Знаки препинания. 20 Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связ. Знаки преПИНАния в предЛОЖЕнии с разНЫми виДАми связи
 Скачать 237.91 Kb.
|
|
203. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Велосипедист уже подъезжал к темнеющим под полиэтиленовым навесом цветам (1) и (2) когда они оказались рядом с ним (3) то он невольно вдохнул горький и свежий запах роз и лилий (4) которого не любил (5) и (6) который напоминал ему о чём-то неприятном. Пояснение. [Велосипедист уже подъезжал к темнеющим под полиэтиленовым навесом цветам], (1) [и (2) (когда они оказались рядом с ним), (3) то он невольно вдохнул горький и свежий запах роз и лилий], (4) (которого не любил) (5) и (6) (который напоминал ему о чём-то неприятном). 1) запятая на границе частей, связанных сочинительной связью: «Велосипедист уже подъезжал к темнеющим под полиэтиленовым навесом цветам» И блока «когда они оказались рядом с ним, то он невольно вдохнул горький и свежий запах роз и лилий»; 2) запятая не нужна, потому что есть вторая часть союза — «то»; 3) запятая закрывает придаточное предложение «когда они оказались рядом с ним»; 4) запятая закрывает главную часть «то он невольно вдохнул горький и свежий запах роз и лилий» и одновременно открывает придаточную «которого не любил»; 5) и 6) запятые не нужны, т. к. имеем дело с однородным соподчинением придаточных, связанных одиночным союзом И: «которого не любил» И «который напоминал ему о чём-то неприятном». Ответ: 134 204. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Вечерело (1) и (2) пока погода не испортилась (3) мы решили переправиться на другой берег (4) чтобы установить палатку (5) и разжечь костёр. Пояснение. [Вечерело], (1) и,[ (2) (пока погода не испортилась), (3) мы решили переправиться на другой берег], (4) (чтобы установить палатку (5) и разжечь костёр). 1) запятая между частями, связанными сочинительным союзом И: «Вечерело» и «мы решили переправиться на другой берег». 2) и 3) запятые выделяют придаточное предложение «пока погода не испортилась». 4) запятая выделяет придаточную часть «чтобы установить палатку и разжечь костёр». 5) запятая не нужна между однородными сказуемыми. Ответ: 1234. 205. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Этот мальчик был подвержен особой лени (1) когда (2) если ты бездельничаешь дома (3) тебе бывает трудно сделать даже то (4) что хочется сделать (5) и (6) хотя он хорошо помнил о необходимых делах (7) но никаких усилий для их выполнения не прилагал. Пояснение. [Этот мальчик был подвержен особой лени], (1) {(когда, (2) (если ты бездельничаешь дома), (3) тебе бывает трудно сделать даже то), (4) (что хочется сделать)}, (5) [и (6) {(хотя он хорошо помнил о необходимых делах), (7) но никаких усилий для их выполнения не прилагал]}. 1) запятая выделяет главную часть «Этот мальчик был подвержен особой лени»; 2), 3), 4) запятые между частями внутри синтаксической конструкции, представляющей собой сложноподчинённое предложение с неоднородным подчинением придаточных: бывает трудно сделать (когда? в каком случае?) если ты бездельничаешь дома; бывает трудно сделать (что?) что хочется сделать; 5) запятая закрывает придаточное предложение «что хочется сделать»; 7) запятая закрывает придаточное предложение «хотя он хорошо помнил о необходимых делах». Ответ: 123457 206. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Пока велосипед нёсся в темноте (1) мимо громады санатория с мерцающими окнами (2) мальчик старался быть особенно внимательным (3) чтобы не влететь в колдобину (4) и (5) чтобы (6) если встретится на дороге большой камень (7) суметь удержать в руках руль. Пояснение. Пока велосипед нёсся в темноте (1) мимо громады санатория с мерцающими окнами, (2) мальчик старался быть особенно внимательным, (3) чтобы не влететь в колдобину (4) и (5) чтобы, (6) если встретится на дороге большой камень, (7) суметь удержать в руках руль. 1) запятая не нужна в середине предложения «Пока велосипед нёсся в темноте мимо громады санатория с мерцающими окнами», потому что для этого нет оснований; 2) запятая на границе главной и придаточной частей; 3) запятая открывает придаточную часть «чтобы не влететь в колдобину»; 4) и 5) запятые не нужны, потому что имеем дело с однородным подчинением частей: «чтобы не влететь в колдобину» и «чтобы... суметь удержать в руках руль»; 6 и 7) запятые выделяют придаточное предложение «если встретится на дороге большой камень». Ответ: 2367 207. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мне казалось (1) что (2) если я буду идти всё время прямо (3) то непременно встречусь с Ярмолой на Ильинской дороге (4) которая пролегала за лесом. Пояснение. [Мне казалось], (1) {(что (2) (если я буду идти всё время прямо), (3) то непременно встречусь с Ярмолой на Ильинской дороге)}, (4) (которая пролегала за лесом). 1) запятая между главным предложением «Мне казалось» и многочленной придаточной частью «что если я буду идти всё время прямо, (3) то непременно встречусь с Ярмолой на Ильинской дороге». 2) запятая не ставится, потому что есть соотносительная часть «то»; 3) запятая на границе частей «если я буду идти всё время прямо» и «то непременно встречусь с Ярмолой на Ильинской дороге». 4) запятая выделяет придаточную часть «которая пролегала за лесом». Ответ: 134. 208. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В детстве Илюша был впечатлительным ребёнком (1) и он очень любил слушать сказки (2) которые рассказывала ему няня (3) потому что в них было много чудесного (4) и (5) добро всегда побеждало зло. Пояснение. [В детстве Илюша был впечатлительным ребёнком], (1)и [он очень любил слушать сказки], (2) (которые рассказывала ему няня), (3) (потому что в них было много чудесного) (4) и (5) (добро всегда побеждало зло). 1) запятая на границе частей предложения, связанных сочинительным союзом И; 2) запятая отделяет придаточное предложение «которые рассказывала ему няня» от главного; 3) запятая отделяет придаточное предложение «потому что в них было много чудесного» от главного; 4) и 5) запятые не нужны, потому что имеем дело с однородным подчинением придаточных. Ответ: 123. |