Эссе на тему что мне поможет в профессии. Что мне поможет стать профессионалом
 Скачать 20.19 Kb.
|
|
Эссе на тему «Что мне поможет стать профессионалом?» Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги. А. С. Макаренко Л.Н. Толстой в своей жизни успешно совмещал труд писателя с общественной и педагогической деятельностью, кратко сформулировал идеал педагога «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель». По убеждению Л.Н. Толстого, учитель – профессионал не тот, « кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным». Любовь к детям, осознание важности своей миссии, ощущение себя «на своём месте», чувство ответственности перед детьми, их родителями, обществом – это те особые качества личности учителя, которые неотделимы от его профессиональных знаний и умений. Однако и этого недостаточно. Нельзя научить, воспитать, не умея общаться с детьми, не обладая чуткостью к их душевному состоянию, не владея выразительной речью, способностью к объективному оцениванию, тактичностью. Говорят, профессию надо выбирать по душе, чтобы получать радость от созидания и чувство удовлетворения. Свое занятие в жизни я выбирала именно по такому принципу. Когда мы оканчиваем школу, мы думаем о нашем будущем занятии. Если ты любишь детей, то можешь стать педагогом. Это благородная, но очень трудная профессия. Если ты любишь химию и биологию, можешь стать врачом. Так приятно помогать людям. Если ты хочешь охранять законы нашей страны, ты можешь быть юристом. Я с самого детства мечтала стать воспитателем. К своей мечте я двигалась постепенно. Закончив одиннадцатый класс, я поступила в педагогический колледж по специальности «Дошкольное образование» со специализацией «воспитатель». Пройдя практику в детском саду, я решила для себя, что работа с детьми – это моё. И тут появились вопрос. Как сложится моя педагогическая жизнь? Было страшно. Но за спиной бесценный педагогический багаж знаний! Хочется, очень хочется работать! Мне интересно в детском саду. Детский сад – это место великих свершений. И не только для детей, но и для меня тоже. Здесь не бывает скучно, грустно и рутинно. Ведь профессия воспитателя не для равнодушных людей, так как требует много душевных и эмоциональных затрат. Быть воспитателем – это значит постоянно задавать себе вопросы и искать на них ответы каждый день. Быть воспитателем - профессионалом для меня – это значит, донести до каждого воспитанника, думать над тем, что я могу дать этому ребенку. Все время пытаюсь увидеть глазами ребенка тот мир, в котором он живет, учится и получает новые знания. Быть воспитателем для меня – это быть с детьми такой, какая ты есть, но при этом оставаться в душе немного ребенком: чего-то не знающим, колеблющимся, ошибающимся, но при этом постоянно пребывать в поиске нового и интересного. Учить и учиться вместе с детьми, решать, создавать, творить вместе с ними. Ведь учитель учит до тех пор, пока учится сам. Воспитатель должен идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, в совершенстве владеть преподаваемым материалом. Но любовь и доверие детей невозможно завоевать, вооружившись только современными методиками. Нужен нелегкий и упорный труд души. Главное – научиться видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает его от других, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности. Одним словом, учитель должен быть ПРОФЕССИОНАЛОМ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ. Для меня Воспитатель – это человек, несущий детям «разумное, доброе, вечное»; человек, оставляющий все свои невзгоды и печали за порогом школы, как бы тяжело не было на душе. Воспитатель, как и любой учитель должен помнить народную мудрость: «Как аукнется, так и откликнется», потому что от педагогов во многом зависит, как откликнется это недалекое будущее, которое мы воспитываем сегодня в детском саду. Я – любящий человек! А это во много раз чудесней, чем быть любимой. У меня прекрасная миссия – дарить свою Любовь детям! И я с большим удовольствием воплощаю её в жизнь, одновременно обучая своих детей этому чувству. Как говорил Л. Н. Толстой: «Любить– значит жить жизнью того, кого любишь.» В этих словах и заключается смысл того, зачем ты ежедневно идёшь к детям. Я – созидатель! Не зря ведь детей называют «цветами жизни», а воспитателей – «садовницами». Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии». Так и в моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Ведь только в любви открывается неповторимость каждого ребенка, раскрывается его образ. Планы, конспекты, разработки, отчеты… Много, очень много включает в себя работа педагога. И поэтому не все могут работать в детском саду, но тот, кто остался и работает, - эти люди, я считаю, работают по призванию и с полной самоотдачей. А иного и быть не должно! Ведь они – профессионалы, а для меня профессия «воспитатель» - это мой образ жизни… «Ели вы удачно выберите труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само отыщет вас» Константин Дмитриевич Ушинский. |