Юр. психология Кабиров Адис Айвазович Пм19Ю271в. Задача Щекотливое дело Вопрос Почему Анискин решил, что имела место лишь инсценировка покушения
 Скачать 15.44 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Юридическая психология Группа Пм19Ю271в Студент А.А. Кабиров МОСКВА 2022 ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1 Задача «Щекотливое дело» Вопрос: Почему Анискин решил, что имела место лишь инсценировка покушения? Ответ: По словам депутата, он ехал на машине по шоссе, когда киллер выскочил прямо перед ним. При этом все семь пуль, судя по отверстиям в лобовом стекле, легли очень кучно. Даже при скорости движения 60км/час это невозможно - машина миновала бы киллера, "появившегося в упор" за несколько мгновений, и он не успел бы выстрелить семь раз фактически в одно и то же место лобового стекла. Задача «Все тайное становится явным» Вопрос: Почему инспектор Варнике пришел к такому выводу? Ответ: Инспектор Варнике пришел к такому выводу, так как на кухне в квартире супругов Нагель кипятилась кастрюля с водой. А за минуту до прихода инспектора Варнике вода в кастрюле не успела бы вскипеть. Задача «Лодка 8170» Вопрос: Почему инспектор заподозрил молодого человека в краже лодки? Ответ: У байдарок весла состоят из одной ручки с двумя лопастями. У подозреваемого же, как видно на рисунке, весло с одной лопастью, с таким веслом проплыть восемь километров довольно проблематично. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2 Закончите мысль: a) Субъективные, психологические факторы преступления – это социально-психологические детерминанты, непосредственно порождающие и воспроизводящие преступность и преступления. Причинные факторы преступления условно разделяются на субъективные и объективные. b) Эталонная группа, нормы и правила которой служат для личности образцом для подражания; c) Воздействие группы на поведение человека оказывает на отдельных людей значительное, но слабо осознаваемое воздействие. В этом случае причиной может выступать расхождение между личным и групповым мнением; d) Сближение целей и ценностных ориентаций индивида и группы приводит к сближению целей и ценностных ориентаций группы и входящего в нее индивида, усвоение им норм, традиций, групповой культуры, вхождение в ролевую структуру группы; e) Ожидание от индивида исполнения внутригрупповых ролей, приводит в ряде случаев к несовпадению социальных ролей, к возникновению между ними противоречий и конфликтных отношений. |