Стоматология на распечатку. Врачебный кабинет на одну стоматологическую установку должен занимать площадь не менее
 Скачать 197.84 Kb.
|
|
Основными видами медицинской помощи являются | |
| | а)доврачебная медицинская помощь,квалифицированная медицинская помощь |
| | б)специализированная медицинская помощь |
| | в)высокоспециализированная медицинская помощь |
| | г)медико-социальная помощь |
| | д)все ответы верны |
| Наиболее целесообразным и точным способом определениянуждаемости детей в ортодонтической помощи является | |
| | а)обращаемость больных в поликлинику |
| | б)осмотры детей в организованных коллективах ортодонтом методом гнездования |
| | в)полицевой метод обследования детей в организованных коллективах врачом стоматологом-терапевтом |
| | г)выборочный осмотр детей в организованных коллективахврачом стоматологом-терапевтом |
| | д)полицевой метод обследования детей в организованных коллективахврачом ортодонтом |
| По штатному нормативу на 1 должность врача ортодонта положено | |
| | а)1 ставка среднего медицинского персонала |
| | б)0.5 ставки среднего медицинского персонала |
| | в)2 ставки среднего медицинского персонала |
| | г)0.25 ставки среднего медицинского персонала |
| | д)3 ставки среднего медицинского персонала |
| По штатному нормативу на 1 должность врача ортодонта положено | |
| | а)0.5 ставки зубного техника |
| | б)1 ставка зубного техника |
| | в)0.25 ставки зубного техника |
| | г)2 ставки зубного техника |
| | д)3 ставки зубного техника |
| Целесообразное распределение детей при проведении диспансеризациипо ортодонтическим показаниям составляет | |
| | а)1 группу |
| | б)2 группы |
| | в)3 группы |
| | г)4 группы |
| | д)5 групп |
| Работа врача ортодонта с детьми I диспансерной группы состоит | |
| | а)в аппаратурном ортодонтическом лечении |
| | б)в борьбе с вредными привычками |
| | в)в нормализации нарушений функций |
| | г)в протезировании |
| | д)в санитарно-просветительной работе по воспитанию гигиенических навыков и другим вопросам |
| Ко II диспансерной группе следует отнест детей | |
| | а)с выраженными зубочелюстными аномалиями |
| | б)с ранней потерей зубов |
| | в)с неправильным положением отдельных зубов |
| | г)с начальной стадией аномалии прикуса |
| | д)с предпосылками к развитию отклонений в прикусе |
| Ортодонтическую помощь детям целесообразно организовать | |
| | а)в детских стоматологических поликлиниках |
| | б)в детских садах |
| | в)в школах |
| | г)в детских соматических поликлиниках |
| | д)в специализированных ортодонтических центрах |
| Анализ работы врача ортодонта целесообразно проводить с учетом количества | |
| | а)посещений больных |
| | б)примененных ортодонтических аппаратов |
| | в)вылеченных детей |
| | г)трудовых единиц |
| | д)детей, взятых на ортодонтическое лечение |
| К III диспансерной группе следует отнести детей | |
| | а)с выраженными аномалиями прикуса |
| | б)с выявленными этиологическими факторами,но без морфологических отклонений в прикусе или в положении отдельных зубов |
| | в)с незначительными отклонениями в прикусе |
| | г)со значительно выраженными аномалиями положения отдельных зубов |
| | д)без морфологических функциональных и эстетических нарушений в зубочелюстной системе |
| Главными задачами диспансеризации детей ортодонтической службы являются | |
| | д)все перечисленные задачи |
| | а)выявление детей с выраженными зубочелюстными аномалиями |
| | б)выявление детей с предпосылками к развитию аномалий прикуса |
| | в)профилактика зубочелюстных аномалий |
| | г)аппаратурное ортодонтическое лечение детей с аномалиями прикуса |
| В работу воспитателей детских садов в связи с профилактикой аномалий прикуса следует включить | |
| | а)борьбу с вредными привычками |
| | б)правильную осанку |
| | в)тренировку носового дыхания |
| | г)правильное положение головы во время сна |
| | д)все перечисленное |
| К IV диспансерной группе следует отнести детей | |
| | а)с незначительными отклонениями в положении отдельных зубов |
| | б)с выявленными этиологическими факторами, но без морфологических отклонений в прикусе |
| | в)с выраженными аномалиями прикуса |
| | г)без морфологических, функциональных и эстетических отклонений |
| | д)с аномалиями прикуса в начальной стадии |
| У детей IV диспансерной группы целесообразно применять следующие виды ортодонтической помощи | |
| | а)санитарно-просветительную работу |
| | б)применение ортодонтических аппаратов |
| | в)нормализацию нарушений функций зубочелюстной системы |
| | г)миотерапию |
| | д)массаж в области отдельных зубов |
| Наиболее квалифицированно и эффективно миотерапия в ортодонтии проводится | |
| | а)в ортодонтическом кабинете врача ортодонта |
| | б)в стоматологической поликлинике - логопедом, прошедшим специализацию по ЛФК |
| | в)в детских садах - воспитателями |
| | г)в детских соматических поликлиниках - инструкторами по лечебной физкультуре |
| | д)в домашних условиях индивидуально под руководством врача ортодонта |
| Наиболее эффективной организационной формой лечения детей с врожденной патологией в зубочелюстно-лицевой области является лечение | |
| | а)в детских соматических поликлиниках |
| | б)в детских стоматологических поликлиниках |
| | в)в специализированных центрах по лечению врожденной патологии |
| | г)в хирургических отделениях общих больниц |
| | д)в ортодонтических центрах |
| Профилактика аномалий прикуса в периоде предначального развития детей состоит | |
| | а)в медико-генетической консультации |
| | б)в пропаганде правильного режима труда, отдыха и питания будущей матери |
| | в)в профилактике простудных и других заболеваний беременных женщин |
| | г)в устранении вредных привычек у беременной женщины |
| | д)во всем перечисленном |