1
|
Третий этап сестринского процесса:
A) сестринская диагностика
B) планирование сестринского ухода
C) оценка результата ухода
D) сбор анамнеза
E) организация сестринского ухода
|
|
|
|
2
|
Пациентцентрированность-
А) ориентация профессиональной деятельности на назологию болезни
В) ориентация профессиональной деятельности на структуру МО
С) ориентация профессиональной деятельности на жизнь и окружение пациента
D) все ответы верны
Е) все ответы не верны.
|
|
|
|
3
|
Итоговая аттестация обучающихся по программе прикладного бакалавриата сестринского дела включает:
А) оценку теоретических знаний
В) оценку практических навыков
С) защиту дипломной работы с присвоением квалификации
D) государственный экзамен с оценкой теоретических знаний и практических навыков
E) тестирование.
|
|
|
|
4
|
Независимый тип сестринского вмешательства
А) внутривенное введение лекарств
В) кормление тяжелобольного пациента
С) постановка очистительной клизмы
D) внутримышечное введение лекарств
E) массаж
|
|
|
|
5
|
Дисциплина, не входящий в состав программы прикладного бакалавриата "Сестринское дело"
А) психическое здоровье и адаптация
В) физиотерапия
С) менеджмент в сестринском деле
D) обучение пациентов
Е) сестринский уход
|
|
|
|
6
|
Цель сестринского процесса:
А) диагностика и лечение заболеваний
В) обеспечение максимального комфорта пациента
С) решение вопроса об очередности вмешательств
D) активное сотрудничество с пациентом
E) лечение
|
|
|
|
7
|
Лучшие сестринские ассоциации выполняют следующие функции:
A) устанавливают стандарты сестринской практики и образования,
B) инициируют и поддерживают исследования в области сестринского дела,
C) создают комитеты для сбора, анализа и распространения информации,
D) защищают интересы медицинских сестер,
E) все ответы правильны.
|
|
|
|
8
|
Сестринское дело ориентировано на интересы и проблемы:
A) пациента,
B) семьи,
C) популяции,
D) все ответы правильны,
E) все ответы неправильны.
|
|
|
|
9
|
Принцип уважения моральной автономии личности – один из принципов:
A) Этики
B) Деонтологии
C) Биоэтики
D) Философии
E) Субординации
|
|
|
|
10
|
Главный этический принцип:
A) Не навреди
B) Честность
C) Порядочность
D) Милосердие
E) Сочувствие
|
|
|
|
11
|
Философия сестринского дела -
A) система взглядов на взаимоотношения между сестрой и пациентом
B) система взглядов на взаимоотношения между обществом и окружающей средой
C) система взглядов на взаимоотношения между сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой
D) система взглядов на взаимоотношения между сестрой, обществом и окружающей средой
E) система взглядов на взаимоотношения между сестрой и врачом.
|
|
|
|
12
|
При проведении любого вмешательства в сферу здоровья, включая вмешательство с исследовательскими целями учитываются, все кроме:
A) Экономические интересы исследователя
B) Международное законодательство
C) Профессиональные биомедицинские этические стандарты
D) Моральные представления пациента
E) Нормы библейской морали
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Единая национальная система здравоохранения (ЕНСЗ) предусматривает (выберите наиболее полный ответ):
A) Обеспечение пациентам свободного выбора врача и мед.организации,формирование конкурентной среды оказания мед.услуг, работу мед. организаций, направленную на достижение конечных результатов и оплату мед.услуг по фактическим затратам
B) Обеспечение пациентам свободного выбора медицинской организации
C) Обеспечение пациентам свободного выбора врача
D) Обеспечение пациентам свободного выбора врача и мед.организации, формирование конкурентной среды оказания медицинских услуг
E) Формирование конкурентной среды оказания мед.услуг,работу медицинских организаций направленную на достижение конечных результатов и оплату мед.услуг по фактическим затратам
|
|
|
|
14
|
Аттестация медицинских сестер - это
А) Определение профессиональной компетентности
В) Установление статуса МО
С) Разрешение на осуществление определенных видов деятельности
D) Процедура подтверждение соответствия характеристик исследуемого объекта установленным требованиям.
E) Прем экзамена
|
|
|
|
15
|
Сестринское дело является составной частью:
A) Врачебной практики
B) Частной медицины
C) Религиозных обществ
D) Системы здравоохранения
E) Муниципальной медицины
|
|
|
|
16
|
Основные виды сестринской функции:
A) Профилактика болезней и травм
B) Укрепление здоровья
C) Реабилитация
D) Все ответы верны
E) Все ответы не верны
|
|
|
|
17
|
Квалификация – это:
А) Вид подготовленности к выполнению профессиональной деятельности
В) Оценка выдаваемая по результату государственной аттестации РК
С) Вид и степень подготовленности к выполнению профессиональной деятельности или продолжению образования
D) Запись в документе об образовании, дающем право на профессиональную деятельность
Е) Отношение к трудовой деятельности
|
|
|
|
18
|
Составная часть системы здравоохранения, которая включает в себя деятельность по укреплению здоровья, профилактике заболеваний, предоставлению психосоциальной помощи и ухода лицам, имеющим физические и (или) психические заболевания, а также нетрудоспособным всех возрастных групп
Сестринское дело
Сестринский диагноз
Амбулатория
Сестринский процесс
Клинический процесс
|
|
|
|
19
|
Первое в Республике Казахстан и Центрально-Азиатском регионе учебное заведение по подготовке специалистов сестринского дела с высшим образованием
Медицинский центр «Эмили»
КазНМУ имени С.Д. Асфендиярова
КазНМУ имени Алиева
Республиканский медицинский колледж
Медицинский университет г.Шымкент
|
|
|
|
20
|
Профессиональная компетенция младшей медицинской сестры включает:
Уход за пациентом
Выполнение инвазивных процедур
Специализированный осмотр
Назначение процедур
Регистрация пациентов
|
|
|
|
21
|
Профессиональная компетенция медицинской сестры общей практики включает:
Ассистирование врачу в проведении диагностических и лечебных манипуляций
Приготовление дезинфицирующих растворов
Индивидуальный прием пациентов
Разработку нормативных правовых актов в системе здравоохранения
Разработку доказательных сестринских руководств и протоколов
|
|
|
|
22
|
Профессиональная компетенция прикладного бакалавра по специальности «Сестринское дело»
Санитарная обработка пациентов
Смена постельного и нательного белья пациента с ограниченными возможностями ухода за собой
Индивидуальный прием медсестры по основным социально-значимым заболеваниям в пределах своей компетенции
Контроль и выписка лекарственных средств
Разработка доказательных сестринских руководств и протоколов
|
|
|
|
23
|
Расширение границ сестринской практики способствует
Улучшению качества и доступности медицинской помощи
Снижению качества жизни пациентов
Распространению респираторных заболеваний
Предупреждению социальных нарушений
Ухудшению оказания медицинских услуг
|
|
|
|
24
|
Какая реформаторская концепция родилась в США в середине 50-х годов и за пять десятилетий убедительно доказала свою эффективность
A. Сестринское дело
B. Сестринский процесс
C. Сестринский уход
D. Реформирование ухода
E. Суммирование ухода
|
|
|
|
25
|
Главными особенностями профессиональной деятельности медицинской сестры общей практики являются:
A. Владение знаниями и практическими навыками по терапии и смежным специальностям
B. Владение знаниями и практическими навыками по акушерству и гинекологии
C. Рамки профессиональной деятельности не ограничены системой органов и этиологией заболевания
D. Владение знаниями и практическими навыками по педиатрии
E. Владение знаниями и практическими навыками по хирургии
|
|
|
|
26
|
В каком году была утверждена Дорожная карта по модернизации системы сестринского образования Республики Казахстан?
A. 2010
B. 2015
C. 2018
D. 2005
E. 2009
|
|
|
|
27
|
В каком году был внедрен пилотный проект по образовательной программе прикладного бакалавриата по специальности «Сестринское дело» в РК
A. 2012
B. 2013
C. 2014
D. 2016
E. 2010
|
|
|
|
28
|
Обязательная процедура для определения соответствия медицинских работников клинической специальности и допуска их к клинической практике (работе с пациентами) в РК
A.Аккредитация специалистов
B.Аттестация специалистов
C.Сертификация специалистов
D.Лицензирование специалистов
E. Переподготовка специалистов
|
|
|
|
Скачать 51.87 Kb.