Книга. 332_Книга для скаутского лидера. Всемирная Организация Скаутского Движения 1992 Автор текста Бондарь Л. А
 Скачать 5.63 Mb.
|
|
МАЛАЯ ГРУППА - ОСНОВА СКАУТИНГА Основа успеха Скаутинга - небольшие организационные формы, в которых действуют дети и моло- дежь. Базовой формой объединений является малая группа. Названная модель коммуникации работает всеобъемлюще, широко, устойчиво и надежно, что обу- славливается структурой малой группы, ее функциями, а также численным составом. Количество членов группы зависит от социального развития ее участников, сложившейся ситуации, местности, где она действует, активности самой группы и ее замыслов. Обычно малая группа состоит из 6-8 мальчиков или девочек, иногда больше, иногда меньше; как по- казывает практика, 6 - 8 человек - это оптимальный вариант объединения детей и юношества до 17-летнего возраста. Это небольшой круг единомышленников, ответственных друг за друга, где каждый, как на ладони, что одинаково важно и для самих ребят, и для взрослых. Без особого труда такая группа может жить и работать самостоятельно, а ее деятельность легко коорди- нируется в минимальный срок. Скаутская группа всегда имеет четкую структуру: рядовые члены, лидер и его помощник, назначае- мый им на какой-то определенный срок. Последнее согласуется с постоянной готовностью каждого взять ответственность на себя, что определяет неформальность лидерства. Соответствие величины, структуры и функций группы возрастным потребностям ребят - очень важ- ный фактор для успешной деятельности Скаутинга. Малые группы современного Скаутского Движения в разных странах называются по-разному, но общепринятым, известным повсюду является патруль. Как можно образовать скаутскую группу Такой вопрос встанет перед каждым, кто хочет открыть для себя дорогу в Скаутинг. Для этого существуют самые различные условия и возможности: в каждой стране, регионе, республике, городе, районе, небольшом поселке это может быть по-разному. Но есть основополагающие моменты, которые, как правило, прослеживаются в большинстве стран, будь то Англия, или Германия, или Чили, или Тунис. Назовем их. Спонтанность Довольно часто и дети, и молодежь, и взрослые имеют общие интересы: различные спортивные игры, езда на лошади, изучение иностранного языка, даже игра в индейцев - все может послужить поводом для создания скаутской группы, где возможно наиболее всестороннее удовлетворение общих интере- сов. Разделение Спонтанная неорганизованная масса, представляющая собой всегда хаотичное (динамичное) скопление личностей, где эффективная деятельность затруднена, таит в себе необходимость для возникновения внутри ее небольших организованных групп, в нашем случае - скаутских. Центр молодёжи Как правило, создание скаутских групп начинается в центрах, где наиболее часто собираются дети и молодежь. По вечерам в таких местах происходят встречи мальчиков и девочек, юношей и девушек: понаблю- дайте, как они беседуют, шутят, смеются, слушают музыку. У них могут быть общие увлечения, интересы. Многие из них - коллеги по работе, учебе. И это пре- красно! Ведь каждый из этих ребят готов что-то сделать. Малые группы уже имеют общие стремления. Они хотят и готовы к объединению, к тому, чтобы иметь единую цель. Именно так происходит в Скаутинге: слушается предлагаемая программа, начинается совместная работа, которая в конце концов приводит к союзу единомышленников. Ребята постоянно думают об увеличении своей группы, ее развитии, обязательно найдется хотя бы один, кто захочет привести к вам других. Какие же существуют возможности привлечений новых членов ? Они могут быть самыми раз- личными. Приведем наиболее распространенные. "Клин имеется в виду желание вклиниться в уже имеющийся Скаутинг. Лидеры обсуждают в школах, во дворах, клубах - везде, где живут, учатся, отдыхают ребята, их проблемы, мнения, желания. Выясняют, что бы могло заинтересовать молодых в той или иной действующей ска- утской группе. "Призыв на черной доске каждый из скаутов и их помощников может написать его на черной доске в школе или прикрепить объявление в молодежном клубе, социальном центре, на игро- вой площадке : "Кто весел, встречайтесь в скаутском центре! Девочки и мальчики в возрасте 10 и 12, приходите! Мы вас: ждем!" "Возможности газеты": обязательно посетите местную газету. Доброжелательный разговор с редактором или письмо в редакцию дадут нам прекрасную возможность поместить на ее страни- цах обращение: "Кто хочет быть скаутом? Вас ждут увлекательные приключения, поездки, соревнования, по- ходы и другие веселые занятия". "Кто хочет поговорить со скаутами, обсудить проблемы? Все, мальчики и девочки от 7 до 12, а также другие, приходите! Для тех, кто хочет работать и отдыхать весело и дружно - наш адрес, телефон". Подобные объявления поместите в трамваях, метро, автобусах; увидите, хотя бы один новичок обязательно появится у вас. Весьма успешны индивидуальные формы деятельности по привлечению новых членов в скаутские группы. Каждый скаут может поговорить наедине с новичком, а новичок может поговорить с любым скаутом или лидером группы, обсудить личные проблемы, принять решения. Кто может быть лидером группы Кто координирует деятельность всей группы и каждого ее члена, обеспечивает развитие потребностей членов группы? Разумеется, это лидер малой группы, которому надлежит осуществлять постоянную связь меж- ду членами своей группы и других групп, советом группы и группой, между группой и окру- жающим внешним миром. А большая группа через ассистентов скаутской группы обязательно сообщает лидеру о потребностях объединенной группы. Заповеди работы скаутской группы • Лидеру следует начинать работу с объективной оценки своей группы, с четкого представления того положения, в котором она находится. Не ставить вопросы - требования перед ее членами, а искать пути решения проблем вместе и приходить к общему знаменателю. • Лидеру следует действовать индивидуально, учитывая возможности каждого члена группы. Любой человек имеет талант, помогающий ему работать вместе с другими. Лидер должен знать, что в жизни группы зачастую возникают такие ситуации, когда каждый ее член может проявить личные коллекти- вистские качества. Совместная деятельность эффективнее тогда, когда между группами есть элемент состязательности. В таком соревновании все члены выступают друг за друга. Каждый участник той группы, где царит взаимовыручка и взаимопомощь, будет работать со всеми и для всех. Группа - это место для принятия решений, где могут участвовать и учиться принимать решения все скауты. Процесс зависит от их возраста и накопленного опыта. Способность принимать решения предполагает и готовность принять на себя ответственность, при этом важно, чтобы было учтено общее мнение и индивидуальные пожелания, что и проявляется в совместных решениях. Уровень развития группы определяется возрастом и социально-психологической зрелостью членов группы. Каждый возраст имеет необходимые границы воспитанности, в экстремальных случаях они диктуются условиями физического и психологического развития и становятся законом. Например: Скауты не курят! В скаутской группе наступает такое время, когда любой ее член берется за решение задачи, которая до сих пор была для него очень трудной. В определенной степени каждый становится маленьким лидером, готовым самостоятельно помочь кому-то, оказать поддержку, выступить в защиту. Это очень важно - в такой момент группа учится лидерству, она учится определять свое будущее самостоятельно. • "Работа в группе — мое удовольствие!" - этот принцип является основой деятельности скаутской группы. Если в группе нет хотя бы малейшего удовлетворения от работы - это не скаутская группа. Данные важнейшие положения можно выразить следующим образом: • вместе что-нибудь делаем; • вместе имеем; • мы - все вместе. Демократия в группе Прежде всего заметим, если один раз группа делает совместно что-либо - это уже демократия. Демократия - это народная власть, а не совместное призвание, ее нет там, где все определяется или направляется одним человеком - председателем или руководителем. Так и в жизни группы - в ее управлении должны участвовать все члены и непременно совместно с ли- дером группы. Демократии надо учиться: основы демократии постигают в новой группе не на лекциях, ведь они с большим трудом поддаются научению, а на практике, где зарождаются незаметно, исподволь, добро- вольно. Демократия означает не только совместное руководство, но и коллективную работу, т.е. все то, что предполагает совместное участие. Лидер обязан не только принимать решения вместе с членами коллектива, но также и работать вместе со всеми: в группе всегда есть дело для каждого. Уже на первых порах в новой группе можно заметить элементы единства (союз, единение): появляется маленькое задание, в ходе выполнения которого членам группы придется доставать, организовывать, урегулировать, улаживать и, наконец, выполнить. Например , планируется чаепитие, а для этого надо найти нужные продукты и создать необхо- димые условия; испечь торт - попросить помощи у знатока этого дела, украсить помещение. И все это совершить в течение одной недели. Еще один пример. Для первого путешествия нужно тщательно подготовиться, требуется выяс- нить многие вопросы: когда ходят автобусы, сколько стоит билет, какой маршрут и т.д. Всякое дело вы подробно планируете: расписаны все задания, определены роль и функции каж- дого. Результат мероприятия будет тогда успешным, когда мальчики и девочки хорошо знают, что и как выполнить, когда о каждом из них можно сказать: "Он - мастер своего дела". Всякий член группы имеет поручение, отличное от других и соответствующее его стремлениям и способностям, например: запевала, казначей, художник, летописец, механик и т.д. Все "специальности" скаутов обязательно определены с учетом пожеланий и индивидуальных ка- честв ребят. Так начинается демократия - личность ребенка в центре, ее комфортное существование - вот что должно быть результатом всех процессов, происходящих в скаутской группе. Патруль - базовая единица скаутской организации Любая большая скаутская группа, как правило, состоит из патрулей - 6-8 мальчиков или дево- чек, которые работают как малая группа. На собрании патруля избирается его лидер, определяются и вырабатываются патрульные програм- мы. Метод-патруль - это универсально-уникальный метод Скаутинга. Особо остановимся на деятельности вновь создавшегося патруля. Новый скаутский патруль имеет свою специфику - он состоит из новичков - детей, влившихся в старый (прежний) отряд, что возлагает на "старичков" дополнительные обязанности и одновременно предоставляет для них возможности еще раз проявить себя. Необходимо ввести новых ребят в жизнь скаутов, помочь им в приобретении навыков. Ребята находятся в этом патруле до тех пор, пока не достигнут определенного уровня умений, и только после этого присоединяются к регулярному патрулю. Вы можете начинать патрульную работу уже с тремя скаутами, но а если у вас их больше восьми, вам придётся создать сразу два патруля. Если же новичков-скаутов один или два, необходимо передать их ре- гулярным патрулям, при этом прикрепив к ним отдельных инструкторов, которые будут с ними рабо- тать. Новый скаутский патруль избирает своего лидера, он посещает заседания патрульного совета и имеет право голоса. За время своего пребывания в лидерах, даже если оно не столь долговременно, ему надо накопить лидерский опыт. Каждый патруль новых скаутов находится под кураторством старого скаута, который называется отрядным гидом и назначается скаутмастером пли помощником скаутмастера. Куратор несет полную ответственность за молодое пополнение и при этом должен быть всячески заин- тересован в успехе своего дела. Его роль заключается в том, чтобы быть связным с патрульным лидером и научить членов патруля первичным скаутским навыкам. Отрядный куратор присутствует на совете патрульных лидеров вместе с лидером патруля новых скаутов, на правах старшего брата выступает перед новыми скаутами, руководит ими мягко и гибко, способствуя выполнению задач скаутской программы. Он действует, стараясь создать комфортные отношения новых скаутов со всем отрядом, с его руково- дителями и заинтересовать их самой программой. Куратор нового скаутского патруля работает не меньше года, чтобы к концу его новички могли занять свое место в отряде уже тренированными и опытными скаутами. Каждый лидер патруля вместе с куратором нового патруля и избранным на общем собрании главным пат- рульным лидером составляют лидерский совет, который планирует мероприятия большой группы. Как правило, главный патрульный лидер находится в ранге скаутмастера. Скаутмастер Скаутмастер - это ключевая фигура в скаутской организации. Что делает скаутмастер? Все! Это человек, который эффективно и четко организует скаутов для совместных дел, обучает ре- бят, помогает им всесторонне развиваться и становиться достойными гражданами своей страны. Прежде всего он воспитывает у скаутов чувство взаимопонимания, которое позволяет познать самих себя, а затем и других людей. Скаутмастер обучает лидеров скаутов руководить патрулем, отрядом, организует всевозможные заня- тия для них и оказывает им всестороннюю помощь и поддержку. Как лидер большой группы - отряда он один связан с малой базовой группой (звеном, патрулем, эки- пажем т.д.) цепью отрядных мероприятий, акций и операций. Как говорят скауты, скаутмастер делает отряд, а это значит, он • обучает детских лидеров, • работает с взрослыми людьми, желая привлечь их к сотрудничеству со Скаутингом, • помогает детям расти, учиться познавать мир, • руководит ребятами в их работе по планированию отрядных дел, • помогает комитету отряда подбирать помощников скаутмастера, • руководит конференцией. Помощник скаутмастера Одна из заглавных ролей в скаутской организации принадлежит помощнику скаутмастера, или, как его называют, ассистенту. 1 На него возложены определенные обязанности, в частности, он несет ответственность за работу с новыми скаутами. Как правило, в уже существующие отряды вливаются новые скаутские патрули, которые создаются из ребят, не имеющих навыков. К этим от- рядам обычно прикрепляется ассистент, который помогает ребятам в их работе над программой, ори- ентированной уже на вновь прибывших. Но в помощи ассистента, бывает, нуждаются и старшие скауты, которые, будучи достаточно опыт- ными, действуют вполне самостоятельно, без скаутмастера; но при составлении этих программ, где большое значение уделяется занятиям спортом, работе на природе и т.д., они могут попросить о по- мощи ассистента скаутмастера. Число помощников скаутмастера определяется потребностью отряда. На время отсутствия скаутмастера все его обязанности выполняет его помощник. Малая и большая группы в Скаутинге Со всей своей независимостью и самостоятельностью маленькая группа есть необычное и редкое явле- ние, потому что очень короткое время действует и живет только для себя. В большинстве случаев она принадлежит союзу групп и одновременно сама является союзником. Каждая малая группа входит в ту или иную большую группу. Две и более малые группы работают в одном месте, правильнее сказать, в одном пространстве - дворе, районе, городе, регионе - вместе. Эта объединенная группа (отряд) является вслед за патрулем основной единицей Скаутской Организа- ции. Безусловно, то, что имеет смысл для малой группы, приемлемо и для большой, но есть и существенные отличия: • если в первичной малой группе существует прямая демократия, то в дальнейшем такой возможности нет; • если на уровне малой группы структурными элементами являются лидер, его заместитель и члены группы, то на уровне большей группы, кроме названных структур, существует еще совет или комитет и рабочая группа. Руководящим органом большого объединения является общее собрание, которое должно со- бираться как минимум два раза в год. На повестку таких собраний выносятся самые разные вопросы, но есть перечень обязатель- ных: содержание и формы деятельности малых групп, рабочие планы, финансы, особенности программ (летнего лагеря, акций, проектов и т. д.). Здесь все выборные руководители обяза- тельно отчитываются о своей деятельности и выполнении возложенных на них обязанностей. Прямым голосованием собрание выбирает руководителя совета (комитета), секретаря, председателя Прямым голосованием собрание выбирает руководителя совета (комитета), секретаря, предсе председателя, членов комиссий, делегатов в другие органы и определяет различные поруче- ния. Решения принимаются квалифицированным большинством — 2/3 или 3/4 голосов. Комитет большой группы Комитет большой группы состоит из руководителя группы и выборных представителей от каждой отдельного патруля, причем численность представительства должна быть установлена на общем собрании. Допускается как минимум два представителя, один из которых - самый авторитетный чело- век в малой группе; кроме того, в число делегатов входят ребята, пребывающие на специфи- ческих должностях (юный художник, казначей и т.д.). Комитет должен быть своего рода единым ведущим началом: он организует деятельность большой группы в период между собраниями, заботится о ее будущем, о выполнении реше- ний собраний. Все это делается в рабочем порядке, и не должно откладываться. Такой комитет есть модель малой группы. Данный комитет может коротко играть еще одну особенную роль: он сам является малой группой в составе большой группы и у него есть своя жизнь, наполненная обсуждениями, дискуссиями, теоретическими размышлениями, общими заботами и совместными делами. Работа комитета большой скаутской группы организована таким образом, что все разногла- сия всегда разрешаются. Но вместе с тем каждый - не марионетка, каждый может иметь свое мнение при решении той или иной задачи, что не мешает достижению соглашения (консенсуса). Скаутмастер и комитет взрослых Может ли скаутмастер руководить большой группой без помощи взрослых? Нет, эффективно нет. Ранее говорилось о деятельности комитета большей группы скаутов как модели малой группы. Те- перь мы рассмотрим механизм взаимодействия скаутмастера с комитетом взрослых, или комитетом поддержки. Скаутмастер является членом этого комитета, состоящего только из взрослых людей и помогающий ему руководить отрядом, вести финансовые дела, работать с родителями. Каждый член комитета имеет свою задачу: • организует взрослых для помощи скаутам, собирает деньги; • подбирает кандидатуры лидеров: • помогает отряду в налаживании контактов: • отвечает за реализацию той или иной программы. Никакой скаутмастер не мог бы сделать всего этого один. Комитет поддержки может быть большим или маленьким, с опытом или без опыта, долг же скаутмастер - всегда иметь с ним прямую связь. Как эта работа осуществляется? Прежде всего необходимо уточнить: скаутмастер не работает в комитете, а только вместе с ним. На заседаниях обсуждаются идеи, планы, принимаются решения- и обязательно совместно. Ваша общая цель - объединить усилия. Помните, что так же, как и вы, младшие лидеры тоже руководят программой, и комитет взрослых должен помочь им в этом. Полноценная работа скаутмастера немыслима без поддержки, но лучше всего обращаться уже с кон- кретными просьбами: • собрать средства; • помочь с транспортом; *наладить контакт с родителями; *организовать поход и т.д. После того, как все в комитете изъявили желание работать, скаутмастер, не навязывая своих реше- ний, дает возможность комитету действовать самостоятельно. Если дела идут медленно, не стоит поддаваться соблазну все сделать быстро самому: скаутмастер должен работать спокойно и, как было уже сказано, в постоянном контакте со всеми членами коми- тета. Скаутмастер способствует тому, чтобы комитет, он лично, лидеры патрулей , всегда работая вместе, и то же время могли действовать и отдельно: такая возможность самостоятельной работы скаутмастера, патрульного лидера и комитета поддержки характеризует отряд как здоровую, полноценную органи- зацию. Лучший резерв отрядного комитета - это родители скаутов. Как-то один из скаутмастеров сказал: " Что может, бить естественнее, чем работать в комитете, |