лекция 6. Занятие Воспитание личного состава в системе мчс россии Т. 61

Название	Занятие Воспитание личного состава в системе мчс россии Т. 61
Дата	16.03.2022
Размер	176.57 Kb.
Формат файла
Имя файла	лекция 6.ppt
Тип	Занятие #400196

Кафедра основ гражданской обороны и управления в чрезвычайных ситуациях

Дисциплина

«Организация работы с кадрами в системе МЧС России»

ФГБОУ ВО Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России

Кафедра основ гражданской обороны и управления в чрезвычайных ситуациях

ТЕМА № 6.

«Организация воспитательной работы в системе МЧС».

ФГБОУ ВО Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России

Кафедра основ гражданской обороны и управления в чрезвычайных ситуациях

Занятие № 6.1.

«Воспитание личного состава в системе МЧС России»

Т. 6/1.

«Основные направления воспитания личного состава в системе МЧС России»

Учебные вопросы:

1. Организация воспитательной работы.

2. Информационно-пропагандистская работа.

3. Работа по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда.

4. Культурно-досуговая работа.

5. Индивидуально-воспитательная работа.

Вопрос 1.

Организация воспитательной работы

Организация и проведение воспитательной работы в МЧС России осуществляется руководителями и по их поручению подчиненными должностными лицами

Вопрос 1.

Организация воспитательной работы

Руководители:

осуществляют руководство воспитательной работой, определяют ее основные задачи и направления, сроки реализации, контролируют исполнение запланированных мероприятий;
обеспечивают взаимосвязь планов служебной деятельности и воспитательной работы;

Вопрос 1.

Организация воспитательной работы

принимают меры по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда;
анализируют состояние воспитательной работы и принимают меры по ее совершенствованию с использованием разнообразных форм и методов;
проводят индивидуально-воспитательную работу с подчиненными;
организуют работу по развитию наставничества и осуществляют непосредственный контроль за ее состоянием;

Вопрос 1.

Организация воспитательной работы

несут личную ответственность за морально-нравственное состояние подчиненных, состояние социально-психологического климата в служебных коллективах, состояние служебной дисциплины;
контролируют организацию социальной поддержки членов семей должностных лиц МЧС России;
организуют взаимодействие по социальным вопросам с ветеранскими организациями системы МЧС России, общественными и иными организациями;

Вопрос 1.

Организация воспитательной работы

организуют шефство над детьми сотрудников МЧС России, погибших при исполнении служебных обязанностей;
организуют работу с предложениями, заявлениями или жалобами по социальным вопросам, поступившим от должностных лиц МЧС России и членов их семей;
организуют работу с многодетными семьями должностных лиц МЧС России.

Вопрос 1.

Организация воспитательной работы

Планирование воспитательной работы отражается в Комплексном плане воспитательной работы в системе МЧС России на текущий год, планах воспитательной работы с личным составом учреждений и организаций МЧС России:

в спасательных воинских формированиях, в учреждениях и организациях МЧС России - на год;
в подразделениях федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, в отрядах спасательных воинских формирований - на полугодие, на период обучения;
в ротах спасательных воинских формирований, пожарно-спасательных частях и им равных - на месяц.

Вопрос 1.

Система воспитания личного состава.

Доклады о проводимой воспитательной работе за отчетный год представляются в

центральный аппарат МЧС России, осуществляющее организационно-методическое обеспечение воспитательной работы к 20 января года, следующего за отчетным.

Вопрос 2.

Информационно-пропагандистская работа .

Информационно-пропагандистская работа направлена на формирование готовности должностных лиц МЧС России к эффективному выполнению своих обязанностей, приказов и распоряжений МЧС России, понимание важности их безусловного выполнения

Вопрос 2.

Информационно-пропагандистская работа .

Основными формами информационно-пропагандистской работы являются:

общественно-государственная подготовка (далее - ОГП),
единый день информирования,
плановое информирование,
правовое информирование,
вечера вопросов и ответов,
использование интернет-ресурсов,
средств наглядной агитации, научно-практические конференции;
прослушивание и просмотр информационных передач, передач общероссийского уровня значимости;
собрания должностных лиц МЧС России;
прямое обращение руководства к личному составу;
встречи с ветеранами, государственными деятелями, представителями
традиционных религиозных конфессий;
обмен опытом.

Вопрос 2.

Информационно-пропагандистская работа

ОГП - форма государственного,

патриотического, воинского, нравственного,

правового воспитания.

Вопрос 2.

Информационно-пропагандистская работа

ОГП оценивается по следующим показателям:

качество планирования и проведения занятий;
участие руководящего состава в проведении занятий;
методическая грамотность и подготовленность руководителей занятий;
использование на занятиях наглядных пособий, аудио-видеоматериалов по программе;
использование возможностей музеев и образований музейного типа, комнат воинской и трудовой славы, культурно-досуговых центров (клубов), библиотек, местных учреждений науки и культуры;
анализ причин необоснованных срывов занятий;
посещаемость и оценки за индивидуальные знания обучаемых.

Вопрос 2.

Информационно-пропагандистская работа

Плановое информирование проводится:

руководящего состава - 2 раза в месяц по 30 минут;
сотрудников ФПС ГПС МЧС России, заступающих на боевое дежурство - в день заступления по 20 минут;
слушателей, аспирантов, курсантов (студентов) образовательных организаций высшего образования МЧС России - 1 раз в неделю по 30 минут;

Вопрос 2.

Информационно-пропагандистская работа

Плановое информирование проводится:

солдат и сержантов (старшин), проходящих военную службу по призыву - 2 раза в неделю по 30 минут (в утреннее время, в дни, когда нет занятий по общественно-государственной подготовке); военно-техническое информирование - 1 раз в месяц по 30 минут перед проведением парково-хозяйственного дня; военно-медицинское информирование - 1 раз в месяц по 30 минут, а также организуется ежедневный просмотр и прослушивание информационных теле - и радиопрограмм;
лиц гражданского персонала учреждений и организаций МЧС России - 1 раз в месяц по 1 часу.

Вопрос 2.

Информационно-пропагандистская работа

Единый день правовых знаний проводится с

привлечением представителей органов

юстиции и прокуратуры в спасательных

воинских формированиях –

1 раз в месяц,

в учреждениях и организациях МЧС России –

2 раза в год.

Вопрос 2.

Информационно-пропагандистская работа

Вечера вопросов и ответов организуются с

должностными лицами МЧС России и

членами их семей с привлечением юристов,

кадровых, финансовых работников,

работников тыла в спасательных воинских

формированиях 1 раз в три месяца,

в учреждениях и организациях, находящихся в ведении МЧС России - не реже чем 1 раз в год.

Вопрос 3.

Работа по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда

При оценке информационно-пропагандистской

работы учитывается:

состояние методического обеспечения информационных мероприятий;
тематика информации и участие руководящего состава при их проведении;
насыщенность и актуальность информирования;
пропаганда передового опыта, обучения и воспитания должностных лиц МЧС России.

Вопрос 3.

Работа по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда

Работа по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда - система

мероприятий, направленных на

формирование у должностных лиц МЧС

России сознательного и ответственного

отношения к выполнению служебных задач в строгом соответствии с законодательством Российской Федерации

Вопрос 3.

Работа по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда

Основные направления работы по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда:

организация работы по предупреждению правонарушений и преступлений (проступков) среди должностных лиц МЧС России;
повседневная требовательность руководителей всех уровней к подчиненным должностным лицам МЧС России;
создание для должностных лиц МЧС России социально-бытовых условий, обеспечивающих высокую культуру служебной деятельности;

Вопрос 3.

Работа по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда

Основные направления работы по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда:

изучение причин и условий, приводящих к совершению дисциплинарных проступков должностных лиц МЧС России;
организация взаимодействия с органами местного самоуправления, общественными объединениями (организациями) по вопросам обеспечения воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда в деятельности МЧС России.

Вопрос 3.

Работа по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда

Основные формы работы по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда:

занятия в системе общественно-государственной подготовки и правовое информирование всех категорий должностных лиц МЧС России;
индивидуально-воспитательная работа;
подведение итогов состояния воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда с должностными лицами МЧС России;
заседания и собрания общественных объединений подразделения по вопросам воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда;

Вопрос 3.

Работа по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда

Основные методы работы по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда:

убеждение, пример, поощрение, принуждение, соревнование (методы воспитания);
переубеждение, переучивание, перевод в другой коллектив, критика, развитие самокритики (методы перевоспитания).

Вопрос 3.

Работа по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда

Эффективность деятельности по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда в учреждениях и организациях МЧС России достигается:

постоянным анализом состояния воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда и дисциплинарной практики;
своевременной разработкой предложений и организацией мероприятий по укреплению воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда;
принятием упреждающих мер по недопущению нарушения воинской, служебной дисциплины и дисциплины труда;

постоянным подсчетом и анализом качественных, количественных, динамических показателей;
тесным взаимодействием с органами государственного управления, самоуправления, органами исполнительной власти, общественными объединениями (организациями);
своевременным доведением до должностных лиц МЧС России нормативных правовых актов по вопросам дисциплины;
выработкой у должностных лиц МЧС России осознанной дисциплинированности и исполнительности.

Вопрос 4.

Культурно-досуговая работа

Культурно-досуговая работа - система мероприятий по организации отдыха и воспитания должностных лиц МЧС России, развития корпоративной культуры средствами культуры и искусства в целях формирования высоких морально-психологических качеств, необходимых для успешного решения служебных задач, приобщения к национальным и общекультурным ценностям, самодеятельному творчеству.

Вопрос 4.

Культурно-досуговая работа

Основными задачами культурно-досуговой работы являются:

воспитание у должностных лиц МЧС России уважения к истории, культуре, традициям своей страны посредством приобщения к ценностям и лучшим образцам отечественной и мировой культуры;

развитие у должностных лиц МЧС России потребности в личностном совершенствовании и повышении уровня образования и культуры, внедрение эстетических правил в их служебную деятельность и быт;

формирование позитивного образа должностных лиц МЧС России, повышение на этой основе престижа службы в МЧС России;

оказание помощи должностным лицам МЧС России в преодолении психологической и физической усталости, компенсация последствий эмоциональных перегрузок в служебной деятельности посредством организации содержательного досуга должностных лиц МЧС России и членов их семей;

создание условий для творческой самореализации должностных лиц МЧС России и членов их семей, развития художественного самодеятельного творчества.

Вопрос 4.

Культурно-досуговая работа

Основными направлениями культурно-досуговой работы являются:

организация работы по повышению общей и профессиональной культуры должностных лиц МЧС России, соблюдение традиций и ритуалов в системе МЧС России;
культурно-досуговые мероприятия с участием должностных лиц МЧС России;
организация и развитие художественного самодеятельного творчества должностных лиц МЧС России и членов их семей;
развитие творческого потенциала, обеспечение участия самодеятельных творческих коллективов и исполнителей в смотрах-конкурсах и концертах, посвященных государственным и ведомственным праздникам;
организация взаимодействия с учреждениями культуры, общественными организациями, творческими союзами и средствами массовой информации по вопросам культурно-эстетического воспитания должностных лиц МЧС России.

Вопрос 5.

Индивидуально-воспитательная работа

ИВР проводится в целях формирования и

развития у должностных лиц МЧС России

профессиональных и морально-психологических качеств личности, необходимых для

эффективного осуществления служебной

деятельности.

Вопрос 5.

Индивидуально-воспитательная работа

При проведении ИВР решаются следующие задачи:

всестороннее и глубокое изучение личных качеств должностных лиц МЧС России, их интересов, потребностей, способностей, особенностей характера и темперамента;
обеспечение оптимальной расстановки и эффективного использования должностных лиц МЧС России в интересах решения служебных задач;
оказание помощи должностным лицам МЧС России в адаптации к условиям служебной деятельности, решении проблем профессионального становления, поддержки в трудных жизненных ситуациях;

Вопрос 5.

Индивидуально-воспитательная работа

При проведении ИВР решаются следующие задачи:

всестороннее и глубокое изучение личных качеств должностных лиц МЧС России, их интересов, потребностей, способностей, особенностей характера и темперамента;
обеспечение оптимальной расстановки и эффективного использования должностных лиц МЧС России в интересах решения служебных задач;
оказание помощи должностным лицам МЧС России в адаптации к условиям служебной деятельности, решении проблем профессионального становления, поддержки в трудных жизненных ситуациях;

Вопрос 5.

Индивидуально-воспитательная работа

Руководитель при организации ИВР работы обязан:

определить круг лиц, на которых возлагается проведение ИВР с должностными лицами МЧС России;
составить общую схему организации ИВР в подразделении;
обеспечить выявление должностных лиц МЧС России, нуждающихся в повышенном психолого-педагогическом внимании;
обеспечить выбор оптимальных форм и методов проведения ИВР;
организовать планирование и документирование ИВР;
осуществлять анализ, контроль состояния и результативности ИВР, оказывать помощь в ее проведении;
обеспечить обобщение и распространение положительного опыта ИВР.

Вывод по лекции: воспитательная работа в МЧС России

представляет собой комплекс информационно-пропагандистских,

индивидуально-психологических, правовых, социально-

экономических, морально-этических, культурно-досуговых,

спортивно-массовых и иных мероприятий, осуществляемых

субъектами воспитательной деятельности и направленных на

формирование у личного состава необходимых

морально-боевых качеств.

Задание на САМПО

1. Законспектировать и изучить тему № 6.1.1. «Служебное поведение в системе МЧС России».

1. Кодекс чести сотрудника МЧС России.

2. Кодекс этики и служебного поведения в системе МЧС России.

Литература для подготовки:

Организация работы с кадрами в системе МЧС: инструктивно - методическое издание/ М.А. Разводов, Д.Н. Костылев − Иваново: ООНИ ИПСА ГПС МЧС России, 2019. − 129 с. С.138-144.

Приказ МЧС России от 7 июля 2011г. № 354 «Об утверждении Кодекса этики и служебного поведения государственных служащих Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий». П.1-4.

Приказ МЧС России от 06 марта 2006г. № 136 «Об утверждении Кодекса чести сотрудника Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий». П.1-3.