1. Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины
 Скачать 0.9 Mb.
|
 СОДЕРЖАНИЕ  Содержание
1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: -анализировать исторический материал и ориентироваться в историческом процессе поступательного развития врачевания и медицины от истоков до современности; -понимать логику и закономерности развития медицинской мысли и деятельности на различных этапах истории человечества и применять эти знания в своей практике; -грамотно вести научную дискуссию по важнейшим вопросам общей истории медицины; знать: -отличительные черты развития врачевания и медицины в различные исторические периоды (первобытное общество, древний мир, средние века, новое и новейшее время); - достижения крупнейших цивилизаций в области врачевания и медицины в процессе поступательного развития их духовной культуры; - вклад выдающихся врачей мира, определивших судьбы медицинской науки и врачебной деятельности в истории человечества. 2. Паспорт фонда оценочных средств 2.1 Область применения фонда оценочных средств Фонд оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения учебной дисциплины «История медицины». Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет. 2.2 Сводные данные о разделах, основных показателях оценки, формах контроля и аттестации, критериях оценивания
3. Комплект фонда оценочных средств 3.1. Задания для проведения текущего контроля Тема 1. История медицины как наука и предмет преподавания. Врачевание в первобытном обществе. Врачевание в странах Древнего Востока I уровень Тестовые задания Условие: выберите один или несколько правильных ответов 1. Когда появился на Земле Человек Разумный /Homo sapiens/? а) 2 млн. лет назад б) 200 тыс. лет назад в) 50 тыс. лет назад 2. Как возникли зачатки врачевания? а) в процессе накопления повседневного опыта людей б) человечество заимствовало ранние приемы врачевания у животных 3. Что относится к вещественным источникам изучения истории медицины? а) орудия труда б) папирусы в) погребения и останки человека г) остатки первобытных построек д) книги 4. Верно ли мнение о том, что первобытный человек был абсолютно здоров, а болезни возникли позже, как результат цивилизации? а) да б) нет 5. Сколько лет в среднем жил первобытный человек? а) 20-25 лет б) 30-35 лет в) 40-45 лет 6. Что относится к этнографическим источникам изучения истории медицины? а) суеверия и обряды б) останки человека в) обычаи и поверья г) фотографии и киноленты 7. Что относится к письменным источникам изучения истории медицины? а) папирусы б) орудия труда в) обычаи и поверья г) клинописные тексты д) книги 8. С какой целью древние люди делали трепанацию черепа? а) ритуальное изгнание духа болезни б) удаление костных осколков после травмы 9. Перечислить первые письменные памятники медицинского законодательства и практической деятельности. а) Законы Царя Хаммурапи б) Египетские папирусы в) Индийские Аюр-Веды г) «Законы XII таблиц» д) «Канон» Ибн-Сины 10. Какие признаки отличия человека от обезьяны входят в «Гоминидную Триаду»? а) развитая кисть б) речь в) мышление г) прямохождение д) высокоразвитый мозг 11. Как назывались памятники, создаваемые в честь женщин в первобытном обществе? а) «тотемные столбы» б) «каменные бабы» Эталон ответов
II уровень Задания с развернутым ответом 1. Кто был первым врачевателем и какие приемы врачевания были известны в первобытном обществе? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Как выглядит эмблема медицины и что она выражает? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Перечислить наиболее известные общие эмблемы медицины. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Перечислить наиболее известные частные эмблемы медицины. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Перечислить древние лекарства растительного происхождения. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Перечислить древние лекарства животного происхождения. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Указать основные источники изучения истории медицины. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Что такое «Гоминидная триада»? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Дать определение понятию «Тотемное животное». Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Как называется наука, изучающая болезни древних? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Дать определение понятию «Фетишизм». Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Дать определение понятию «Тотемизм». Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. Дать определение понятию «Анимизм». Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. Дать определение понятию «Магия». Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. Какими болезнями страдали древние люди? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. Как понимали причину болезней древние люди? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. Какое животное с античных времен является главным медицинским символом и почему? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. Какие оперативные вмешательства были известны древним врачевателям? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. Дать определение понятию «Маниту». Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. Каким образом лечили, «изгоняли» болезнь древние врачеватели? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. Какие данные говорят о том, что человечество в «раннем детстве» питалось лишь растительной пищей, т.е. первые люди были вегетарианцами? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. Что изучает наука «История медицины»? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема 2. Врачевание и медицина в Древней Греции. Медицина в Древнем Риме I уровень Тестовое задание Условие: выберите один или несколько правильных ответов 1. Наиболее сильные стороны медицины древнего Египта? а) профилактика б) хирургия в) астральная медицина г) бальзамирование д) гадание на печени животных е) акупунктура ж) лекарственное лечение з) врачебная косметология 2. Наиболее сильные стороны медицины древней Месопотамии? а) акупунктура б) учение о пульсе в) хирургия г) бальзамирование д) лекарственное лечение е) астральная медицина ж) гадание по печени животных 3. Автор античной классификации человеческих темпераментов? а) Гален б) Имхотеп в) Гиппократ г) Аристотель 4. В трудах какого ученого изложен основной принцип терапии «Не навреди!»? а) Цельса б) Гиппократа в) Асклепия г) Галена 5. Как назывались храмы-лечебницы в древней Греции? а) асклепиады б) асклейпионы в) термы 6. Кто написал «Клятву Гиппократа»? а) Гиппократ б) ученые древней Греции и Рима в) ученые древней Греции 7. В какой древней стране существовали семейные медицинские школы? а) Индия б) Египет в) Китай г) Греция д) Рим 8. Чьи труды входят в «Гиппократов сборник»? а) Гиппократа б) ученых и врачей древней Греции в) ученых и врачей древнего Рима г) родственников Гиппократа 9. В какой древней стране существовали храмы-лечебницы «асклейпионы»? а) Китай б) Египет в) Греция г) Месопотамия д) Индия 10. Кто из дочерей древнегреческого бога Асклепия был знаменит в области медицины лечебной? а) Гигиея б) Панакея 11. Время жизни Гиппократа? а) I-II в. до н.э. б) V-IV в. до н.э. в) III в. н.э. 12. Представителем какой семейной медицинской школы древней Греции был Гиппократ? а) Кротонской школы б) Книдской школы в) Косской школы 13. В какой древней стране была широкая сеть санитарных сооружений? а) Египет б) Китай в) Индия г) Греция д) Рим 14. Кто автор лозунга: «Лечить безопасно, скоро и приятно!»? а) Гиппократ б) Гален в) Асклепиад г) Имхотеп 15. Наиболее сильной стороной медицины древнего Рима являются? а) хирургия б) лекарственное лечение в) бальзамирование г) учение о пульсе д) санитарно-гигиенические мероприятия е) иглоукалывание 16. Выделить знаменитых древнеримских врачей: а) Гиппократ б) Гален в) Сушрута г) Цельс д) Асклепиад 17. Какого происхождения были первые врачи древнего Рима? а) римляне б) греки в) египтяне г) арабы 18. Как назывались врачи в древнем Риме? а) периодевты б) тарихевты в) архиатры 19. Кто такой Гален? а) анатом б) физиолог в) терапевт г) хирург д) фармаколог 20. Какие вопросы медицины были затронуты в «Законах XII таблиц» древнего Рима? а) лекарственное лечение б) терапия в) санитарное дело г) хирургия Эталон ответов
II уровень Задания с развернутым ответом 1. Основной источник сведений о медицине древнего Египта? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. С чем связано хорошее знание анатомии человека врачей древнего Египта? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. С чем связывали древние египтяне причины болезней? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Назвать наиболее известные медицинские папирусы древнего Египта. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. В каком египетском папирусе содержится самая обширная информация о внутренних болезнях и лекарственном врачевании? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Из чего изготавливали лекарства древние египтяне? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Какой из египетских папирусов посвящен анатомии и хирургии? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Особенности врачебной этики древнего Египта. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Кто был самым известным врачом древнего Египта? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Какая жидкость согласно гуморальной теории Гиппократа преобладает в организме: сангвиника, холерика, флегматика, меланхолика? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Источники изучения медицины древней Греции? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Принципы терапии по Гиппократу. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. Как в древней Греции развивалась хирургия? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. Какие врачебно-этические нормы отражены в сочинениях «Гиппократова сборника»? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. Что нового ввел Гиппократ в медицину? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. Что из себя представляют «Галеновы препараты»? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. Как назывались санитарные сооружения древнего Рима? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. Назвать наиболее выдающихся врачей древнего Рима. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. Кто автор следующих трудов: «Канон медицины», «Афоризмы», «Об оспе и кори», «О медицине»? Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ Решить задачи Задача 1. В «Сравнительных жизнеописаниях» Плутарха приводится рассказ о том, как в древней Спарте осуществлялись законы Ликурга в отношении новорожденных детей. «Если же ребенок был тщедушным и безобразным, его отправляли к Апотетам (так назывался обрыв над морем), считая, что его жизнь не нужна ни ему самому, ни государству, раз ему с самого начала отказано в здоровье и силе…». Дайте оценку практике отношения к человеческой жизни в Древней Спарте. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ Задача 2. Римский Патриций Авл Корнелий Цельс в своих книгах «О медицине» приводит рассказ о том, что александрийские врачи Герофил и Эразистрат, жившие на рубеже IV и III вв. до н.э. «…производили вскрытия живых людей, преступников, полученных из тюрем от царской власти, и пока еще оставалось дыхание, рассматривали то, что природа раньше скрывала от глаз…». Цельс приводит мнение, что это нельзя считать жестокостью, так как «…ценой мучений преступников и притом немногих, открываются лечебные средства для множества незапятнанных преступлениями людей всех веков». Дайте оценку этим действиям и объясните их с точки зрения морали рабовладельческого строя. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ Задача 3. У древнегреческого философа-идеалиста Платона приводится мнение: «Кто в положенный человеку срок не способен жить, считал Асклепий, не нужно и лечить, потому что такой человек бесполезен и для себя, и для общества». Дайте оценку этому мнению. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ Задача 5. О великом древнегреческом враче Гиппократе (460-377 гг. до н.э.) сохранилось предание, что персидский царь Артаксеркс приглашал его для лечения своих подданных, обещая дать золота «сколько он захочет». Гиппократ ответил, что «…богатством «персов» мне не приличиствует наслаждаться так же как прекращать болезни варваров – врагов эллинов». Оцените моральную позицию Гиппократа в отношении оказания медицинской помощи противнику. Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________ |