Вопросы к зачету по дисциплине Русский язык и культура речи
 Скачать 0.6 Mb.
|
|
Принцип вежливости 1. Правило такта: уважайте границы личной сферы собеседника, т.е. подчеркивайте выгоду для собеседника, формулируйте побуждение как совет. 2. Правило великодушия: выбирайте способ выражения, в котором минимизируется ваша личная выгода. Не вынуждайте его связывать себя обещаниями, не требуйте извинений и покаяния. 3. Правило одобрения: хвалите собеседника, будьте позитивны в своей оценке собеседника, других людей, мира. Однако будьте сдержанны в оценочных суждениях: если ваша оценка (положительная и отрицательная) не совпадает с оценкой собеседника, это создает трудности в коммуникации. 4. Правило скромности: меньше хвалите себя и тактично отказывайтесь от похвал. Ваши высказывания должны содержать объективную самооценку (не завышенную, но и не заниженную). 5. Правило согласия: выражайте согласие с собеседником, минимизируйте несогласие. Не вставайте в оппозицию к собеседнику без веских оснований. Умейте отказаться от конфликта в пользу решения более серьезной задачи – сохранения коммуникации. 6. Правило симпатии: выражайте симпатию к собеседнику, минимизируйте антипатию. Будьте благожелательны, не будьте безучастны. Пол Грайс выдвинул принцип кооперации как основной принцип диалогового общения: «Твой вклад на данном шаге диалога должен быть таким, какого требует совместно принятая цель этого диалога». Принцип кооперации указывает на необходимость собеседников, относится к общению как к сотрудничеству, вносить в него добросовестный вклад. Обращать внимание не только на то, что нам говорят, но и о том, как и для чего нам это говорят. Реализуется в ряде постулатов. (Максимы Грайса) Постулат количества: «Твое высказывание должно содержать не меньше информации (и не больше) для реализации текущих целей диалога». Постулат качества: « Не говори того, что ты считаешь ложным». « Не говори того, для чего у тебя нет достаточных оснований». 3) Постулат отношения к информации (релевантности): « Не отклоняться от темы». Постулат способов действия «Избегай непонятных выражений» «Избегай неоднозначности» «Будь краток» «Будь логичен (организован)».
Жанры устной деловой речи. 1) Монолог 2) Диалог Монолог. Является формой, в которой осуществляется публичная коммуникация. Он относительно непрерывен, последователен и логичен, обладает завершенностью, сложен по структуре. Монолог в деловом общении представляет собой продолжительное высказывание одного лица, обычно это продуманная и подготовленная речь. К монологическим видам деловой речи относятся: 1.Приветственная речь. 2.Торговая речь(реклама). 3.Информационная речь. 4.Доклад. Диалог. Предназначен для взаимодействия между двумя или несколькими собеседниками, причем в обмене информацией речевые партнеры могут меняться ролями. Диалог, как правило, не может быть заранее спланирован, фразы в диалоге более краткие, чем в монологе. Он бывает экспрессивным. Разновидности диалога: ●Деловой разговор. ●Деловая беседа. ●Переговоры. ●Интервью. ●Дискуссия. ●Совещание. ●Пресс-конференция. ●Телефонный разговор.
Публицистический стиль — функциональный стиль речи, который используется в жанрах: статья, очерк, репортаж, фельетон, интервью, памфлет, ораторская речь. Сфера употребления: В газетных и журнальных статьях, в устных выступлениях по радио, телевидению. На собраниях, митингах. Публицистический стиль используется для обращения к массе людей, к народу. Лингвистические особенности:
Жанры: статья в газете, журнале, очерк, репортаж, интервью, фельетон, ораторская речь, судебная речь, выступление по радио, телевидению, на собрании, доклад Очерк - Небольшое литературное произведение, дающее краткое выразительное описание чего-л. Виды очерков:
Рецензия - критический анализ и оценка нового художественного или научного произведения. Распадается на три части: 1. Библиографически точное обозначение рецензируемой книги. Выписывается фамилия, имя автора и название книги, том или часть, если книга разделена на таковые, издательство, место и год издания, число страниц в книге, тираж и цена. 2. Изложение содержания книги. Для информации о художественном произведении необходимо пересказать фабулу, для научной работы — краткий пересказ содержания по главам или отделам книги. 3. Оценка книги. Последняя часть самая существенная в рецензии, в ней выявляется характер рецензии как одного из жанров лит-ой критики.
Аллегория - конкретное изображение предмета или явления действительности, заменяющее абстрактное понятие или мысль. (Женщина с завязанными глазами и весами в руках – правосудие, змея и чаша – медицина; осел – упрямство; заяц – трусость и т.д.) АнтономАсия - троп, состоящий в употреблении имени собственно в значении нарицательного (Мы все глядим в Наполеоны) Метафора - вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту (В саду горит костер рябины красной. Метонимия - вид тропа, в котором слова сближаются по смежности обозначаемых ими понятий (А Петербург неугомонный уж барабаном пробужде) Синекдоха - частный случай метонимии, состоящий в обозначении целого через его часть (Все флаги в гости будут к нам) Олицетворение - такое изображение неодушевленных или абстрактных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ (Спит камыш) Сравнение - вид тропа, в котором одно явление или понятие поясняется путем сопоставления его с другим явлением Эпитет - образное определение предмета (Весна была жидкая, навозная) Гипербола- чрезмерное преувеличение признаков предмета, явления, действия.( Редкая птица долетит до середины Днепра) Литота - чрезмерное преуменьшение признаков предмета, явления, действия.( …Такой маленький рот, что больше двух кусочков никак не может пропустить) Ирония - употребление слова или высказывания в смысле, противоположном прямому. (Да ты герой!) Перифраза - описательный оборот, употребляемый вместо какого-либо слова или словосочетания (город на Неве (Санкт-Петербург)) Стилистические фигуры Анафрора - изобразительный прием, который заключается в повторении звуков, слов, синтаксических или ритмических построений в начале смежных стихов или строф.(Задремали звезды золотые, /Задрожало зеркало затона) Антитеза - стилистический прием контраста, противопоставления явлений, понятий, положений, образов, состояний. (На западе возникали империи и гибли) Градация - постепенность в расположении ряда слов по степени нарастания или ослабевания. (Час, и другой, и третий продолжалась переправа) Инверсия - расположение слов в предложении в ином порядке, чем это установлено правилами грамматики. (Швейцара мимо он стрелой) Оксюморон - соединение контрастных по значению слов, обычно исключающих друг друга (живой труп, горячий снег) Парцелляция - выделение из предложения какого-либо члена и оформление его в виде самостоятельного неполного предложения. (Во всем мне хочется дойти до самой сути.) Риторический вопрос - вопрос, не предполагающий ответа, усиливающий эмоциональность высказывания, его выразительность. (С чего начать разговор о России?) Риторическое восклицание - восклицание, при котором утверждается то или иное понятие; усиливает выражение чувства. (Что за прелесть девочка!) Риторическое обращение - обращение, направленное не к реальному собеседнику, а к предмету художественного изображения (Земля-владычица! К тебе чело склонил я) Синтаксический параллелизм - такое построение, при котором все предложения строятся по одной и той же схеме (Я знал, что Кимры добывают себе пропитание сапогами, что Тула делает самовары и ружья, что Одесса портовый город, но что такое наш город и что он делает – я не знал) Умолчание - фигура, позволяющая читателю или слушателю догадаться, о чем могла бы пойти речь во внезапно прерванном высказывании (Нет, я хотел… быть может, вы… я думал, что уж барону время умереть) Цитата - дословное воспроизведение чьей-либо речи.
Ораторская речь – воздействующая, убеждающая речь, которая обращена к широкой аудитории, произносится профессионалом речи (оратором) и имеет своей целью изменить поведение аудитории, ее взгляды, убеждения, настроение и т.д. Структура: 1) Введение Приветствие факультативно и уместно, только если оратор только что появился в аудитории. Обращение обязательно в любой аудитории, должно быть показательно продумано. В конце необходимо выразить благодарность за внимание Цель: - сформировать общее положение - сообщить новую информацию - последовательно разъяснить выдвинутые положения - подвести слушателей к необходимым выводам 2) Основная часть Сначала составляется план (составление композиции текста). Основные требования к композиции – логичная последовательность и стройность изложения материала. Способы изложения материала: - Дедуктивный ( от общего к частному) -Методом аналогии (от известного к новому) - Ступенчатый (последовательное изложение одной темы за другой без возврата к предыдущей) -Исторический (изложение материала в хронологическом порядке) - Концентрический (изложение материала вокруг главной проблемы, переход от общего рассмотрения центрального вопроса к более конкретному его рассмотрению) Тезис – мысль или положение, истинность которых требуется доказать (должен быть ясным, точно определенным, неизменимым, не должен содержать ложные противоречия) Аргументация – система доказательств тезиса, аргументов приводимых в его защиту или опровержению -Сильные (не вызывают критики) -Слабые (сомнения оппонентов) - Несостоятельные (дискредитация соперника) 3) Заключение Цели: суммировать сказанное, обобщить информацию, способствовать запоминанию основных положений Требования: - Некоторые цифры следует округлять - Использовать цитаты, которые не должны быть большие - Следить за коммуникативным настроением - Запретить себе думать о посторонних вещах - время – 2 мин.
1) Собирание материала 2) Отбор материала и его организация 3) Обдумывание материала и связка деталей 4) Первая реакция 5) Стилистическая правка 6) Вступление и заключение 7) Вторая (итоговая) правка 8) Чтение материала вслух перед зеркалом
Аргументы – известные, заранее добытые положения, с помощью которых достигаются обоснованность и убедительность тезиса. Виды аргументов: 1) Доказательство – вид аргументации, в рамках которого истинность тезиса прямо или опосредованно выводится из истинности аргументов. Цель: исключить все сомнения
2) Апагогическое доказательство – доказательство “от противного” 3) Разделительное доказательство (метод исключения) – сопоставление несовместимых альтернатив 4) Опровержение – обоснование ложности тезиса
Спор - это коммуникативный процесс, в рамках которого происходит сопоставление точек зрения, позиций участвующих в нем сторон, при этом каждая из них стремится аргументированно утвердить свое понимание обсуждаемых вопросов и опровергнуть доводы другой стороны Диспут - это форма сотрудничества, которая используется для изучения двух различных точек зрения по какой-либо проблеме с целью установления истины Целью диспута является формирование взглядов и убеждений, рождающихся в процессе аргументированного, логически построенного спора, столкновения противоположных точек зрения, выявления ошибочных мнений, обоснования и доказательств их ошибочности Дискуссия - обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы. Важной характеристикой дискуссии, отличающей её от других видов спора, является аргументированность. Обсуждая спорную (дискуссионную) проблему, каждая сторона, оппонируя мнению собеседника, аргументирует свою позицию. Цель - акцентирование внимания на жизненно-важных проблемах, и выработка общего мнения в каком-либо вопросе, и мотивация к различным действиям относительно обсуждаемого. Полемика - спор, в большинстве случаев при выяснении вопросов в политической, философской, литературной или художественной сферах. Цель полемики заключается в том, чтобы одержать победу над противником, отстоять и утвердить собственную позицию. Культура спора: · не стоит спорить без особой необходимости · тема спора не должна изменяться или подмениваться другой на всем протяжении обсуждения · каждый имеет право высказать свое мнение · следует говорить, что думаешь, но при этом думать, что говоришь · высказываться стоит ясно и четко · не следует утверждать того, в чем не разобрался сам · необходимо как можно более убедительно изложить свою точку зрения, при этом опираясь только на достоверные факты · речь должна быть логична и аргументирована · не стоит повторять того, что уже было сказано · важно уважать чужое мнение и стараться понять его · нужно уметь выслушать точку зрения, с которой не согласен · следует быть выдержанным и не перебивать выступающего · не стоит давать личностных оценок · правоту доказывать нужно доводами, а не криком · не надо навязывать своего мнения · если доказана ошибочность позиции, нужно иметь мужество признать свою неправоту
Спор – это характеристика процесса обсуждения проблемы, способ ее коллективного исследования, при котором каждая из сторон, аргументируя и опровергая мнение собеседника, претендует на монопольное установление истины. Виды: -Конструктивный, или дискуссия -Деструктивный -Устный -Письменный -Организованный -Стихийный -Дебаты -Полемика |