Главная страница
Навигация по странице:

  • 1.Финансовая проблема (материальное положение занимает пусть и не первое, но важное место в семье, которая обзавелась детьми).

  • 3.Сложность в общении со всеми (у родителей может просто не хватать времени для того, чтобы общаться, играть или заниматься с каждым ребенком в отдельности).

  • 4.Дошкольные заведения (проблема оптимального устройства деток в детские сады остро стоит для многодетных семей, особенно живущих в густонаселенных регионах).

  • 5.Если один из детей заболеет (в этом случае, нередко от первого заболевшего ребенка заражаются и все остальные. А потом на фоне этой маленькой «семейной эпидемии» могут заболеть и сами родители).

  • 6.Трудоустройство (сложная задача для матерей многодетных семей, которые часто попадают под «немилость» работодателей).

  • В-третьих

  • В-шестых

  • Социальный проект «Дорогою добра»

  • ОБЪЕКТ

  • ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

  • Сроки реализации проекта

  • Методы исследования

  • План мероприятий по проекту

  • 2 этап – работа педагогической комнаты «Дорогою добра» (февраль - сентябрь 2023г.)

  • 3 этап – заключительный, подведение итогов (октябрь - ноябрь 2023г.)

  • Бюджет проекта

  • Многодетная семья презентация. Многодетная семья. Задача для матерей многодетных семей, которые часто попадают под немилость работодателей


    Скачать 1.97 Mb.
    НазваниеЗадача для матерей многодетных семей, которые часто попадают под немилость работодателей
    АнкорМногодетная семья презентация
    Дата22.01.2023
    Размер1.97 Mb.
    Формат файлаppt
    Имя файлаМногодетная семья.ppt
    ТипЗадача
    #898632

    Многодетная семья


    Автор проекта: Бухмирова А.П.

    Многоде́тная семья́ — в России и большинстве европейских стран это семья, в которой трое или более детей.

    Основные проблемы и социальные трудности многодетных семей

    1.Финансовая проблема (материальное положение занимает пусть и не первое, но важное место в семье, которая обзавелась детьми).

    2.Жилищная проблема (пожалуй, основная для большинства не только многодетных семей).

    3.Сложность в общении со всеми (у родителей может просто не хватать времени для того, чтобы общаться, играть или заниматься с каждым ребенком в отдельности).

    4.Дошкольные заведения (проблема оптимального устройства деток в детские сады остро стоит для многодетных семей, особенно живущих в густонаселенных регионах).

    5.Если один из детей заболеет (в этом случае, нередко от первого заболевшего ребенка заражаются и все остальные. А потом на фоне этой маленькой «семейной эпидемии» могут заболеть и сами родители).

    6.Трудоустройство (сложная задача для матерей многодетных семей, которые часто попадают под «немилость» работодателей).

    Психолого-педагогические особенности воспитания детей в многодетных семьях. плюсы:

    Во-первых, старшие могут помогать родителям: лет с 5-6 ребенок вполне способен занять младшего братика или сестричку 2-4 лет.

    Во-вторых, дети любят подражать. Причем психологически им гораздо легче подражать не взрослым, до которых слишком трудно дотянуться, а ребятам постарше. Поэтому в многодетных семьях младшие быстрее приобретают бытовые навыки, навыки общения, очень многое усваивают походя, между делом.

    В-третьих, воспитание у детей чувства ответственности в многодетных семьях происходит совершенно естественно, в силу обстоятельств.

    В-четвертых, на детей из многодетной семьи падает гораздо большая нагрузка. Но она - и это очень важно - оправдана в их глазах.

    В-пятых, именно в большой семье есть все необходимые условия для преемственности поколений. У детей постепенно вырабатываются навыки общения с братьями и сестрами, затем у старших появляются свои дети, и маленькие дяди и тети учатся общаться с племянниками, разница в возрасте с которыми может быть не так уж велика. Так дети постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, сами дорастают до роли родителей.

    В-шестых, в многодетной семье существует эффект маленького коллектива.

    Психолого-педагогические особенности воспитания детей в многодетных семьях. минусы:

    Во-первых, В многодетной семье - почти постоянная невозможность выкроить отдельное время для общения с каждым ребенком с глазу на глаз, а детям для нормального развития абсолютно необходимо пристальное внимание родителей. Во-вторых, количество ответственности и домашних обязанностей, лежащих на ребенке в многодетной семье, может стать поводом для того, чтобы дети впоследствии упрекали родителей в том, что их "лишили детства".

    В-третьих, состояние здоровья детей и уход за ними в таких семьях недостаточны.

    В-четвертых, даже во многих семьях, где один - два ребенка, у детей складываются конкурентные отношения, они ревнуют родителей друг к другу, что уж говорить тогда о многодетной семье?

    В-пятых, у детей из многодетной семьи часто бывает занижена самооценка, потому что они воспринимают себя как часть большого коллектива и мало задумываются о ценности своего "я".

    В-шестых, даже при наличии очень большой квартиры в больших семьях и детям, и взрослым не хватает уединения, возможности тихо посидеть, остаться наедине со своими делами и мыслями.

    Социальный проект «Дорогою добра»

    АКТУАЛЬНОСТЬ: Семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Данный проект — о роли семьи в жизни каждого человека. Иметь детей — это большая радость для каждой семьи, чем больше детей, тем больше счастья в доме. Многодетные семьи чаще испытывают трудности, связанные с недостатком времени, внутрисемейными, детскими конфликтами, финансовыми и юридическими вопросами. Но, вовремя обратившись к специалистам, можно эти проблемы предотвратить. Многодетные семьи больше нуждаются в помощи государства. Но как юридически правильно распорядиться материнским капиталом, где получить необходимую социально-материальную помощь — такие организационно-правовые вопросы требуют консультации и помощи специалистов. С другой стороны, в семье 3 и более детей, родителям порой очень трудно организовать досуг каждого, уделить внимание ребенку индивидуально, а ведь дети в этом остро нуждаются. Как организовать совместную деятельность детей, как интересно и с пользой провести время? Проект предполагает организацию деятельности педагогов и психологов для решения этих и других вопросов.

    ОБЪЕКТ: Многодетные семьи

    ПРЕДМЕТ: Отношение общества к многодетной семье, трудности, с которыми они сталкиваются

    ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Создать условия для организации эффективного взаимодействия многодетных семей и педагогов ДОУ в целях развития дошкольника посредством оказания психологической и педагогической помощи многодетным семьям

    ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

    ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

    1.Повышать престиж и роль многодетной семьи в обществе.

    2.Осуществлять защиту детства, материнства и отцовства в многодетных семьях, профилактику безнадзорности, пропаганду здорового образа жизни.

    3. Предоставить родителям возможность общаться друг с другом и обеспечить сотрудничество воспитателей детского сада и многодетных родителей, вовлекая их в совместную, творческую и социально-значимую деятельность, направленную на развитие ребенка.

    4. Привлечь внимание общественности к проблемам многодетной семьи, распространять положительный опыт многодетных родителей.


    Сроки реализации проекта: Январь 2023 – Декабрь 2023

    Целевая аудитория: Многодетные семьи

    Ожидаемые результаты проекта:

    1. Привлечение внимания общественности к проблемам многодетной семьи, распространение положительного опыта многодетных родителей на уровне дошкольного учреждения.

    2.Осуществление защиты детства, материнства и отцовства в многодетных семьях, профилактика безнадзорности, пропаганда здорового образа жизни.

    3. Организация педагогической комнаты «Дорогою добра», предоставление возможности родителям общаться друг с другом, вовлекая их в совместную, творческую и социально-значимую деятельность, направленную на развитие ребенка.

    Методы исследования: Социологическое исследование

    Продукт проекта: Объединение многодетных семей и демонстрация современной большой семьи – благополучной, талантливой, творческой и активной, что является наглядным примером жизненного успеха.

    План мероприятий по проекту


    1 этап – подготовительный (январь 2023)

    1.Анкетирование родителей. Составление социального паспорта многодетной семьи.

    2.Разработка положения по работе педагогической комнаты «Дорогою добра»

    3.Реклама многодетных семей в ДОУ. Фотостенд «Доска Почета многодетных семей» в ДОУ.

    2 этап – работа педагогической комнаты «Дорогою добра» (февраль - сентябрь 2023г.)

    1. Занятие в творческой комнате «Геральдика». Конкурс «Семейные гербы».

    Распространение листовок в микрорайоне «Социальные институты помощи многодетным семьям в городе». Выявление победителей в конкурсе гербов.

    2.Конкурс поделок для взрослых. «Такое интересное хобби». Занятия для детей «Умелые ручки».

    Выявление победителей в конкурсе поделок. Благотворительная выставка-продажа игрушек, сделанных руками педагогов, детей и родителей.

    3. Занятие в изобразительной комнате «Художники». Конкурс совместного творчества «Мои братишки и сестренки». Реклама результатов конкурсов в педагогической комнате «Дорогою добра» через СМИ – статья в газете.

    4. Фотоконкурс «Лето – это маленькая жизнь»

    Фотовыставка по материалам конкурса. Определение победителей в конкурсе.

    3 этап – заключительный, подведение итогов (октябрь - ноябрь 2023г.)

    1.Выставка портфолио многодетных семей «Знакомьтесь, это мы!» в конкурсе образовательных проектов дошкольных учреждений области.

    2. Презентация – праздник, посвященный Дню Матери в ДОУ. В празднике участвуют семьи - победители конкурсов педагогической комнаты «Дорогою добра».

    Бюджет проекта: 150 000 рублей

    Практическая значимость: Заключается в том, что изучен опыт социальной работы с многодетными семьями; разработан и апробирован проект деятельности педагогов и психологов с многодетными семьями. Данный проект можно использовать в ДОУ.

    СПИСОК Литературы

    • Кудряшова, Н. А. Педагогическое сопровождение и помощь родителям в воспитании детей дошкольного возраста / Н. А. Кудряшова, С. В. Боклина, Е. В. Сапрыкина. — Текст : непосредственный // молодой ученый. — 2018. — № 6 (192). — С. 176-180. — URL: https://moluch.Ru/archive/192/48202/
    • Аракелян М. Г., Данилова Е. Ю., Чечулина О. Г. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями. — М.: ТЦ сфера, 2019. — 128с. (Библиотека журнала «воспитатель ДОУ»).
    • Арнаутова Е. П. Социально-педагогическая практика взаимодействия семьи и детского сада в современных условиях / Е. П. Арнаутова / детский сад от А до Я. — 2014. — № 4. — С. 23–35.
    • Гуров В.Н социальная работа дошкольных образовательных учреждений с семьей. — М.: Педагогическое общество россии, 2020. — 160 с.
    • Зверева О. Л. Родительские собрания в ДОУ: методическое пособие/О. Л. Зверева, Т. В. Кротова. — М.: Айрис — пресс, 2016. — 128с. — (Дошкольное воспитание и развитие).
    • Зенина Т. Н. Взаимодействие с семьями воспитанников в ДОУ. Учебное пособие. — М., Центр педагогического образования, 2018. -160 с.

    Используемые интернет ресурсы

    • http://ru.wikipedia.org/wiki/Многодетная_семья
    • http://ru.wikipedia.org/wiki/многодетная_семья_в_россии
    • http://kak-chto-kogda.ru/osnovnyie-problemyi-mnogodetnyih-semey/
    • https://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&
    • http://rodim.ru/conference/index.php?showtopic=47755
    • http://deti.mail.ru/family/prava-i-lgoty-mnogodetnyh-semej/
    • http://gov.spb.ru/gov/terr/r_frunz/socialnaya-zashita-naseleniya/chasto-zadavaemye-voprosy/
    • http://ref.rushkolnik.ru/v61544/?page=3
    • http://old.gov.spb.ru/gov/admin/terr/nevsky/1/podved/soc/pom
    • http://homekid.ru/socialsecurity/nevsky.html
    • http://otherreferats.allbest.ru/sociology/00068353_0.html
    • http://knowledge.allbest.ru/sociology/2c0b65635b3bd68b4d53a89521206c26_0.html
    • http://mirvsemye.ru/brak/mnogodetnaya-semya-ee-osnovnye-problemy.php
    • http://www.therapy.by/therapy/psihodrama/


    написать администратору сайта