программа по русскому языку русский язык 6,7 классы. ЮжноУральский государственный институт искусств имени П. И. Чайковского гбоу во юургии им. П. И. Чайковского Рабочая программа дисциплины упо 03. 01. Русский язык
 Скачать 0.63 Mb.
|
|
А1. В каком слове НЕ является частью корня? □ 1) неглупый □ 2) неряшливый □ 3) неяркая □ 4) невесёлый А2. В каком примере НЕ пишется слитно? □ 1) очень (не)красивый □ 2) (не)лёгкий, а тяжёлый □ 3) ничуть (не)вкусный □ 4) (не)здоров, а болен А3. К какому прилагательному нельзя присоединить приставку НЕ-? □ 1) внимательный □ 2) милый □ 3) стеклянный □ 4) грустный А4. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? □ 1) ёж..вый □ 2) плюш..вый □ 3) свинц..вый □ 4) камыш..вый В1. Напишите разряд по значению прилагательного из данного предложения. Лень — злейший враг человека. С1. Напишите небольшое сочинение — характеристику одного из героев древнерусской литературы, в котором используйте разные виды прилагательных. Тест 19. Правописание суффиксов прилагательных. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных Вариант 1 А1. В каком прилагательном пишется одна буква Н? □ 1) оловя..ый □ 2) нефтя..ой □ 3) пусты..ый □ 4) име..ой А2. В каком прилагательном пишется НН? □ 1) лебеди..ый □ 2) румя..ый □ 3) тыкве..ый □ 4) осли..ый А3. В каком прилагательном пишется суффикс -К-? □ 1) матрос..ий □ 2) англий..ий □ 3) турец..ий □ 4) француз..ий А4. Какое прилагательное пишется слитно? □ 1) (северо)восточный □ 2) (кисло)сладкий □ 3) (ярко)зелёный □ 4) (древне)русский В1. Напишите способ образования имени прилагательного из данного предложения. Правда светлее солнца. С1. Напишите, как вы понимаете смысл пословицы, приведённой в задании В1. Тест 19. Правописание суффиксов прилагательных. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных Вариант 2 А1. В каком слове пишется одна буква Н? □ 1) деревя..ый □ 2) време..ый □ 3) ути..ый □ 4) безветре..ый А2. В каком прилагательном пишется НН? □ 1) тума..а □ 2) масля..ый □ 3) ветре..ый □ 4) ю..ый А3. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-? □ 1) рез..ий □ 2) француз..ий □ 3) рыбац..ий □ 4) турец..ий А4. Какое прилагательное пишется слитно? □ 1) (стале)литейный □ 2) (тёмно)синий □ 3) (юго)западный □ 4) (русско)английский В1. Напишите, чем в данном предложении выражено сказуемое. На миру и смерть красна. С1. Напишите, как вы понимаете смысл пословицы, приведённой в задании В1. Тест 20. Итоговый тест по теме «Имя прилагательное» Вариант 1 А1. В каком словосочетании есть относительное прилагательное? □ 1) приморский бульвар □ 2) солёный огурец □ 3) мамина шаль □ 4) точный ответ А2. В каком предложении НЕ с прилагательным пишется слитно? □ 1) Потолок (не)деревянный. □ 2) Яичко (не)простое, а золотое. □ 3) Список магазинов далеко (не)полный. □ 4) Этот рисунок очень (не) плох. А3. В каком слове на месте пропуска пишется Ь? □ 1) белич..я □ 2) строч..ная □ 3) хорош.. □ 4) сливоч..ный А4. В каком прилагательном пишется одна буква Н? □ 1) клюкве..ый □ 2) гуси..ый □ 3) оловя..ый □ 4) были..ый А5. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-? □ 1) казац..ий □ 2) вяз..ий □ 3) белорус..ий □ 4) немец..ий А6. Какое прилагательное пишется слитно? □ 1) (средне)вековый □ 2) (северо)западный □ 3) (бледно)жёлтый □ 4) (плодово)ягодный Прочитайте текст и выполните задания B1—B3 и С1. (1)Эрмитаж, безусловно, является наиболее значительным художественным музеем России. (2)Величественные дворцы XVIII–XIX веков, в которых размещены его коллекции, располагаются на левом берегу Невы. (3)Они представляют собой роскошную «шкатулку», где хранится одно из самых богатых в мире собраний произведений изобразительного и декоративно-прикладного искусства. В1. Из предложения (1) выпишите прилагательное в форме составной превосходной степени. В2. Из предложения (3) выпишите прилагательное, образованное сложением основ. В3. Напишите разряд по значению прилагательного «величественные» из предложения (2). С1. Напишите небольшое сочинение о посещении вами какого-либо музея. Тест 20. Итоговый тест по теме «Имя прилагательное» Вариант 2 А1. В каком словосочетании есть относительное прилагательное? □ 1) чёткая речь □ 2) дядина шляпа □ 3) ровные отношения □ 4) греческие мифы А2. В каком предложении НЕ с прилагательным пишется слитно? □ 1) Платок вовсе (не)свеж. □ 2) У собаки был (не)счастный вид. □ 3) Погода стояла (не)зимняя. □ 4) Он (не)внимателен, а рассеян. А3. В каком слове на месте пропуска пишется Ь? □ 1) муч..ной □ 2) жгуч.. □ 3) собач..я □ 4) январ..ский А4. В каком прилагательном пишется одна буква Н? □ 1) ю..а □ 2) карто..ый □ 3) соломе..ый □ 4) огне..ый А5. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-? □ 1) кавказ..ий □ 2) низ..ий □ 3) ткац..ий □ 4) дерз..ий А6. Какое прилагательное пишется слитно? □ 1) (тёмно)синий □ 2) (юго)западный □ 3) (западно)европейский □ 4) (шахматно)шашечный Прочитайте текст и выполните задания В1—В3 и С1. (1)Великолепный альбом знакомит читателя с самыми красивыми садами мира. (2)В альбоме представлены 80 наиболее интересных садовых комплексов. (3)Читатель совершит кругосветное путешествие, побывает в императорских садах Китая и Японии, заглянет в классические парки Европы, познакомится с творениями садово-паркового искусства Америки и Индии. В1. Из предложения (1) выпишите прилагательное в форме составной превосходной степени. В2. Из предложения (3) выпишите сложные прилагательные. В3. Из предложения (2) выпишите качественное прилагательное. С1. Напишите небольшое сочинение о посещении вами какого-либо парка, ботанического сада и т. п. Тест 21. Имя числительное Вариант 1 А1. Какое утверждение ошибочно? □ 1) Имя числительное может быть любым членом предложения. □ 2) Порядковые числительные отвечают на вопрос «который?». □ 3) Сложные числительные состоят из нескольких слов. □ 4) Собирательные числительные изменяются по падежам. А2. Какое числительное является количественным? □ 1) семьсот двадцать четыре □ 2) шестеро □ 3) тридцать пятый □ 4) семнадцатый А3. Какое числительное изменяется по родам? □ 1) десять □ 2) пять □ 3) три □ 4) два А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. □ 1) пятьюдесятью тоннами □ 2) трех целых и семи десятых объёма □ 3) стаграммовый стаканчик □ 4) корень тысячелистника В1. Из данного предложения выпишите сложное числительное. «Зенит» не проигрывает «Сатурну» тринадцать встреч кряду, но при этом из последних семи выиграл только одну. С1. Напишите небольшое сочинение на тему: «Спорт», используя числительные. Тест 21. Имя числительное Вариант 2 А1. Какое утверждение ошибочно? □ 1) Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?». □ 2) Порядковые числительные изменяются так же, как имена прилагательные. □ 3) В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово. □ 4) Собирательные числительные сочетаются только с личными местоимениями. А2. Какое числительное является порядковым? □ 1) двести □ 2) пятьдесят восьмой □ 3) пятеро □ 4) сорок семь А3. Какое числительное изменяется по родам? □ 1) один □ 2) шесть □ 3) девять □ 4) сто А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. □ 1) девяностолетний юбилей □ 2) сороками богатырями □ 3) восьмидесяти девяти саженцев □ 4) семи целым и четырём десятым литра В1. Напишите цифрой, сколько числительных в данном предложении. Двадцать девятого октября в ходе первого этапа кругосветки был установлен рекорд суточного плавания однокорпусных яхт — шестьсот две морские мили. С1. Напишите небольшое сочинение на тему: «Спорт», используя числительные. Тест 22. Итоговый тест по теме «Имя числительное» Вариант 1 А1. В каком ряду оба слова — числительные? □ 1) четырёх, удвоить □ 2) тройка, пятнадцатый □ 3) второй, двадцать □ 4) шестому, пятёрка А2. В каком числительном на месте пропуска не пишется Ь? □ 1) сем..надцать □ 2) сем..десят □ 3) сед..мой □ 4) сем..сот А3. Какое числительное написано с ошибкой? □ 1) двеннадцать □ 2) триста □ 3) миллион □ 4) двести А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. □ 1) четырёхсот двадцати делегатов □ 2) (о) сорока килограммах □ 3) семистам восьми номерам □ 4) шестистами рублями А5. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы). □ 1) к две тысячи десятому году □ 2) на обоих сторонах □ 3) двое суток □ 4) полутора месяцев А6. Укажите пример, в котором нет грамматической ошибки (нарушения речевой нормы). □ 1) к семнадцатое октября □ 2) до трёхсот восьмой квартиры □ 3) в полутораста километрах □ 4) трое подруг Прочитайте текст и выполните задания В1—В3 и С1. (1)Третьего ноября тысяча девятьсот пятьдесят седьмого года в нашей стране был запущен второй искусственный спутник Земли. (2)Его вес — пятьсот восемь килограммов. (3)За две тысячи оборотов спутник прошёл около девяноста миллионов километров. (4)Это составляет три пятых расстояния от Земли до Солнца. В1. Сколько порядковых числительных в предложении (1)? (Ответ запишите цифрой.) В2. Выпишите из текста дробное числительное. В3. Напишите, каким членом предложения (2) является числительное. С1. Напишите небольшое сочинение на тему «Первые шаги в космос». Тест 22. Итоговый тест по теме «Имя числительное» Вариант 2 А1. В каком ряду оба слова — числительные? □ 1) утроили, один □ 2) первый, десятка □ 3) седьмой, двенадцать □ 4) четвёрка, пятьдесят А2. В каком числительном на месте пропуска не пишется Ь? □ 1) восем..сот □ 2) вос..мой □ 3) восем..десят □ 4) восем..надцать А3. Какое числительное написано с ошибкой? □ 1) миллиард □ 2) четыресто □ 3) одиннадцать □ 4) девяносто А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. □ 1) девятисот десяти банок □ 2) пятидесятью восьмью участниками □ 3) двумстам тридцати граммам □ 4) (о) девяноста книгах А5. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы). □ 1) к двум пятым объёма □ 2) до двух тысячи десятого года □ 3) у обоих берегов □ 4) трое котят А6. Укажите пример, в котором нет грамматической ошибки (нарушения речевой нормы). □ 1) до двадцатое декабря □ 2) полтораста тоннами □ 3) на шестисот десятом километре □ 4) семеро козлят Прочитайте текст и выполните задания В1—В3 и С1. (1)Царь-пушка отлита литейным мастером Андреем Чоховым в тысяча пятьсот восемьдесят шестом году. (2)Её вес — сорок тонн, длина — пять метров тридцать четыре сантиметра, калибр — восемьдесят девять сантиметров. (3)Пушка должна была защищать Кремль от нашествия татар в конце шестнадцатого века. (4)Неприятель не дошёл до Москвы, и из Царь-пушки стрелять не пришлось. В1. Из предложения (2) выпишите составные числительные. В2. Из предложений (2), (3) выпишите порядковое числительное. В3. Напишите, каким членом предложения (1) является числительное. С1. Напишите небольшое сочинение на тему «Достопримечательности Кремля». Тест 23. Итоговый тест по теме «Местоимение» Вариант 1 А1. Какое местоимение является личным? □ 1) своего □ 2) кто □ 3) моя □ 4) тобой А2. Какое местоимение не имеет именительного падежа, рода и числа? □ 1) отрицательное □ 2) вопросительное □ 3) возвратное □ 4) определительное А3. В каком примере написание раздельное? □ 1) (не)который □ 2) (кто)то □ 3) (что)нибудь □ 4) (кое)(у)кого А4. Какое местоимение является неопределённым? □ 1) никто □ 2) несколько □ 3) нечего □ 4) ничего А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И? Н(1)каких причин для беспокойства н(2) было, и мы н(3)сколько н(4) волновались. □ 1) 1, 3 □ 2) 2, 3 □ 3) 1, 2, 3, 4 □ 4) 1, 3, 4 А6. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы). □ 1) их дела □ 2) всякому □ 3) узнал у ней □ 4) никакого Прочитайте текст и выполните задания В1—В3 и С1. (1)Перед каждой яблоней лежала на белеющей траве её слабая, пёстрая тень. (2)С одной стороны сада, которую освещала луна, липы смутно зеленели. (3)С другой стороны они стояли чёрные и непрозрачные. В1. Напишите разряд местоимения «её» из предложения (1). В2. Из предложения (3) выпишите определительное местоимение. В3. Напишите, каким членом предложения (2) является местоимение «которую». С1. Напишите небольшое сочинение — продолжение описания ночного сада. Тест 23. Итоговый тест по теме «Местоимение» Вариант 2 А1. Какое местоимение является личным? □ 1) меня □ 2) кого □ 3) твой □ 4) тот А2. Какие местоимения совпадают по форме с вопросительными? □ 1) личные □ 2) неопределённые □ 3) относительные □ 4) притяжательные А3. В каком примере написание раздельное? □ 1) (сколько)нибудь □ 2) (что)то □ 3) (кое)(с)чем □ 4) (не)сколько А4. Какое местоимение является неопределённым? □ 1) ничей □ 2) никакой □ 3) некого □ 4) некто А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И? Н(1)кто н(2) мог меня утешить, и я н(3)которое время н(4) с кем н(5) хотел видеться. □ 1) 1, 3 □ 2) 1, 4 □ 3) 2, 3, 4, 5 □ 4) 1, 2, 4 А6. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы). □ 1) скучаю по вам □ 2) самоё себя □ 3) ничей □ 4) скóльким Прочитайте текст и выполните задания В1—В3 и С1. (1)Туча надвигалась. (2)Всё притихло, как будто ожидало чего-то небывалого. (3) Куда девались эти птицы, что так резво порхали и пели при солнышке? (4)Где насекомые, которые так разнообразно жужжали в траве? В1. Из предложения (2) выпишите неопределённое местоимение. В2. Напишите разряд местоимения «которые» из предложения (4). В3. Напишите, каким членом предложения (3) является местоимение «эти». С1. Напишите небольшое сочинение — продолжение описания грозы. Тест 24. Глагол. Повторение изученного в 5 классе Вариант 1 А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно? □ 1) (не)выйдет □ 2) (не)годуют □ 3) (не)просил □ 4) (не)изменится А2. Какой глагол совершенного вида? □ 1) перетягивали □ 2) принимает □ 3) раздаётся □ 4) выберу А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) выгон..т, расстел..м □ 2) раста..л, они терп..т □ 3) он спрашива..т, накле..ли □ 4) поддерж..м, он бре..тся А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь? □ 1) испугает..ся, поднимает..ся □ 2) сбереч.., угадывает..ся □ 3) надо трудит..ся, заслушаеш..ся □ 4) подстереч.., слышит..ся |