Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Качество управленческой деятельности руководителя ОО

  • 1.2 Условия осуществления образовательной деятельности

  • 1.3 Развитие внутришкольных механизмов управления качеством образования

  • Формирование объективной ВСОКО

  • Критерии эффективности работы руководителя. Диагностическая карта Показатели оценки эффективности деятельности руководителя


    Скачать 203 Kb.
    НазваниеДиагностическая карта Показатели оценки эффективности деятельности руководителя
    АнкорКритерии эффективности работы руководителя
    Дата24.11.2022
    Размер203 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаКритерии эффективности работы руководителя.doc
    ТипДокументы
    #810974
    страница1 из 3
      1   2   3

    Диагностическая карта

    «Показатели оценки эффективности деятельности руководителя»







    Критерии оценивания

    МБОУ СШ № 8

    0-4 балла

    Ссылка на материалы

    Оценка эксперта

    1. Качество управленческой деятельности руководителя ОО










    1.1 Качество профессиональной подготовки










    1.1.1

    При наличии высшего образования (одна из указанных позиций):
    1. Высшее образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом»
    2. Дополнительное профессиональное государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики
    3. Наличие специального стажа работы, в том числе в государственной
    (муниципальной) службе (не менее 3 лет)

    0-4

    https://cloud.mail.ru/public/ExAQ/PP7f1gGu3

    4

    1.1.2

    Уровень профессиональной подготовки соответствует требованиям профессионального стандарта «Руководитель общеобразовательной организации»

    0-4







    1.1.3

    Повышение квалификации по приоритетным направлениям государственной политики (за отчетный период)

    0 - 4

    https://cloud.mail.ru/public/ExAQ/PP7f1gGu3

    4

    1.1.4

    Личное участие руководителя в качестве руководителя (члена) рабочих, творческих групп, лабораторий, советов, инновационной площадки, гранта, наличие статуса эксперта регионального (муниципального) уровня при образовательных организациях высшего образования и пр.

    0 - 4




    1

    1.1.5

    Участие (победа) руководителя в конкурсах профессионального мастерства всех уровней

    0 - 4




    0

    1.1.6

    Прохождение процедуры выявления профессиональных дефицитов в управленческой деятельности

    0 - 4




    4

    1.1.7

    Участие в качестве эксперта в процедурах оценки качества управленческой деятельности руководителей ОО

    0 - 4




    1

    1.1.8

    Положительные результаты публичной презентации программы развития ОО

    0 - 4




    4

    1.2 Условия осуществления образовательной деятельности










    1.2.1

    Создание новых инфраструктурных элементов (спортплощадка, тренажерный зал, комната психологической разгрузки, медицинский кабинет и т.д.).

    0 - 4




    4

    1.2.2

    Безопасность участников образовательного процесса
    (Отсутствие травматизма среди воспитанников и работников во время образовательного процесса
    Отсутствие предписаний, замечаний со стороны государственных надзорных органов в части организации охраны жизни и здоровья обучающихся и сотрудников)

    0 - 4




    4

    1.2.3

    Организация дистанционного обучения для детей, находящихся на надомном обучении и на длительном лечении.

    0 - 4

    https://region67.region-systems.ru/DocumentsViewer.ashx?IdBase=3&IdMod=3&Id=408882

    4

    1.2.4

    Оказание услуг в электронном виде (электронный журнал успеваемости, дневник и т.д.).

    0 - 4




    4

    1.2.5

    Организация профильного обучения и обучения по индивидуальным образовательным маршрутам.

    0 - 4




    0

    1.2.6

    Функционирование в образовательной организации групп кратковременного пребывания детей, ГПД и т.д.

    0 - 4

    https://cloud.mail.ru/public/uFet/oFengTu4T

    4

    1.2.7

    Инвестиционная привлекательность (привлечение внебюджетных средств) Положительная динамика роста привлеченных средств по сравнению с предыдущим периодом

    0 - 4

    https://cloud.mail.ru/public/J48z/EykFd2Wdb

    4

    1.2.8

    Уровень развития социального партнерства
    (Разработана программа взаимодействия или составлен план совместных действий, наличие положительных результатов взаимодействия с социальными партнерами)

    0 - 4

    https://cloud.mail.ru/public/YfY3/XdEVTEobs

    4

    1.2.9

    Организация финансово-хозяйственной деятельности
    (Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других проверок по вопросам финансово-хозяйственной деятельности Организация закупочной деятельности в качестве контрактного управляющего)

    0 - 4

    https://region67.region-systems.ru/School.aspx?IdU=school8yarcevo&IdP=19&IdA=0

    4

    1.2.10

    Реализованы мероприятия по развитию школьной инфраструктуры в соответствии с программой развития или иным документом стратегического направления образовательной организации

    0 - 4

    https://region67.region-systems.ru/DocumentsViewer.ashx?IdMod=1&Id=46396

    4

    1.2.11

    Наличие предоставления образовательных услуг в дистанционной форме

    0 - 4

    https://region67.region-systems.ru/School.aspx?IdU=school8yarcevo&IdP=92&IdA=11

    4

    1.2.12

    В программе развития (при ее наличии) запланированы мероприятия по привлечению различных источников финансирования

    0 - 4

    https://cloud.mail.ru/public/psXL/Lz4wz9JAq

    4

    1.2.13

    Наличие электронного документооборота

    0 - 4




    4

    1.2.14

    Рациональное размещение на официальном сайте необходимой информации в соответствии с законодательством

    0 - 4

    http://school8-yarcevo.ru/

    4

    1.2.15

    Обновление документов, сведений, информации, размещенных на официальном сайте организации, в соответствии с требованиями законодательства (не позднее 10 рабочих дней с момента изменений

    0 - 4

    http://school8-yarcevo.ru/

    4

    1.2.16

    Наличие школьной газеты, радио и пр.

    0 - 4

    https://m.vk.com/id474361773?

    0

    1.2.17

    Лидирующее место ОО в рейтинге по результатам независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности

    0 - 4




    3

    1.2.18

    Реализация Плана по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности

    0 - 4

    https://cloud.mail.ru/public/Ffa9/9SqYccjBa

    4

    1.3 Развитие внутришкольных механизмов управления качеством образования










    Формирование объективной ВСОКО










    1.3.1

    Непопадание в список ОО, демонстрирующих признаки необъективности по результатам оценочных процедур

    0 - 4




    4

    1.3.2

    Наличие родителей обучающихся организации, привлекаемых в качестве общественных наблюдателей за процедурами оценки качества образования

    0 - 4




    4

    1.3.3

    Наличие независимой оценки объективности ВСОКО (в результате сопоставления прогноза руководства ОО с результатами обучающихся по объективной оценочной процедуре)

    0 - 4

    https://cloud.mail.ru/public/huQQ/PdnhPSiei

    4

    1.3.4

    Опубликование графика проведения оценочных процедур в соответствии с рекомендациями Министерства просвещения РФ и Рособрнадзора

    0 - 4

    http://school8-yarcevo.ru/DocumentsViewer.ashx?IdMod=1&Id=70119

    4

    1.3.5

    Наличие в ОО порядка/регламента проведения ВПР

    0 - 4

    http://school8-yarcevo.ru/DocumentsViewer.ashx?IdBase=3&IdMod=3&Id=448580

    4

    1.3.6

    Положительная динамика охвата видеонаблюдением (за исключением ЕГЭ и ОГЭ) аудиторий проведения и проверки работ ВПР (процентное соотношение количества аудиторий, охваченных видеонаблюдением, к общему количеству задействованных аудиторий)

    0 - 4




    0

    1.3.7

    Принятие мер по повышению объективности на этапе проведения процедур оценки качества образования и при проверке результатов:










    - направление педагогов на обучающие семинары по преодолению рисков получения необъективных результатов

    0 - 4




    4

    - привлечение методических объединений для организации помощи учителям по составлению графиков оценочных процедур

    0 - 4

    https://cloud.mail.ru/public/2VWz/SvqV6oPp3

    4

    1.3.8

    Наличие мероприятий по формированию позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов

    0 - 4




    4

    1.3.9

    Наличие системы мониторинга уровня школьного благополучия (школьного климата)

    0 - 4

    https://cloud.mail.ru/public/6H8q/MMQVZbgGN

    4

    1.3.10

    Наличие документально оформленных управленческих решений на уровне образовательной организации по результатам мониторинга индивидуальных достижений учащихся

    0 - 4

    https://cloud.mail.ru/public/BDHD/1TC9Jd6w8

    4

    1.3.11

    Наличие системы профилактики учебной неуспешности

    0 - 4


    https://cloud.mail.ru/public/f24M/5c8251rhd



    4

    1.3.12

    Наличие положительных отзывов о деятельности руководителя:
    - сайт ОО: мониторинг отзывов (есть раздел с обратной связью);
    - отзывы (письма, обращения, благодарности и т.п.) по представлению руководителя;
    - обращения на имя руководителя органа управления

    0 - 4




    4

    1.3.13

    Отсутствие обоснованных жалоб на действия/бездействие руководителя по результатам обращений:
    - граждан;
    - участников образовательного процесса;
    - общественных организаций.

    0 - 4




    4

    1.3.14

    Внешняя рейтинговая оценка исполнительской дисциплины руководителя со стороны руководителя органа управления образования

    0 - 4




    4

    1.3.15

    Скорость реагирования на внешние вызовы и внутренние проблемы (экспертная оценка учредителя)

    0 - 4




    4

    1.3.16

    Отсутствие предписаний надзорных органов

    0 - 4




    3

    1.3.17

    Отсутствие подтвержденных жалоб (дисциплинарных взысканий, рекомендаций и пр.)

    0 - 4




    4
      1   2   3


    написать администратору сайта