Знаки препинания. 20 Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связ. Знаки преПИНАния в предЛОЖЕнии с разНЫми виДАми связи
 Скачать 237.91 Kb.
|
|
Пояснение. {Шукшин в рассказе «Материнское сердце» встаёт на сторону главных героев}, (1) [ и, (2) (хотя оспаривать нарушенный закон трудно и даже невозможно), (3) в произведении на первое место выходит материнская любовь], (4) (которая не поддаётся никаким писаным законам), (5) и неистребимая вера в человека]. 4 предложения, все отделяются запятыми В опасном месте на стыке союзов И ХОТЯ запятая нужна, нет второй части «ТО» Ответ: 12345. 149. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Легенда гласит (1) что (2) когда Есенин увидел Айседору Дункан (3) он был покорён её пластикой (4) хотел кричать о своей мгновенно возникшей влюблённости (5) но Сергей не знал английского языка. Пояснение. [Легенда гласит], (1) (что, (2) (когда Есенин увидел Айседору Дункан), !!!__(3) он был покорён её пластикой, (4) хотел кричать о своей мгновенно возникшей влюблённости), (5)но (Сергей не знал английского языка). 4 предложения, все отделяются запятыми. Зпт 4 служит для разделения однородных членов (был покорён, хотел кричать) В опасном месте на стыке союзов ЧТО КОГДА зпт нужна, нет второй части «ТО»Место для ТО/НО обозначено !!! Ответ: 12345. 150. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Когда он говорил о медицине (1) это производило какое-то новое и особенное впечатление (2) и после таких разговоров мне казалось (3) что (4) если бы он захотел (5) то мог бы стать настоящим учёным. Пояснение. (Когда он говорил о медицине), (1) [это производило какое-то новое и особенное впечатление], (2) и [после таких разговоров мне казалось], (3) (что (4) (если бы он захотел), (5) то мог бы стать настоящим учёным.) 4 предложения, не все отделяются запятыми В опасном месте на стыке союзов ЧТО ЕСЛИ зпт НЕ нужна, есть вторая часть «ТО» Ответ: 1235. 151. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Звёзды безмятежно сияли на тёмно-голубом своде (1) и (2) когда я вспомнил (3) что были некогда люди, думавшие (4) будто светила небесные принимают участие в наших ничтожных спорах за клочок земли (5) мне стало смешно. Пояснение. {Звёзды безмятежно сияли на тёмно-голубом своде}, (1) и, (2) (когда я вспомнил), (3) (что были некогда люди, думавшие), (4) ( будто светила небесные принимают участие в наших ничтожных спорах за клочок земли), (5) [мне стало смешно]. 5 предложений, все отделяются запятыми В опасном месте на стыке союзов И КОГДА зпт нужна, нет второй части «ТО» Ответ: 12345. 152. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Как приятно издалека смотреть на корабль с белыми парусами (1) а (2) когда попадёшь в эту паутину снастей (3) от которых (4) проходу нет (5) и увидишь всё изнутри (6) то сразу признаешь превосходство парохода над парусником. Пояснение. [Как приятно издалека смотреть на корабль с белыми парусами], (1) [А (2) (КОГДА попадёшь в эту паутину снастей), (3) (от которых (4) проходу нет), (5) и увидишь всё изнутри), (6) ТО сразу признаешь превосходство парохода над парусником]. 4 предложения, но не все отделяются запятыми В опасном месте на стыке союзов А КОГДА зпт НЕ нужна, есть вторая часть «ТО» Ответ: 1356. 153. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мы не знали (1) что в этих грубых сердцах довольно места (2) чтобы служить полем битвы между Богом и дьяволом (3) и (4) что идея слияния с народом или оторванности от него важна лишь для нас (5) а не для общественного сознания. Пояснение. [Мы не знали], (1) (знали что?что в этих грубых сердцах довольно места), (2) (чтобы служить полем битвы между Богом и дьяволом), (3) и (4) (и знали что?что идея слияния с народом или оторванности от него важна лишь для нас, (5) а не для общественного сознания). 5 предложений, но не все отделяются запятыми запятая 4 не нужна: союз И соединяет однородные придаточные запятая под номером 3 закрывает придаточное «чтобы служить полем битвы между Богом и дьяволом» Ответ: 1235. 154. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Егорушка оглядывался (1) и не понимал (2) откуда эта странная песня (3) но (4) когда он прислушался (5) то ему стало казаться (6) что это, жалуясь на зной и засуху, поёт трава. Пояснение. [Егорушка оглядывался (1) и не понимал], (2) (откуда эта странная песня), (3) но (4) (когда он прислушался), (5) [то ему стало казаться], (6) (что это, жалуясь на зной и засуху, поёт трава). 5 предложений, но не все отделяются запятыми В опасном месте на стыке союзов НО КОГДА зпт НЕ нужна, есть вторая часть «ТО» Ответ: 2356. 155. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Надобно посмотреть (1) в каком духе пишут сами приверженцы чистого искусства (2) и в каком духе написаны одобряемые ими произведения (3) и (4) когда мы разглядим это (5) то увидим (6) что они заботятся не о чистом искусстве, а хотят подчинить литературу служению одной тенденции, имеющей чисто житейское значение. Пояснение. [Надобно посмотреть], (1) (в каком духе пишут сами приверженцы чистого искусства) (2) и (в каком духе написаны одобряемые ими произведения), (3) И (4) (КОГДА мы разглядим это, (5)[ ТО увидим], (6) (что они заботятся не о чистом искусстве, а хотят подчинить литературу служению одной тенденции, имеющей чисто житейское значение.) Запятая 2 не ставится: она стоит между однородными придаточными В опасном месте на стыке союзов И КОГДА зпт НЕ нужна, есть вторая часть «ТО» Остальные нужны, стоят на границах предложений. Ответ: 1356. 156. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Когда Женя решила всё же принять предложение Александра Семёновича (1) и (2) письмо об этом решении уже было отправлено на его московский адрес (3) она собралась поехать попрощаться со своей тётушкой (4) дабы (5) несмотря на то что (6) отношения между ними были очень непростыми (7) получить от неё благословение. Пояснение. (Когда Женя решила всё же принять предложение Александра Семёновича) (1) и (2) (письмо об этом решении уже было отправлено на его московский адрес), (3) [она собралась поехать попрощаться со своей тётушкой], (4) (дабы, (5) (несмотря на то что (6) отношения между ними были очень непростыми), (7) получить от неё благословение. Предложение имеет одно главное и 4 придаточных. Не ставятся зпт 1 и 2 между однородными придаточными дабы=чтобы союз «несмотря на то что» присоединяет придаточное уступки, на месте цифры 6 запятой не может быть. Ответ: 3457. 157. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Анастасия сказала (1) что трава – это зарастание памяти о человеке (2) и (3) что (4) пока есть кому с этой травою справляться (5) человек каким-то образом на земле ещё присутствует. Пояснение. [Анастасия сказала], (1) (что трава – это зарастание памяти о человеке) (2) и (3) (ЧТО, (4) (ПОКА есть кому с этой травою справляться), (5) человек каким-то образом на земле ещё присутствует). Зпт 2 и 3 не ставятся между однородными придаточными. Зпт 4 ставится в опасном месте на месте стыка союзов ЧТО ПОКА, так как нет слова ТО Ответ: 145. 158. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Туманные громады поднимались по ночному небу (1) и (2) когда поглощён был последний звёздный просвет (3) слепой ветер, закрыв лицо рукавами, низко пронёсся вдоль опустевшей улицы (4) после чего взлетел на крыши домов. Пояснение. [Туманные громады поднимались по ночному небу], (1) [и, ( (2) когда поглощён был последний звёздный просвет), (3) слепой ветер, закрыв лицо рукавами, низко пронёсся вдоль опустевшей улицы, (4) после чего взлетел на крыши домов]. 1) Запятая отделяет две части, связанные сочинительным союзом И: «Туманные громады поднимались по ночному небу» и «слепой ветер, закрыв лицо рукавами, низко пронёсся вдоль опустевшей улицы (4) после чего взлетел на крыши домов»; 2) и 3) Запятые выделяют придаточное предложение «когда поглощён был последний звёздный просвет»; 4) Запятая отделяет однородные сказуемые: «пронёсся», «взлетел». Ответ: 1234. 159. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Он заявил (1) что желает переговорить с ней (2) и (3) когда получил уклончивый, даже дерзкий ответ (4) что она не хочет с ним говорить (5) то ему пришла в голову давно задуманная мысль (6) о которой он заявлял Конятовскому, Полиектову и другим. Пояснение. Он заявил, (1) что желает переговорить с ней, (2) и (3) когда получил уклончивый, даже дерзкий ответ, (4) что она не хочет с ним говорить, (5) то ему пришла в голову давно задуманная мысль, (6) о которой он заявлял Конятовскому, Полиектову и другим. Запятые под номерами 1 и 2 выделяют придаточное предложение «что желает переговорить с ней». Под номером 3 запятая не ставится, потому что есть ТО: при изъятии или перестановке придаточной части с союзом КОГДА рядом окажутся слова И...ТО. Запятые под номерами 4 и 5 выделяют придаточное предложение «что она не хочет с ним говорить». Запятая под номером 6 выделяет придаточное предложение «о которой он заявлял Конятовскому, Полиектову и другим». Ответ: 12456 160. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Сын слушал спокойно (1) и (2) когда отец сказал ему (3) что теперь того, как взрослого, будут звать по фамилии (4) малыш покраснел (5) и потом спросил (6) будут ли его и дома звать по фамилии, а не по имени. Пояснение. [Сын слушал спокойно], (1) [и, (2) (когда отец сказал ему), (3) (что теперь того, как взрослого, будут звать по фамилии), (4) малыш покраснел (5) и потом спросил], (6) (будут ли его и дома звать по фамилии, а не по имени). Запятая под номером 1 отделяет главную часть от придаточной. Запятые под номерами 2 и 3 выделяют придаточную часть «когда отец сказал ему». Запятая под номером 3 одновременно отделяет следующую придаточную часть. Запятые под номерами 3 и 4 выделяют придаточную часть «что теперь того, как взрослого, будут звать по фамилии». Между однородными сказуемыми под номером 5 запятая не ставится. Запятая под номером 6 выделяет придаточную часть «будут ли его и дома звать по фамилии, а не по имени». Ответ: 12346 161. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Гусаков подумал (1) что (2) надо было фельдшера, а не старшину послать в деревню (3) потому что (4) хотя (5) старшина и назвался разведчиком (6) но в разведку он пошёл впервые. Пояснение. [Гусаков подумал], (1) (что (2) надо было фельдшера, а не старшину послать в деревню), (3) (потому что (4) хотя (5) старшина и назвался разведчиком], (6) [но в разведку он пошёл впервые]). Ответ: 136 162. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Пока Андрей жил в деревне (1) он продолжал вести такую же нервную и беспокойную жизнь (2) что была в городе; он много читал и писал, учился итальянскому языку (3) и (4) когда гулял (5) с удовольствием думал о том (6) что скоро опять сядет за работу. Пояснение. Пока Андрей жил в деревне, (1) он продолжал вести такую же нервную и беспокойную жизнь, (2) что была в городе; он много читал и писал, учился итальянскому языку (3) и, (4) когда гулял, (5) с удовольствием думал о том, (6) что скоро опять сядет за работу. Запятая под номером 1 отделяет придаточную часть «Пока Андрей жил в деревне» от главной «он продолжал вести такую же нервную и беспокойную жизнь». Запятая под номером 2 отделяет придаточную часть «что была в городе» от главной «он продолжал вести такую же нервную и беспокойную жизнь». Запятые под номерами 4 и 5 выделяют придаточное предложение «когда гулял», разрывающую главное предложение «он много читал и писал, учился итальянскому языку и с удовольствием думал о том». Запятая под номером 6 отделяет придаточную часть « что скоро опять сядет за работу». Ответ: 12456 163. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Мне очень хотелось увидеться с бывшими одноклассниками (1) и (2) когда наша встреча состоялась (3) я спросил их (4) скучают ли они по школе. Пояснение. [Мне очень хотелось увидеться с бывшими одноклассниками], (1) и, (2) (когда наша встреча состоялась), (3) [я спросил их], (4) (скучают ли они по школе). Запятая под номером 1 ставится между частями сложного предложения: «Мне очень хотелось увидеться с бывшими одноклассниками, и ... я спросил их...» Запятые под номерами 2 и 3 выделяют придаточную часть «когда наша встреча состоялась». Запятая на стыке союзов И... КОГДА ставится и перед союзом и, и после него, т. к. союз соединяет два простых предложения, причем после придаточной части не следует вторая часть двойного союза. Запятая под номером 4 отделяет придаточное предложение «скучают ли они по школе». Ответ: 1234. 164. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Он только чувствовал (1) что поза у него была неестественная, напряжённая (2) и (3) что (4) поэтому офицеры (5) которые умеют держаться в седле (6) должны нравиться Манюне больше, чем он. Пояснение. [Он только чувствовал], (1) (что поза у него была неестественная, напряжённая) (2) и (3) (что (4) поэтому офицеры, (5) (которые умеют держаться в седле), (6) должны нравиться Манюне больше, чем он). Запятые под номерами 2 и 3 не ставятся, потому что имеем дело с однородным соподчинением придаточных. Ответ: 156 165. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Когда она играла на рояле мои любимые пьесы (1) я с удовольствием слушал (2) но в то же время почему-то в мою голову лезли мысли о том (3) что она любит своего мужа (4) что он мой друг (5) и (6) что она сама считает меня его другом (7) и настроение моё портилось. Пояснение. (Когда она играла на рояле мои любимые пьесы), (1) [я с удовольствием слушал], (2) [но в то же время почему-то в мою голову лезли мысли о том], (3) (что она любит своего мужа), (4) (что он мой друг) (5) и (6) (что она сама считает меня его другом), (7) и [настроение моё портилось]. Ответ: 12347 166. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Он сам иногда писал красками пейзажи (1) и в такие моменты ему казалось (2) что у него много вкуса (3) и (4) что (5) если бы он учился (6) из него вышел бы (7) хороший художник. Пояснение. [Он сам иногда писал красками пейзажи], (1) и [в такие моменты ему казалось], (2) (что у него много вкуса) (3) и (4) что, (5) (если бы он учился), (6) (из него вышел бы (7) хороший художник). Ответ: 1256 167. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Когда ему говорили (1) что такой-то написал очень интересную статью (2) или (3) что пьеса такого-то имела успех (4) что Х выиграл 200 тысяч (5) или (6) что речь N произвела сильное впечатление (7) глаза его начинали коситься от зависти. Пояснение. (Когда ему говорили), (1) (что такой-то написал очень интересную статью) (2) или (3) (что пьеса такого-то имела успех), (4) (что Х выиграл 200 тысяч) (5) или (6) (что речь N произвела сильное впечатление), (7) [глаза его начинали коситься от зависти]. Запятые 2 и 3, 5 и 6 не ставятся, потому что мы имеем дело с однородным подчинением придаточных. Правила постановки знаков препинания при таком подчинении совпадают с правилами постановки знаков препинания при однородных членах предложения. Ответ: 147 |