) Перечень форм исконно бесприставочных глаголов, а также некоторых глаголов, приставка в которых может быть выделена только этимологически: брошенный, данный, конченный, купленный, лишённый, пленённый, прощённый, пущенный, решённый, хваченный, явленный; встреченный, затеянный, обиженный, обретённый, обязанный, посещённый, снабжённый. По этому правилу пишутся и формы двувидовых (имеющих значение и совершенного, и несовершенного вида) глаголов венчать, завещать, обещать, казнить, родить: венчанный, завещанный, обещанный, казнённый, рождённый. Исключения. Пишутся с одним н соотносительные с причастными формами прилагательные в составе следующих устойчивых сочетаний: конченый человек, названый брат, названая сестра, посажёный отец, посажёная мать, Прощёное воскресенье . 3. Причастия не на -ованный (-ёванный, -еванный ) глаголов несовершенного вида (они образуются только от бесприставочных глаголов) и соотносительные с ними прилагательные пишутся по-разному: причастия с нн, прилагательные – с одним н, например: гружённые дровами повозки, жаренная на масле рыба, писанная маслом картина, стриженные парикмахером волосы и коротко стриженные волосы, крашенные зелёной краской скамейки, давно не метённый пол, ещё не белённые стены, уже не раз считанные деньги, деланное много раз предложение ; но: гружёная баржа, жареная рыба, писаная красавица, стриженые волосы, крашеные скамейки, метёный пол, белёные стены, считаные минуты, деланое равнодушие ; аналогично вязанный и вязаный, глаженный и глаженый, плетённый и плетёный, чищенный и чищеный ; так же пишутся: жёванный и жёваный, клёванный и клёваный, кованный и кованый. По этому правилу пишутся формы двувидовых глаголов контузить, крестить и ранить . Ср.: контуженный в голову боец, тяжело раненный солдат, раненный в ногу солдат, только что крещённый младенец , но: контуженый командир, раненый солдат, крещёный ребёнок. Как видно из примеров, причастие опознается по наличию зависимых слов. Бывают, однако, редкие случаи, когда зависимое слово не является признаком причастия. Напр., следует писать: у него усики явно крашеные (явно искусственные, где слово явно употреблено при прилагательном); стены, раньше белёные, теперь покрыты зелёной краской (стены, раньше белые ). В словах с приставкой не- , в сложных словах и в некоторых сочетаниях, повторах формы причастий и прилагательных пишутся так же, как в отдельном (без приставки и не в составе сложного слова или сочетания, повтора) употреблении. Примеры: 1. Слова с приставкой не-: • пишутся с нн: необразованный, нелинованный, непроверенный, незаконченный, некупленный, непрощённый ; • пишутся с н: небелёный, неглаженый, незваный, некованый, некормленый, некрашеный, немереный, немощёный, непаханый, непрошеный, несчитаный. 2. Сложные слова: • пишутся с нн: высококвалифицированный, цельноштампованный, благоприобретённый, свежеокрашенный, целенаправленный, слепорождённый, умалишённый; • пишутся с н: гладкокрашеный, домотканый, мелкодроблёный, самозваный, тяжелораненый, цельнокроеный . 3. Сочетания, повторы с приставкой пере- во второй части, имеющие усилительное значение. В них вторая часть пишется так же, как первая (с нн или н), например: • пишутся с нн: заложенный-перезаложенный, решённый-перерешённый ; • пишутся с н : латаный-перелатаный, стираный-перестираный, чиненый-перечиненый, читаный-перечитаный, штопаный-перештопаный. Исключения. Пишутся с нн вместо н: а) прилагательные желанный, жданный и (в составе устойчивых сочетаний) виданное ли дело?; слыханное ли дело? Они образованы от глаголов несовершенного вида желать, ждать и видать, слыхать . Особые случаи: прилагательные надёванный и (в составе устойчивого сочетания) разливанное море; они образованы от приставочных глаголов несовершенного вида надевать, разливать, т. е. от глаголов с суффиксом -ва- , которые закономерно не образуют страдательных причастий прошедшего времени; б) прилагательные с приставкой не?: неведанный, невиданный, негаданный, нежеланный, нежданный, ненадёванный, неожиданный, неслыханный, нечаянный и (в составе устойчивого сочетания) недрема?нное око; в) сложные прилагательные долгожданный, доморощенный и (в составе собственного имени) Андрей Первозванный. Вторые части этих приставочных и сложных прилагательных также соотносятся с глаголами несовершенного вида. Краткие формы Краткие формы страдательных причастий прошедшего времени пишутся с одним н, например:читан, читана, читано, читаны; прочитан, прочитана, прочитано, прочитаны; мечен, мечена, мечено, мечены; помечен, помечена, помечено, помечены . Так же пишутся формы среднего рода в безличном употреблении, напр.: накурено, насорено, езжено, хожено, езжено-переезжено, хожено-перехожено . Краткие формы (кроме формы мужского рода) прилагательных с качественным значением, совпадающих по форме со страдательными причастиями прошедшего времени глаголов совершенного вида, пишутся с нн, например: воспитанна, воспитанно, воспитанны (от прилагательного воспитанный ‘обнаруживающий результаты хорошего воспитания’); избалованна, избалованно, избалованны (от прилагательного избалованный ‘привыкший к исполнению своих прихотей’); возвышенна, возвышенно, возвышенны (от прилагательного возвышенный ‘полный высокого содержания’). Такие прилагательные имеют формы сравнительной степени: воспитаннее, избалованнее, возвышеннее. Сравните попарно следующие примеры с краткими формами причастий и прилагательных: Она воспитана дальней родственницей . – У нее хорошие манеры, она воспитанна. Она избалована хорошими условиями – Она капризна и избалованна. Краткие формы прилагательных на -нный пишутся с одним н, если эти прилагательные требуют зависимых слов и не имеют формы сравнительной степени. Примеры: привязанный к кому-либо ‘испытывающий привязанность’ – Она к нему очень привязана; исполненный чего-либо ‘полный, проникнутый’ – Душа исполнена печали; наслышанный о чём-либо ‘хорошо осведомленный’ – Мы наслышаны о его проделках. Некоторые прилагательные имеют в разных значениях по-разному пишущиеся краткие формы. Например, разное написание кратких форм слова преданный: Она добра и преданна и Она предана делу . В первом примере преданный – такое же прилагательное, как воспитанный, избалованный, возвышенный, у него есть сравнительная степень преданнее ; во втором – такое же, как привязанный, исполненный, послышанный (требует зависимых слов: кому-, чему-либо ). Краткие формы прилагательных, выражающих различные эмоциональные состояния, могут быть написаны с н или с нн в зависимости от передаваемых оттенков значения. Например: Она взволнована (она испытывает волнение) – Ее речь взволнованна (ее речь обнаруживает, выражает волнение). В первом случае возможно и написание взволнованна (которым подчеркивалось бы, что ее облик выражает волнение), а во втором случае написание взволнована невозможно (так как речь не может ‘испытывать волнение’). В трудных случаях различения подобных кратких форм следует обращаться к академическому «Русскому орфографическому словарю». Краткие формы сложных прилагательных, вторые части которых совпадают с причастиями на -нный , пишутся с н или нн в зависимости от значения. Прилагательные, выражающие признаки, которые могут проявляться в большей или меньшей степени, т. е. образующие формы сравнительной степени, имеют краткие формы (кроме формы мужского рода) с нн; прилагательные, не допускающие по значению форм сравнительной степени, имеют краткие формы с одним н, например: • благовоспитанна, -нно, -нны; благоустроенна, -нно, -нны; самоуверенна, -нно, -нны; целенаправленна, -нно, -нны; целеустремлённа, -нно, -нны (есть формы сравнительной степени благовоспитаннее, благоустроеннее, самоувереннее, целенаправленнее, целеустремлённее); • взаимосвязана, -но, -ны; взаимообусловлена, -но, -ны; общепризнана, -но, -ны; противопоказана, -но, -ны (нет форм сравнительной степени). Краткие формы прилагательных с качественным значением, полные формы которых передаются на письме с одним н, пишутся так же, как полные. Например: делана, делано, деланы (от деланый ‘неестественный, принуждённый’); путана, путано, путаны (от путаный ‘нелогичный, сбивающий с толку’); учёна, учёно, учёны (от учёный ‘основательно знающий что-либо’). Так же пишутся формы сравнительной степени (деланее, путанее, учёнее) и наречия на ?о (делано, путано, учёно). Такие прилагательные немногочисленны; подавляющее большинство соотносительных с причастиями прилагательных на -ный не имеют качественного значения; таковы варёный, кипячёный, мочёный, сушёный, точёный и т. п. ПРАВОПИСАНИЕ Н-НН В СУФФИКСАХ НАРЕЧИЙ Наречия на -о, образованные от прилагательных и страдательных причастий, пишутся с двойным н или одним н – в зависимости от того, как пишется соответствующее прилагательное или причастие. Например: • пишутся с нн: нечаянно, неслыханно (от нечаянный, неслыханный ), взволнованно, взволнованность (взволнованный ), уверенно; • пишутся с н: путано (путано рассуждает ), путаник, путаница (от путаный ), учёно (весьма учёно выражается), ветрено (сегодня на дворе ветрено ).
Дейcтвительные причастия настоящего времени Суффикс -ущ–ющ- пишется, если причастие образовано от глагола I спряжения :
Суффикс -ащ–ящ- пишется, если причастие образовано от глагола II спряжения :
Запомнить: брезжить → брезжущий; зиждиться → зиждущийся; мучить → мучащий, мучающий; мерить → мерящий, меряющий. Действительные причастия прошедшего времени Суффикс -вш- пишется в глаголах с основой на гласный:
Перед -вш- пишется та же гласная, что и в неопределенной форме глагола перед суффиксом -ть или в прошедшем времени перед суффиксом -л- :
Суффикс -ш- пишется в глаголах с основой на согласный:
Страдательные причастия настоящего времени Суффикс -ем–ом- пишется, если причастие образовано от глаголов I спряжения :
Суффикс -им- пишется, если причастие образовано от глагола II спряжения :
Страдательные причастия прошедшего времени Суффикс -н(н)- пишется, если причастие образовано от глаголов на -АТЬ, -ЯТЬ, -ЕТЬ:
В полных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида две буквы НН: завязать (что сделать?) → завязанный. Причастие образовано от глаголов с суффиксами -(ир)ова-, -ева- – пишется НН: марин-ова-нный, шифр-ова-нный Суффикс -ен (н)–ён(н)- пишется, если причастие образовано от глаголов на -ЧЬ, -СТИ (от основ на согласный) и -ИТЬ( в случае с -ИТЬ в причастии суффикс И опускается):
В кратких причастиях одна буква Н (не путать с краткими прилагательными): Задачи решены учеником. В причастиях, образованных от глаголов совершенного вида две буквы НН:
Искл.: виданный, виденный, слыханный, читанный и др. Полное причастие имеет приставку (кроме не-) – пишется НН:
Полное причастие имеет зависимое слово – пишется НН: Правила После ж, ш, ч, щ пишутся а, е, и, у: печёный. В суффиксе -ённ- (-ён- в краткой форме) страдательных причастий прошедшего времени после шипящих под ударением пишется Ё: поражённый – поражён . В суффиксах кратких причастий пишется одна -Н. Страдательные причастия образуются только от переходных глаголов. Только страдательные причастия могут иметь полную и краткую форму: склеенный – склеен. Страдательные причастия настоящего и прошедшего времени могут быть образованы присоединением постфикса -ся к форме действительного залога: прода-ющ(ие)ся, продава-вш(ие)ся. Действительные причастия образуются от переходных и непереходных глаголов. От глаголов совершенного вида образуются причастия только прошедшего времени. От глаголов несовершенного вида – причастия и настоящего, и прошедшего времени.
Простые предложения многообразны. Они могут быть осложнены. Механизмы осложнения различны, осложняющие компоненты имеют разную природу. Предложение может быть осложнено: 1) однородными членами, 2) обособлениями, 3) вводными словами и предложениями, 4) вставными конструкциями, обращениями 1) ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ 1. Если однородные члены предложения не соединены союзами, а только интонацией, то между ними ставится запятая (Мне подарили конфеты, шары, игрушки.); Примечание. Если однородные члены предложения распространены и внутри них есть запятые, то они могут разделяться точкой с запятой (Я погулял по скверам, паркам; зашел в гости к Катерине, Петру, Матвею; позвонил Анне, Андрею, Инне.). 2. Однородные члены предложения, соединённые, неповторяющимися союзами:
3. Однородные члены предложения, соединённые повторяющимися союзами:
Примечание. Запятая при однородных членах предложения, соединённых повторяющимися союзами, ставится после каждого однородного члена (На концерт пришли учителя, и ученики, и их родители.).
4. Сочинительный союз и может соединять однородные члены предложения попарно, и тогда пары отделяются друг от друга запятыми, а внутри пар запятая не ставится (Ученики в классе были 55 умные и глупые, отличники и двоечники), 5. Перед второй частью двойного союза ставится запятая (Мне столько же лет, сколько и тебе); двойные союзы - это как...так и, не так...как, не столько...сколько, не только...но и , хотя и ...но, если не...то, столько же...сколько, насколько...настолько. 2) ВВОДНЫЕ СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ - вводные слова и словосочетания выделяются запятыми (Вы, по-видимому, не разделяете наши взгляды.),
[О, вв. ел.: о, о, о] На собрание явились все, а именно: учителя и ученики. [о, о, о - вв. ел., О] Дети, старики, женщины - словом, все смешалось в живом потоке. Некоторые слова могут быть как вводными и выделяться запятыми, так и членами предложения:
Вводные предложения выделяются: запятыми, если они небольшие по объему (Вот у меня, вы знаете, все всегда получалось.) или если они вводятся при помощи союзов как, сколько, если (Сегодня, как сообщают газеты, в центре Москвы состоится митинг.);
3) ОБРАЩЕНИЯ
1.Пунктуация Термин пунктуация произошёл от латинского слова punctum – точка. Термин пунктуация имеет два значения: 1) раздел языкознания, описывающий правила расстановки знаков препинания в письменной речи; 2) система знаков препинания. Знаки препинания имеют несколько функций: 1)отделительную: они отделяют одно предложение от другого, благодаря чему лучше воспринимается текст; 2)смысловую: помогают выразить нюансы смысла, например, значения причины, последовательности действий, противопоставления, пояснения, уточнения; 3)выделительную: выделяют слова, передающие компоненты смысла, выражаемые в устной речи интонацией, например, обращения, междометия, вводные слова, вставные конструкции; 4)разделительную: разделяют однородные члены предложения в простом предложении и части сложного предложения. Какие знаки препинания употребляются в письменной речи на русском языке: точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, запятая, точка с запятой, тире, двоеточие, кавычки, скобки. 2.Знаки препинания в сложных предложениях: сложносочиненном предложении, сложноподчиненным и бессоюзном предложениях. Сочинительная связь - это связь, которая выражает равноправные отношения элементов. В сложносочинённых предложениях части отделяются друг от друга знаками препинания: 1) Запятая ставится перед сочинительными союзами, одиночными или повторяющимися(и, да(=и), и…и…, не только… но и, а, но, да (=но), то есть, а именно); 2) Точка с запятой может ставиться, если части предложения значительно распространены и уже имеют внутри себя запятые или в случае, если в предложении несколько частей; 3)Тире может ставиться, если части содержат резкое противопоставление, передают резкую смену событий. Подчинительная связь – это связь неравноправных компонентов, при которой один из компонентов зависит от другого. Так связаны части сложноподчинённых предложений. В сложноподчинённых предложениях главная и придаточные части отделяются друг от друга знаками препинания: 1)Запятая ставится перед подчинительными союзами (когда, пока, едва, лишь, в то время как, так как, потому что, если бы, раз, чтобы, для того чтобы, хотя, несмотря на то что) и в предложениях с несколькими придаточными между главной и придаточными частями перед союзами или союзными словами; 2)Точка с запятой ставится, если части предложения значительно распространены и уже имеют внутри себя запятые или в случае, если в предложении несколько частей; 3)Тире может ставиться в разных случаях, например если придаточная часть стоит перед главной (Когда есть любовь – праздник в душе); 4)Запятая и тире ставятся при отделении нескольких однородных придаточных от главного, стоящего после них (Когда на улице непогода, когда свирепствует сильный ветер, когда идёт злой, хлёсткий дождь, - остаться дома – уже большое счастье). В бессоюзных сложных предложениях знаки препинания ставятся на границе предложений, соединённых бессоюзной связью. Поскольку в них нет союзов, то нюансы значения выражаются с помощью интонации, а в письменной речи — пунктуацией. В бессоюзных сложных предложениях могут использоваться знаки препинания: 1)Запятая ставится при перечислении событий, при выражении их последовательности; 2)Точка с запятой - если части бессоюзного предложения распространены или если внутри них уже есть запятые (Солнце взошло, роса высохла; на траве, на большой лужайке перед прудом, расположились группы отдыхающих); 3)Употребление двоеточия в бессоюзном сложном предложении связано с выражением следующих значений: 1. пояснения, когда вторая часть поясняет, раскрывает то, о чём сообщалось в первой, 2. причины, обоснования, когда вторая часть раскрывает причину того, о чём сообщается в первой, 3. изъяснительности, когда вторая часть синонимична изъяснительному придаточному предложению (Мать знала: дети вернутся поздно = Мать знала, что дети вернутся поздно); 4)Употребление тире в бессоюзном сложном предложении связано с выражением следующих значений: 1. сопоставления или противопоставления, если во второй части содержится информация, сопоставляемая или противопоставляемая информации в первой части, 2. результата, следствия, если вторая часть содержит информацию о результате, следствии того, о чём говорилось в первой части, 3.времени или условия, если в первой части определено время или условие того, о чём говорится во второй части, 4.сравнения, когда во второй части даётся сравнение с тем, о чём говорится в первой части, такие предложения синонимичны предложениям со сравнительными оборотами с союзами как, будто, словно, точно, 5.тире также ставится в предложениях, в которых вторая часть начинается словами: это, так, такой, только. 3.Случаи отсутствия запятой в сложносочиненном и сложноподчиненном предложениях Знаки препинания в сложносочиненном не ставятся: 1)Если есть общий член предложения (Осенью природа засыпает и люди готовятся к зиме); 2)Если есть вводное слово, общее для частей (К удивлению, погода резко переменилась и наступила настоящая жара); 3)Если у частей сложносочинённого предложения есть общее придаточное или общая бессоюзная часть (Когда мама вошла в комнату, осколки вазы валялись на полу и дети пытались их собрать); 4)Если части сложносочинённого предложения являются: вопросительными предложениями(Когда вы приедете ещё раз и сможем ли мы встретиться?), побудительными предложениями(Старайся всё делать хорошо и пусть у тебя всё получится!), восклицательными предложениями(Как у вас хорошо и как мне всё нравится!), назывными предложениями(Жара и духота. Холод и дождь), безличными предложениями(Жарко и душно. Холодно и дождливо). Знаки препинания в сложноподчиненном не ставятся: 1)между однородными придаточными предложениями, если они соединены неповторяющимися союзами и, да (в значении и), или, либо; 2)перед придаточным предложением, если оно начинается с отрицательной частицы не; 3)перед подчинительными союзами в придаточных предложениях, если перед ними стоят повторяющиеся сочинительные союзы и, или, либо, ни…ни, не то…не то, то ли… то ли(Он позвонит нам либо когда объявят посадку в самолёт2, либо когда они уже доберутся до места); 4) перед придаточным, если оно неполное и состоит только из одного слова: союза или союзного слова(Он обиделся на нас, но не сказал почему).
Нормы - принятые среди большинства говорящих на русском языке сознательно, поддерживаемые образовательными людьми и предписываемые грамматиками и словарями образцовые способы употребления слов, форм слов и отдельных звуков. Нормы: 1) императивные (строгие, обязательные) 2) диспозитивные (восполнительные, не строго обязательные; допускают стилистически различающиеся или нейтральные варианты: творог с разными ударениями) 3) старшие (традиции; сохраняет особенности старомосковского произношения) 4) младшие (отражает особенности современного литературного произношения) Например, "чн" раньше произносилось как "шн". По другому признаку нормы делятся на: 1) орфоэпические 2) синтаксические 3) грамматические 4) пунктуационные 5) морфологические 6) лексические 7) орфографические 8) стилистические Словарь - собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык. Все словари делятся на ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЕ и ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ. ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЕ словари раскрывают содержание и объем понятий о предметах, событиях, явлениях. 1) Общие (энциклопедия) 2) Специальные (посвящены определенным областям знаний: философские, экономические и тд) В ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ словарях описывается само слово, то есть дается характеристика слова как единицы языка: приводятся значения слова, его грамматическая, орфоэпическая, орфографическая характеристики, указывая его стилевую принадлежность, а также может быть указана и этимология. Значения слова могут раскрываться разными способами, что позволяет нам выделить 2 подгруппы: - одноязычные словари (значение раскрывается средствами того же языка, из которого взято толкуемое слово) - переводные словари (раскрывается средствами другого языка) ОДНОЯЗЫЧНЫЕ словари различаются в зависимости от языкового материала, подвергнутого обработке, и способов этой обработки: толковые этимологические орфографические орфоэпические ПЕРЕВОДНЫЕ словари делятся на следующие группы: общие или общелексические переводные (переводят общую лексику с одного языка на другой) специальные (по разным основаниям делятся на подгруппы, т.е. там лексика отбирается по определенным параметрам и дается ее перевод) Примеры специальных словарей: - по исторической перспективе (архаизмы, историзмы, неологизмы) - по сфере употребления лексики (разговорный, диалектный, терминологический и др) - по раскрытию отдельных аспектов (этимологические, орфографические, грамматические и др) - по раскрытию системных отношений (словообразовательные, синонимические, антонимические и др) - по выбору единицы описания (морфем, цитат, сочетаний, фразеологизмов и др)
Научный стиль отличается логичностью, систематичностью изложения тех или иных сведений из определенной области знаний. Обобщенность изложения в соединении с точностью характеризуют его языковое своеобразие. Сфера использования научного стиля — наука, техника, обучение. Широкое и интенсивное развитие научного стиля привело к формированию в его рамках многочисленных жанров: • статья; • монография; • учебник; • описание изобретения (патентное описание); • реферат; • аннотация; • документация; • каталог; • справочник; • инструкция; • реклама. Наиболее важные стилевые черты данного вида текстов — это обобщенность, отвлеченность, логичность, объективность. В научном стиле главное — сообщение, результаты исследования или эксперимента, которые представлены ясно, четко, объективно, независимо от чувств, которые испытывал исследователь при работе над ним. . ---Основная его функция — сообщение информации, а также доказательство ее истинности. Для него характерно наличие малых терминов, общенаучных слов, абстрактной лексики, в нем преобладает имя существительное, немало отвлеченных и вещественных существительных. Научный стиль существует преимущественно в письменной монологической речи. Его жанры — научная статья, учебная литература, монография, школьное сочинение и т. д. Стилевыми чертами этого стиля являются подчёркнутая логичность, доказательность, точность (однозначность), чёткость, обобщённость. -Научный стиль имеет ряд общих черт, общих условий функционирования и языковых особенностей, которые проявляются независимо от характера наук (естественных, точных, гуманитарных) и жанровых различий (монография, научная статья, доклад, учебник и т.д.). К таким общим чертам относятся: 1) предварительное обдумывание высказывания; 2) монологический характер высказывания; 3) строгий отбор языковых средств; 4) тяготение к нормированной речи. В то же время каждая наука, каждый научный жанр имеет и некоторые свои специфические свойства. Так, например, тексты по естественным наукам (физике, химии, математике, биологии и т.п.) будут заметно отличаться по характеру изложения от текстов по гуманитарным наукам (филологии, истории, психологии и т.п.). Тем не менее, для любого научного текста характерны такие общие черты, как логическая последовательность изложения, точность, объективность. ( Еще один вариант ) Научный стиль — это стиль, который обслуживает научную сферу общественной деятельности. Он предназначен для передачи научной информации в подготовленной и заинтересованной аудитории. Цель научного стиля: сообщение, получение научных результатов. Сфера применения: наука Основные черты: точность, абстрактность, логичность, объективность изложения. Лингвистические особенности:
НЕТ: эмоционально окрашенных слов, фразеологизмов с высокой поэтической окраской -Отглагольные существительные -употребление авторских «мы» -Безличные формы глагола: причастия, деепричастия, сложные союзы, производные предлоги Синтаксис научного стиля характеризуется осложненностью (вводные слова) Используются безличные конструкции вместо первого лица |