Основы русского жестового языка. Основы. Законодательство в сфере инвалидности по слуху и зрению. Введение в курс русского жестового языка
 Скачать 3.32 Mb.
|
|
12-й учебный вопрос: РЕЧЕВЫЕ ЖЕСТЫ «ВРЕМЯ» И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПО ЭТИМ ЖЕСТАМ   Упражнения: 1. Покажите жесты: «Год. Месяц. Неделя. Час. Минута. Секунда. Утро. Вечер. День. Ночь. Сегодня. Завтра. Ждать. Должен. Добрый. Спокойный. Какой? Почему?» 2. Покажите жестами: «Сегодня выходной день. Завтра я работаю вечером. Вчера мы были в театре. Подождите меня 15 минут». Задание: Запишите жесты по учебному вопросу: «Время». Повторите эти жесты во фразах. Составьте из фраз диалоги и переведите на жестику. 13-й учебный вопрос: РЕЧЕВЫЕ ЖЕСТЫ «ЗНАКИ ЧИСЕЛ» И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПО ЭТИМ ЖЕСТАМ Знаки чисел от 1 до 20:    Обозначение чисел от 20 до 90.   Обозначение чисел от 100 до 900, а также тысяч, миллионов, миллиардов.    Тысяча Миллион Миллиард Знаки действий при счете. Задание на самоподготовку: Покажите числовыми знаками: О, 1, 2, 3, 4. 5, 6, 7, 8, 9, 10. Самостоятельно определите обозначения чисел: 13,14, 15, 16, 17, 18, 19 и 49. Покажите числа: 19.18,17,16,15,14,13,12,11, 10, 9, 8, 7. 6. 5, 4. 3. 2,1, 0. Покажите числа: 25, 32, 44, 58, 67, 71. 86, 90, 17, 64, 29, 83, 50, 12, 31, 99. Покажите числа: 128. 235, 361, 449, 572, 686, 711, 853, 974, 1100. Повторите знаки чисел первого и второго десятков, знаки обозначения сотен, тысяч, миллионов, миллиардов. 14-й учебный вопрос: РЕЧЕВЫЕ ЖЕСТЫ «КАЛЕНДАРЬ» И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПО ЭТИМ ЖЕСТАМ Названия месяцев, обозначаемых дактильными знаками:  Жесты времен года и природных явлений.  Жесты ощущений природных явлений.   15-й учебный вопрос: РЕЧЕВЫЕ ЖЕСТЫ «ПРИРОДА» И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПО ЭТИМ ЖЕСТАМ Жесты времен года и природных явлений.   16-й учебный вопрос: РЕЧЕВЫЕ ЖЕСТЫ «ЛЮДИ» И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПО ЭТИМ ЖЕСТАМ   Упражнения. 1. Покажите жесты: «Человек. Люди. Мужчина. Женщина. Мальчик. Девочка. Дети. Ребенок. Товарищ. Подруга». 2. Скажите: «Человек идет. Женщина сидит. Мужчина стоит. Мальчик и девочка спят. Большой ребенок. Маленькие дети. Мужчина и женщина познакомились. Дети учатся хорошо. Мальчика зовут Володя, а девочку — Катя». 17-й учебный вопрос: РЕЧЕВЫЕ ЖЕСТЫ «СЕМЬЯ» И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПО ЭТИМ ЖЕСТАМ   Упражнения. 1. Покажите жесты: «Отец. Мать. Сын. Дочь. Брат. Сестра. Дедушка. Бабушка. Семья. Работать. Отдыхать. Делать. Гулять. Сказать (говорить). Дружить (дружно). Любить. Надо. Ты. Он. Кто? Что?». 2. Скажите: «Мать и дочь», «Отец и сын», «Брат работает», «Сестра учится», «Дети гуляют», «Бабушка и дедушка отдыхают», «Эта семьи большая и дружная», «Отец и сын идут на работу», «Мать гуляет с маленькой дочкой», «Девочка и мальчик спят», «Мой товарищ любит детей». Спросите: «Кто это?» «Что он делает?» «Вы пойдете гулять? Ты будешь спать? Можно я посмотрю книгу? Хотите познакомиться с моей подругой?». 4. Спросите и скажите: «Кто этот мужчина? Это мой брат Иван. А эта женщина? Моя сестра Надя. Можно поговорить с Вашей сестрой? Пожалуйста». 5. Переведите диалог. «Что будем делать? Я поработаю. Хорошо. А я хочу пойти к товарищу. Будем вместе учить дактилологию. Что Вы сказали?» «Я прошу Вас посмотреть за мальчиком. Мне нужно на работу. Пожалуйста. Я буду гулять с детьми. Ваш сын может гулять вместе с ними. Большое Вам спасибо». Задание. Запишите жесты по учебному вопросу: «Семья». Повторите эти жесты. Составьте из них 5—6 фраз и переведите. 18-й учебный вопрос: РЕЧЕВЫЕ ЖЕСТЫ «ЧУВСТВА» И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПО ЭТИМ ЖЕСТАМ  19-й учебный вопрос: РЕЧЕВЫЕ ЖЕСТЫ «ДОМ» И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПО ЭТИМ ЖЕСТАМ    Упражнения. 1. Покажите жесты: Дом. Квартира. Комната. Кухня. Свет. Газ. Старый. Новый. Чистый. Грязный. Жить. Строить. Ремонтировать. Убирать. Получать. Быть (был).. Где? Когда? 2. Покажите жестами: Мыть руки. Мыть лицо. Мыться в ванне. Строить дом. Ремонтировать квартиру. Убирать комнату. 3. Скажите: Новый дом большой и светлый. В кухне есть газ. В комнате делают ремонт. Квартира старая, но чистая. 4. Спросите: Где Вы были? Куда ты идешь? Где Ваша комната? Ты получаешь квартиру? 5. Спросите и скажите: Где живет Ваш брат? Мой брат живет в Калуге. У Вашей подруги новая квартира? Да, на улице Мира, три большие комнаты. Вы были у Михаила Петровича? Да, вместе с Николаем. Как живет Ваш старый друг? У него большая семья. 5 человек. 6. Проведите диалог. Это Ваша комната? Нет, я живу в новом доме. Вместе с мамой? Да. И с бабушкой. А где Вы работаете? Я учусь. Хочу работать с детьми. И я учусь. Буду строить дома. Задание. Запишите жесты по учебному вопросу: «Дом», повторите эти жесты. Составьте из них 8-10 фраз и переведите. 20-й учебный вопрос: РЕЧЕВЫЕ ЖЕСТЫ «ДОМАШНИЕ ВЕЩИ: ОДЕЖДА, ОБУВЬ И МЕБЕЛЬ» И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПО ЭТИМ ЖЕСТАМ     Упражнения. 1. Покажите речевые жесты: Рубашка. Платье. Брюки. Юбка. Пальто. Пиджак. Носки. Чулки. Перчатки. Шарф. Галстук. Белье. Купить. Продать. Стоить. Платить. Шить. Вязать. Стирать. Гладить. 2. Покажите речевыми жестами словосочетания: Гладить брюки. Стирать носки. Шить пиджак (костюм). Вязать шапку. Купить портфель. 3. Спросите и ответьте речевыми жестами: Сколько стоит костюм? Где Вы купили эту рубашку? Сколько Вы заплатили за платье? Где продают белье? Сколько времени у Вас шьют пальто? Сколько будет стоить эта работа? Где здесь можно погладить брюки? Где здесь продают детскую одежду? Кто связал Вам это красивое платье? Кто сделал этот отличный рисунок? Какой галстук нужно взять? Какие у Вас есть перчатки? Как правильно почистить юбку? Как сдать белье в стирку? 4. Покажите речевые жесты: Платок. Кепка. Шляпа. Шапка. Ботинки. Сапоги. Валенки. Найти. Потерять. Уметь. Выбрать. Заказать. Показать. Деньги. Дорогой. Дешевый. Другой. Много. 5. Покажите речевыми жестами словосочетания. Покажите сапоги. Закажите туфли. Выберите ботинки. Ботинки легкие. Туфли дорогие. Сапоги дешевые. Валенки старые. Потерять ручку. Найти деньги. Много одежды. Мало людей. 6. Спросите и ответьте речевыми жестами: Вы нашли шапку? Где Ваша кепка? Где Вы заказали шляпу? Кто потерял деньги? Кто убрал туфли? Вы хотите заказать костюм? Нет, я хочу заказать брюки. Вы выбрали это пальто? Нет, я прошу показать мне другое пальто. Вы умеете вязать? Да, я связал дочери красивые носки. Вы умеете хорошо шить? Не знаю. Но я люблю шить. Детям все шью сам. Скажите: Что Вы купили? Что Вы заказали? Что Вы нашли? У меня много ... . У меня мало ... . Задание. Запишите жесты по учебным вопросам: «Одежда» и «Обувь. Головные уборы». Повторите их во фразах. Составьте тексты для разговора и переведите их на жестику.   Упражнения. 1. Покажите речевые жесты: Стол. Стул. Шкаф. Кровать. Одеяло. Простыня. Подушка. Полотенце. Больше. Меньше. Хорошо. Плохо. Полный. Пустой. Помогать. Мешать. Открывать. Закрывать. Положить. Держать. 2. Покажите речевыми жестами словосочетания: Новый стол. Старые стулья. Большой шкаф. Маленькая кровать. Чистая простыня. Грязное полотенце. Теплое одеяло. Плохая подушка. Открыть шкаф. Закрыть стол. Положить подушки. Подержать полотенце. Подремонтировать стулья. Выбрать кровать. Погладить простыни. 3. Спросите: У Вас есть детские кровати? Где можно купить одеяло и подушки? 4. Скажите. Я хочу Вам помочь. Задание. Запишите жесты по учебному вопросу: «Мебель. Домашние вещи». Повторите эти жесты. Составьте из них несколько фраз и переведите на жестику. |