Главная страница
Навигация по странице:

  • Берн Эрик (1910-1970

  • Зимбардо Филип Джордж (род. 1933)

  • Ядов Владимир Александрович (1929-2015)

  • Андреева Галина Михайловна (1924 –2014)

  • Собчик Людмила Николаевна (1930)

  • Роршах Герман (1884-1922)

  • Ориентирование в профессиональной терминологии. III задание Ориентирование в профессиональной терминологии (уров. Закон Вебера Фехнера Эксперименты с 1834 года, Э. Вебер Сформулировал


    Скачать 1.54 Mb.
    НазваниеЗакон Вебера Фехнера Эксперименты с 1834 года, Э. Вебер Сформулировал
    АнкорОриентирование в профессиональной терминологии
    Дата27.06.2022
    Размер1.54 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаIII задание Ориентирование в профессиональной терминологии (уров.docx
    ТипЗакон
    #616923
    страница3 из 5
    1   2   3   4   5

    Леонгард Карл (1904-1988)



    Леонгард (Leonhard) Карл – немецкий невролог, психиатр и психолог, специалист во многих пограничных областях, в том числе в области психологии акцентуированных личностей. Профессор неврологии. Занимался проблемой инстинктивного поведения человека. Разработал типологию акцентуированных личностей. В данной типологии было выделено 10 чистых типов и ряд промежуточных акцентуаций характера. По своему происхождению выделенные типы имели разную локализацию. К темпераменту, как природному образованию,
    К. Леонгардом были отнесены такие типы, как гипертимный; дистимический; аффективно-лабильный; тревожный; аффективно экзальтированный; эмотивный.
    К характеру, как социально обусловленному образованию, были отнесены такие типы, как демонстративный; педантичный; застревающий; возбудимый. Наконец,
    к личностному уровню акцентуаций были отнесены типы: экстравертированный ;интровертированный. Разработал метод функциональной тренировки, предназначенный для лечения фобических состояний по принципу угашения условной связи.

    Берн Эрик (1910-1970




    Эрик Берн (Бернстайн) – знаменитый в Америке и всем мире психиатр
    и психолог ХХ века, который вывел психоанализ на качественно новый уровень. Имея медицинское образование, Эрик Берн проявил себя и как талантливый писатель. Разработанные им революционные теории, в частности трансакционный анализ отношений между людьми, были изложены в серии книг. Он является автором более шестнадцати работ, в которых рассматриваются все стороны сценарного и трансакционного анализа.

    В 60-х годах начал проводить семинары по групповой терапии. Итоги семинаров стали толчком к написанию книги, ставшей в скором времени бестселлером. Помимо написания книг Э. Берн был консультантом и лечащим психиатром, лектором, адъюнкт-психиатром. Он был трижды женат, и накануне своей смерти развелся со своей третьей супругой. Умер Эрик Берн от сердечного приступа 15 июля 1970 года.

    Свою первую книгу автор выпустил в 1964 году. «Игры, в которые играют люди» на протяжении двух лет продавалась многотысячными тиражами. В ней психоаналитик рассказал об основных принципах, на которых базируется теория трансакционного анализа. Основное внимание уделил межличностным отношениям и тому, какие типы взаимодействия (трансакции) лежат в их основе. Всего в книге собрано около 120 сценариев так называемых игр, в которые играет каждый человек, вовлекая в них других.
    Зимбардо Филип Джордж (род. 1933)



    Американский социальный психолог, организатор знаменитого Стэнфордского тюремного эксперимента. По происхождению – итальянец. Вырос
    в Южном Бронксе (Нью-Йорк, США), где ходил в одну школу со Стэнли Милгрэмом. Степень бакалавра получил в Бруклинском колледже, магистерскую
    и докторскую — в Йельском университете.

    После работы в Нью-Йоркском университете Зимбардо получил должность профессора в Стэнфордском университете. В ходе проведённого им Стэнфордского тюремного эксперимента 24 обычных студента колледжа были случайным образом распределены на группы «заключённых» и «надзирателей» в оборудованной
    в подвале факультета психологии имитации тюрьмы. Было обнаружено,
    что участники игры очень быстро вживаются в свои роли, надзиратели начинают испытывать садистские эмоции и намерения, а заключённые – депрессию
    и безнадёжность.Хотя эксперимент был запланирован на две недели, он был прекращён досрочно, через шесть дней, по этическим соображениям.

    После шокирующего эксперимента Филип Зимбардо основал «Клинику застенчивости», где помогал пациентам бороться со стеснительностью.
    Свои наблюдения за прогрессом он описал в своих работах «Застенчивость», «Застенчивый ребенок». Эти книги открывают перед стеснительными людьми мир, полный дружелюбия и приятного общения. Эффективные рекомендации позволяют развить самоуверенность и овладеть искусством общения с родственниками
    или незнакомцами.
    Ядов Владимир Александрович (1929-2015)

    Российский социолог. Специалист в области теоретической социологии, социологии труда, социологии и социальной психологии личности, социологии науки, общей социальной теории (социальные изменения).

    Основатель Ленинградской социологической школы. Автор диспозиционной теории регуляции социального поведения личности, деятельностно-активистского, интеграционного направления социологической теории.

    Область научных интересов: классические и современные теории социальных изменений, теоретические подходы к анализу «посткоммунистических» трансформаций, проблемы теории и методологии социологических исследований.

    В ноябре 2015 г. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» учредил университетскую стипендию имени профессора Владимира Александровича Ядова для студентов, показавших наивысшие результаты в научной работе по тематике: социология личности, труда, науки, социальная идентификация и солидарность.

    Ленинградская социологическая школа провела фундаментальные исследования ценностных ориентаций, в результате которых была разработана
    и получила широкое признание диспозиционная теория регуляции социального поведения личности, сыгравшая важную роль в обособлении социологической теории от доктрины исторического материализма.

    Андреева Галина Михайловна(1924 –2014)

    Галина Михайловна Андреева, выдающийся ученый и педагог, доктор философских наук, заслуженный деятель науки Российской Федерации, действительный член Российской академии образования, заслуженный профессор Московского университета, профессор кафедры социальной психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и основательница этой кафедры.

    Учебник Г.М. Андреевой «Социальная психология» стал первым университетским учебником по социальной психологии, награжден Ломоносовской премией, выдержал пять изданий в нашей стране (1980, 1988, 1994, 1998, 2004, последний на сегодняшний день тираж вышел в 2014 году), выпущен
    в форме аудиоучебника (2008), а также переведен на многие языки мира (английский, арабский, болгарский, венгерский, испанский, киргизский, китайский, литовский, французский и чешский).

    Всего ею опубликовано более 250 научных работ. Г.М. Андреева
    – действительный член Российской академии образования (1993). На протяжении многих лет она читала на факультете авторские курсы – общий курс лекций «Социальная психология» и спецкурс «Психология социального познания».
    В последние годы разработала и читала спецкурс «Психология социального конфликта» для специализации «Психология переговоров и разрешения конфликтов». Под её руководством были подготовлены и защищены более
    100 дипломных работ, 51 кандидатская диссертация, 13 её учеников стали докторами наук.
    Собчик Людмила Николаевна (1930)

    Российский психолог, эксперт высшей категории в сфере психологии индивидуальности личности, автор собственной психологической диагностики, доктор психологических наук и более 140 работ, касающихся темы типологии личности и методики ее диагностики, множества статей, публикаций, более
    20 методических пособий. В 1970 году защитила диссертационную работу на тему «Психология индивидуальности». В ней впервые в России был представлен опыт применения диагностики с помощью опросов и тестов, расширен известный опросник MMPI. Поскольку методика была модифицирована, ей присвоили новое название – СМИЛ. Л.Н. Собчик применила новый подход к определению целостной личности. На основе своей теории разработала методику многостороннего изучения личности с применением психодиагностики. На базе этой системы создана индивидуально-личностная типология.

    Людмила Николаевна разработала несколько эксклюзивных систем психологической диагностики, адаптировала для российских условий несколько иностранных тестов. Все авторские методики Л.Н. Собчик, опубликованные
    в ее работах, получили свои электронные версии. Программы лицензированы, пользуются успехом у специалистов по подбору персонала и управления кадрами,
    а также у практикующих психологов и социальных педагогов.
    Роршах Герман (1884-1922)

    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта