лабораторное занятие. Лабораторное занятие. Занятие (2 часа). Тема
Скачать 26.05 Kb.
|
Лабораторное занятие (2 часа). Тема: Проведение базовой сердечно-легочной реанимации (СЛР). СЛР при особых обстоятельствах. Острые нарушения сознания. Оказание первой помощи при инородных телах верхних дыхательных путей. Кейс-задание. (Письменно) На природе во время купания в холодном озере в жаркий летний день у старшеклассника возникли судороги и он стал тонуть. Вы находитесь на берегу реки, слышите крики: «Помогите, помогите, человек утонул!». К моменту извлечения его из воды оказалось, что сознание и дыхание отсутствуют, пульс не определяется. Задание 1. Как извлечь пострадавшего из воды? Ответ : Подплыв к утопающему надо поднырнуть под него и взяв сзади одним из приемов захвата (классический - за волосы), транспортировать к берегу. В случае если утопающему удалось схватить вас за руки, шею или ноги, освобождайтесь и немедленно ныряйте - инстинкт самосохранения заставит потерпевшего вас отпустить. Если человек погрузился в воду, не бросайте попыток найти его в глубине, а затем вернуть к жизни. Это можно сделать, если утонувший был в воде около 6 минут. Задание 2. Как называется состояние пострадавшего на момент его извлечения? Ответ: Клини́ческая смерть — обратимый этап умирания, переходный период между жизнью и биологической смертью. На данном этапе прекращается деятельность сердца и процесс дыхания. Задание 3. Расскажите о последовательности действий одного спасателя при оказании первой помощи в данном неотложном состоянии. Ответ : 1. извлечения из воды перевернуть пострадавшего вниз лицом, положив на колено животом для извлечения из дыхательных путей воду. 2. Уложить пострадавшего на спину лицом вверх и очистить полость рта и глотки от песка, ила и др. 3. Начать выполнять искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. -проводит реанимацию 1 человек на 30 компрессии 2 вдоха -каждые 2 минуты проверять пульс на сонных артериях. 4. После восстановления дыхания направить пострадавшего в больницу. 4-5 минут - время, в течение которого можно оживить человека после остановки сердца Прежде чем приступить к выполнению искусственного дыхания, надо уложить пострадавшего на спину, осмотреть полость рта и носа, убедиться, что его воздухопроводящие пути свободны для прохождения воздуха. Максимально запрокинуть назад его голову, раскрыть рот, затем очистить салфеткой ротовую полость от слюны и приступить к выполнению искусственного дыхания. На открытый рот пострадавшего положить в один слой салфетку (или носовой платок), зажать ему нос, сделать глубокий вдох и с силой выдохнуть в рот пострадавшего. Вдувать необходимо такую порцию воздуха, чтобы она при каждом вдувании вызывала более полное расправление лёгких поражённого. Это обнаруживается по движению его грудной клетки. Задание 4. Как организовать согласованную работу двух спасателей при оказании первой помощи? Ответ : Если вы вдвоем оказываете помощь, то один постоянно качает, а второй делает 2 вдувания через каждые 30 нажатий. Если один, то все равно, сначала 30 нажатий, а затем 2 вдувания (не более 5 секунд на 2 вдоха). Ситуационная задача. (Письменно) В школьной столовой у ученицы 5 класса во время торопливой еды и разговора появился судорожный кашель, затруднение дыхания. Её беспокоит боль в области гортани. Школьница растеряна, говорит с трудом, испытывает страх. Лицо цианотично. Осиплость голоса. Периодически повторяются приступы судорожного кашля и шумное дыхание с затруднением вдоха. Задания Определите неотложное состояние пациента. Ответ: инородное тело верхних дыхательных путей. Составьте алгоритм оказания первой помощи. Ответ : Алгоритм оказания неотложной помощи: а) с помощью третьего лица вызвать бригаду "скорой медицинской помощи"; б) попытаться удалить инородное тело с помощью пальцев. При неэффективности применить прием Гемлиха или придать пострадавшей дренажное положение с использованием вибрационного массажа грудной клетки; в) срочная госпитализация в ЛОР-отделение. Тема: Первая помощь при травмах. Закрытые повреждения. Переломы. Травмы головы, груди, позвоночника. Первая помощь при травмах живота и таза. Транспортная иммобилизация. Транспортировка пострадавших. Задание для самостоятельной работы. (Письменно) Изучите особенности оказание неотложной помощи при механических травмах. Заполните таблицу. Таблица 2 Механические травмы
Задание 2. (Письменно) Решите ситуационные задачи. Во дворе многоэтажного дома на катке школьница упала, ударилась головой об лёд и потеряла сознание. Чем вызвано такое состояние? Перечислите объем и очередность первой помощи. Ответ : Определить пульс на сонной артерии. После определения пульса на сонной артерии (состояние комы) пострадавшего необходимо немедленно повернуть на бок или живот с подстраховкой шейного отдела позвоночника. Очистить полость рта. Приложить холод к голове. Вызвать скорую помощь. В результате автомобильной катастрофы девочка получила тяжёлую травму. Жалобы на боль в правой нижней конечности, резко усиливающуюся при попытке движений. При осмотре состояние тяжёлое, кожа и видимые слизистые бледные. Артериальное давление 100/160 мм. рт. ст., пульс 100 ударов в минуту. Правое бедро деформировано, укорочено на 5 см. При попытке движений определяется патологическая подвижность в средней трети бедра. 1. Определите неотложное состояние пациента. 2. Составьте алгоритм оказания первой помощи. 3. Опишите технику проведения транспортной иммобилизации поражённой конечности. Диагноз: закрытый перелом правого бедра. Травматический шок I степени. Алгоритм оказания неотложной помощи: а)введение обезболивающих средств ( 50% р-р анальгина 2,0 в/м, баралгина, тригана, спазгана ); б) транспортная иммобилизация с помощью шин Крамера; в) холод на место повреждения; г) транспортировка на носилках в травматологическое отделение стационара. |