практическое задание 14. Задание 1 Посмотрите на немую карту мозга и отметьте на ней основные структурные элементы, морфофункциональные блоки мозга

• Название: Задание 1 Посмотрите на немую карту мозга и отметьте на ней основные структурные элементы, морфофункциональные блоки мозга
• Дата: 16.12.2022
• Размер: 211.71 Kb.
• Имя файла: практическое задание 14.docx
• Тип: Документы; #848567
• страница: 3 из 3

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов / Т. Г. Визель. – М.: АСТАстрель Транзиткнига, 2005. – 384 (16) с. (Высшая школа)
   
2. 
   Корсакова Н. К., Московичюте Л. И. Клиническая нейропсихология. – М.: МГУ, 1988.
   
3. 
   Огнев С. А. Нейропсихология (модуль 3): психические функции в свете локальных поражений головного мозга. – МОСКВА, 2004.
   
4. 
   Тонконогий И., Пуанте А. Клиническая нейропсихология. – СПб.: Питер, 2007. – 528 с: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
   
5. 
   Хомская Е. Д. Нейропсихология: 4-е издание. – СПб: Питер, 2005. – 496 с: ил.
   

Задание 6

1. Пользуясь материалами лекции и научной литературой заполните таблицу: 

ПОНЯТИЕ		ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1.	АФАЗИИ
2.	АКУСТИКО-МНЕСТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ
3.	АФФЕРЕНТНАЯ МОТОРНАЯ АФАЗИЯ
4.	АКАЛЬКУЛИЯ
5.	АНОМИИ
6.	АЛАЛИИ
7.	ДИНАМИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ
8.	ИМПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ
9.	КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ МОТОРНАЯ АФАЗИЯ
10.	МОТОРНАЯ ЭФФЕРЕНТНАЯ АФАЗИЯ
11.	МОТОРНЫЕ НАРУШЕНИЕ РЕЧИ
12.	МУТИЗМ
13.	НОМИНАТИВНАЯ АМНЕСТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ
14.	ОПТИКО-МНЕСТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ
15.	ОПТИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАЛЬНАЯ АЛЕКСИЯ
16.	ОПТИЧЕСКАЯ ВЕРБАЛЬНАЯ АЛЕКСИЯ
17.	ОДНОСТОРОННЯЯ ОПТИЧЕСКАЯ АЛЕКСИЯ
18.	ПЕРВИЧНАЯ ОПТИЧЕСКАЯ АЛЕКСИЯ
19.	РЕЧЬ
20.	РЕЧЕВАЯ СИСТЕМА
21.	РЕТРОАКТИВНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ
22.	СЕНСОРНАЯ АФАЗИЯ
23.	СЕМАНТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ
24.	ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ
25.	ФЕНОМЕН ПРОАКТИВНОГО ТОРМОЖЕНИЯ
26.	ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ

 

 2. Пользуясь материалами лекции и научной литературой заполните таблицу: 

ПОНЯТИЕ			ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1.	АМНЕЗИИ
2.	ГИПОМНЕЗИЯ
3.	ГИПЕРМНЕЗИЯ
4.	ДВИГАТЕЛЬНОЕ НЕВНИМАНИЕ
5.	ЗРИТЕЛЬНОЕ НЕВНИМАНИЕ
6.	ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ
7.	МОДАЛЬНО-НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ВНИМАНИЯ
8.	МОДАЛЬНО-СПЕЦИФИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ВНИМАНИЯ
9.	МОДАЛЬНО-НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ПАМЯТИ
10.	МОДАЛЬНО-СПЕЦИФИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ПАМЯТИ
11.	ПАРАМНЕЗИИ
12.	СЕНСОРНОЕ ВНИМАНИЕ
13.	СЛУХОВОЕ НЕВНИМАНИЕ
14.	ТАКТИЛЬНОЕ НЕВНИМАНИЕ
15.	ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ

 

 3. Пользуясь материалами лекции и научной литературой заполните таблицу: 

ПОНЯТИЕ			ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1.	«КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ» НАРУШЕНИЯ СОЗНАНИЯ
2.	«КАЧЕСТВЕННЫЕ» НАРУШЕНИЯ СОЗНАНИЯ
3.	КОМА
4.	ОГЛУШЕННОСТЬ
5.	ПАРОКСИЗМАЛЬНЫЕ АФФЕКТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ
6.	СТУПОР

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов / Т. Г. Визель. – М.: АСТАстрель Транзиткнига, 2005. – 384 (16) с. (Высшая школа)
   
2. 
   Корсакова Н. К., Московичюте Л. И. Клиническая нейропсихология. – М.: МГУ, 1988.
   
3. 
   Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы. М., 1961. Т. 1., 1970. Т. 2.
   
4. 
   Лурия А. Р. Травматическая афазия. М., 1987.
   
5. 
   Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. 2-е изд. М., 1969.
   
6. 
   Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. М., 1973.
   
7. 
   Огнев С. А. Нейропсихология: модуль 3: психические функции в свете локальных поражений головного мозга. – Москва, 2004
   
8. 
   Тонконогий И., Пуанте А. Клиническая нейропсихология. – СПб.: Питер, 2007. – 528 с: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
   
9. 
   Хомская Е. Д. Нейропсихология: 4-е издание. – СПб: Питер, 2005. – 496 с: ил.
   

 

Задание 7 

1. Пользуясь научной литературой опишите:

1. 
   Синдромный анализ высших психических функций. Проблема факторов в нейропсихологии.
   
2. 
   Типы факторов по Е. Д. Хомской.
   

2. Оформите наглядно:

1. 
   схему, рисунок, отражающие нарушения зрительного внимания – игнорировании какой-либо стороны.
   
2. 
   группы основных различий левого и правого полушарий мозга;
   
3. 
   сформите в виде структурно-логической схемы основные положения и последовательность производства синдромного анализа нарушений ВПФ.
   

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов / Т. Г. Визель. – М.: АСТАстрель Транзиткнига, 2005. – 384 (16) с. (Высшая школа)
   
2. 
   Корсакова Н. К., Московичюте Л. И. Клиническая нейропсихология. – М.: МГУ, 1988.
   
3. 
   Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы. М., 1961. Т. 1., 1970. Т. 2.
   
4. 
   Лурия А. Р. Травматическая афазия. М., 1987.
   
5. 
   Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. 2-е изд. М., 1969.
   
6. 
   Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. М., 1973.
   
7. 
   Огнев С. А. Нейропсихология: модуль 3: психические функции в свете локальных поражений головного мозга. – Москва, 2004
   
8. 
   Тонконогий И., Пуанте А. Клиническая нейропсихология. – СПб.: Питер, 2007. – 528 с: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
   
9. 
   Хомская Е. Д. Нейропсихология: 4-е издание. – СПб: Питер, 2005. – 496 с: ил.
   

Задание 8

1. На основе анализа литературы и материалов лекции опишите принципы построения нейропсихологических диагностических методик.

2. На основе анализа литературы и материалов лекции обозначьте общие правила проведения нейропсихологической диагностики.

3. На основе анализа литературы и материалов лекции опишите основные этапы нейропсихологического исследования.

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов / Т. Г. Визель. – М.: АСТАстрель Транзиткнига, 2005. – 384 (16) с. (Высшая школа)
   
2. 
   Поддъякова О.С., Челышева М.В. Практикум по нейропсихологии. Учебное пособие. Москва: МГМСУ, 2014
   
3. 
   Тонконогий И., Пуанте А. Клиническая нейропсихология. – СПб.: Питер, 2007. – 528 с: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
   
4. 
   Хомская Е. Д. Нейропсихология: 4-е издание. – СПб: Питер, 2005. – 496 с: ил.