ответы пронина простое предложение. Экзаменационный билет 1
 Скачать 335.5 Kb.
|
Экзаменационный билет № 11. Синтаксические связи слов: сочинение, подчинение. Подчинительная связь, главное и зависимое слово. Несовпадение языковых систем на уровне словосочетания. Синтаксические связи – формально выраженный способ организации лексем в предложении. От различной организации может зависеть смысл. С помощью синтаксической связи текст, содержащий одни лексемы, становится осмысленным. Занят-субботник-не приду. (Занят на субботнике, поэтому не приду) Занят - на субботник не приду. (Не приду на субботник, потому что занят) Также синтаксическая связь нужна для того, чтобы маркировать иерархизацию слов в предложении. Средства выражения синтаксических связей: падежные окончания; предлоги; союзы «и», «а» Типы связи: • Сочинение (связь для равных или с союзом «и») • Подчинение (связь, где один компонент главный, другой зависимый) В подчинительной связи необходимо выделить главное и зависимое слово. Главное слово называет предмет, признак, действие и т.д. Зависимое слово поясняет, распространяет главное. Главное и зависимое слово определяется методом элиминации - исключения. «На помощь! В большой водопад упал молодой леопард!» Если мы удалим «молодой» то смысл не изменится. Удалим из предложения «леопард» - предложение станет дефектным. Следовательно, главное слово «леопард». Несовпадение языковых систем на уровне словосочетания. В языках аналитического типа нельзя анализировать синтаксические связи. В них нет падежей, рода у существительных, а, следовательно, нет управления и согласования. Есть только элемент согласования, в английском языке в форме третьего лица: He goes. В синтетических же языках, например в латыни, есть и управление и согласование. Так же, падежная система в азиатских, арабских языках значительно отличается от русской падежной системы. Это вызывает большие сложности при изучении языка. Например, в турецком языке при главном слове существует показатель, обозначающий, что существительное имеет зависимое слово. 2. Коммуникативная организация предложения. Побудительные высказывания. Употребление частиц в побудительных высказываниях Коммуникативная организация - смысловое членение для передачи важной информации. Коммуникативное оформление – оформление, которое делает пригодным для коммуникации, приспособление к предшествующему или последующему предложению. Предложение – номинативная единица, которая называет ситуацию внеязыковой действительности.
2 аспекта коммуникативной организации предложения:
Иллокутивный акт = Речевой акт. Формирует высказывание; отражает цели говорящего, его намерения (успокоить, подразнить и т.д.) Побудительные высказывания – высказывания, информирующие о том, что говорящему необходимо или желательно, чтобы его собеседник совершил некоторое действие. Побуждение - директивный акт.
Императив - открой окно, выходи за меня замуж Для императива характерно: 1) классическое побуждение. Он предполагает, что адресат побуждения сможет контролировать это действие. 2) Инициатор действия - говорящий Разрешение (пермессив) 1) можешь купить бананы. 2) инициатива принадлежит адресату побуждения (инициатор - слушающий) Мама, можно я погуляю? Ну иди погуляй немножко. Предупреждение 1)нет контроля со стороны исполнителя. Смотри, не упади! Смотри, простудишься. 2) инициатор - говорящий Императив можно разделить на две большие группы. В зависимости от того, в чьих интересах совершается действие.
Необлигаторные директивные акты отличаются степенью ликоущемления, в просьбе его нет, в мольбе есть. Облигаторные д.а. различаются иерархией отношений. Команда в отличие от приказа стандартизированна. Шагом марш, на плечо, налево, кругом. Приказ произволен. 2) в интересах слушающего
Совет - индивидуальный характер. Инструкция - адресат унифицированный. Употребление частиц в побудительных высказываниях. «Уж»: исходное предположение, побуждение. Действие, о котором просит говорящий, нежелательно для адресата и ущемляет его. Уж купи ты ей шубу! «Ка»: вводит не мотивированное побуждение, спонтанное решение. Попросите-ка ко мне Новосельцева. Сыграем-ка в карты! «Же»: Побуждение-следствие, побуждение-повтор. Идите же обедать! (сколько раз повторять) «Ну»:
«Да»: + повелительное наклонение, вынужденное согласие. Да иди ты уже! |