ответы пронина простое предложение. Экзаменационный билет 1
 Скачать 335.5 Kb.
|
Экзаменационный билет № 211. Грамматическая основа предложения: подлежащее и сказуемое. Способы представления подлежащего («Современный русский язык», ч.III, §30). Грамматическая основа - часть предложения, которая отвечает за предикацию. Грамматическую основу не считают словосочетанием. Карлсон вернулся в Стокгольм в сентябре. Карлсон - подлежащее Вернулся - сказуемое Сказуемое - компонент грамматической основы, в котором происходит соединение предиката и предикативности. Подлежащее - технический, формальный компонент грамматической основы, от которого получает сказуемое часть грамматических категорий. Карлсон (род/лицо, число) -> вернулся. Эталоном подлежащего являются существительное и местоимение в им. п.: существительное называет предмет речи (мысли), а местоимение указывает на него, поэтому местоимения часто заменяют подлежащее, выраженное существительным. 1. Подлежащее, выраженное именем существительным в им. п., может обозначать живое существо, неживой предмет, абстрактное понятие, явление природы и т. д. в соответствии с категориальным значением предметности, свойственным существительному как части речи. 2. Подлежащее может быть выражено местоимениями в им. п. Наиболее частотны подлежащие, выраженные личными местоимениями: Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты... Из указательных местоимений чаще других в роли подлежащего функционирует слово это, семантическая значимость которого определяется тем, что оно вмещает. Это в роли подлежащего может указывать на предложение или ряд предложений, на существительное, 3. Позицию подлежащего могут занимать все части речи, однако только часть их приобретает некоторые свойства существительных. Так, субстантивированные прилагательные и причастия сочетают категориальное значение предметности со значением признака, то есть одновременно и называют лица, предметы и т. д., и обозначают их признаки. Например: Большое видится на расстоянье (Есенин); Разумное и нравственное всегда совпадают (JI. Толстой). В схему предложения «подл.+сказ.» можно поставить слова любой части речи, даже спрягаемую форму глагола: Но— союз; Ах — междометие; Читаю — глагол в форме 1-го лица; В — пред-лог; Конечно, «сначала» и «потом» очень условны (К. Чуковский). 4. Особо следует выделить подлежащее, выраженное инфинитивом. Инфинитивное подлежащее — самое емкое в семантическом отношении, так как инфинитив в своем категориальном значении сочетает свойства глагола и существительного. Бесспорные случаи инфинитивного подлежащего можно иллюстрировать следующими примерами: Жить только для семьи — это животный эгоизм, жить для одного человека — низость, жить только для себя — ПОЗОР (Н. Островский). Далеко не всегда препозитивный инфинитив выполняет роль подлежащего, так как нередко препозиция инфинитива — лишь способ его актуализации: О людях говорить при жизни надо (Луконин). Ср.: Надо воспитывать в людях совесть и ясность в уме (Чехов). 5. Позицию подлежащего может занимать цельное словосочетание однородных членов и др.: Два облака белых плывут по лазури (Шкляревский); На солнышке Полкан с Барбосом лежа грелись (Крылов). В следующих предложениях можно включить в состав подлежащего семантические конкретизаторы — прилагательные (более строгим будет структурный критерий, он и предпочтительнее): Хороший человек должен беречь себя (Горький); Самодовольный человек — это затвердевшая опухоль на груди общества (Г орький). 6. Подлежащее с лексическим значением приблизительности времени, количества предметов и т. д. может быть выражено и не именительным падежом: Прощло около часа; Пришло до ста человек; Прошло больше (меньше) часа. 7. Не ясен вопрос о подлежащем в таких предложениях, как Пароходов было два; Впечатлений — тьма! Одни ученые считают такие предложения двусоставными: в одном составе называется предмет высказывания (субъект), в другом — дается определение количества (предикат). Первый состав — подлежащее, второй — сказуемое. Эта точка зрения учитывает в основном лишь семантические свойства подлежащего. Полного набора структурных свойств у таких «подлежащих» нет. Прежде всего нет именительного падежа, хотя предмет речи (мысли) может уточняться словоформами в именительном падеже. Например: Детей было почему-то много — девочки, причесанные по-взрослому, мальчики в хорошеньких кепи (Каверин). Некоторые ученые рассматривают такие предложения как переходные между двусоставными и односоставными (безличными). Возможно, что в ряде таких предложений, как и при препозиции инфинитивной части сказуемого и т. п. препозиция имени — один из способов его актуализации (ср: Мало слов, а горя —речень¬ка, горя реченька бездонная! (Некрасов), однако очевидно и другое: препозиция имени влечет за собой грамматические изменения в подчинении {два пароходов — ?), в согласовании со связкой и т. д.; нередки случаи четкого интонационного членения на два состава и т. д. Все это заставляет предположить сосуществование нестабилизировавшихся звеньев, занимающих переходную зону между моделями Было два парохода и Пароходов — было два, и дает возможность ставить вопрос о необходимости их неоднозначной квалификации. Тем более что в первом образце типовое значение предложения — бытийность, а во втором — семантика количественной характеристики. 2. Коммуникативная организация предложения. Иллокутивная функция и иллокутивное предназначение высказывания. Прямые и косвенные речевые акты. Риторический вопрос. Коммуникативная организация - приспособленность предложения к конкретной речевой ситуации. Коммуникативное оформление – оформление, которое делает пригодным для коммуникации, приспособление к предшествующему или последующему предложению. Предложение должно быть приспособлено для коммуникации. Предложение должно иметь линейную организацию – порядок слов. Предложение должно содержать частицы, которые передают некоторые коммуникативные смыслы. 2 аспекта коммуникативной организации предложения: • актуальное членение (тема и рема) Актуальное членение заключается в делении на важную и менее важную информацию. • целеустановка (должно быть приспособлено к целям и намерениям говорящего). Иллокутивная функция отображает намерение говорящего, с какой целью задает вопрос. Успокоить, дразнить и т.д. Речевой акт - детализированная установка, учитывает фон речевой ситуации. Речевой акт = высказывание + ситуация + информационный фон ситуации и говорящего Иллокутивный акт = Речевой акт. Принято различать прямые и непрямые косвенные речевые акты. Прямым речевым актом называют произнесение такого высказывания, в котором однозначно выражается его иллокутивная функция: Скажите, пожалуйста, который час? Покиньте, пожалуйста, помещение. Косвенный речевой акт - речевой или невербальный акт, действительная цель которого не выражена явно. Например, задавая вопрос и тем самым будто бы ожидая от адресата предоставления говорящему какой-то информации, он может на самом деле обращаться к нему с просьбой, и тем самым побуждать его совершить какое-то действие. Характерные примеры — вопросы вида: (1) Вы не могли бы закрыть окно? (2) Могу я попросить вас передать мне соль? (3) Ты не одолжишь мне свой конспект? Прояснить реальную цель высказывания помогает его содержание. Например, во всех приведенных примерах речь идет о некотором будущем действии, совершение которого предицируется слушающему, что характерно для директив (просьб, приказаний и т. п.). Однако иногда иллокутивная цель косвенного речевого акта менее очевидна и не связана непосредственно с содержанием высказывания, как, например, в косвенных директивах вида: (4) Здесь становится прохладно (может интерпретироваться как просьба закрыть окно). (5) Бар закрывается через 10 минут (просьба к посетителям поторопиться сделать последний заказ). В данной ситуации для определения истинной иллокутивной цели необходимо знать контекст употребления, который может включать cо-текст, параметры ситуации и более широкий социокультурный контекст. Риторический вопрос — вопрос-утверждение, ответ на который не требуется или не ожидается из-за очевидности для говорящего. Вопросительное высказывание подразумевает вполне определённый, всем известный ответ, так что риторический вопрос это утверждение, высказанное в вопросительной форме. Риторический вопрос применяется для усиления выразительности (выделения, подчёркивания) той или иной фразы. Например, задающий вопрос «Сколько еще мы будем терпеть эту несправедливость?» не ожидает ответа, а хочет подчеркнуть, что «Мы терпим несправедливость, причём слишком долго» и как бы намекает, что «Пора уже перестать её терпеть и предпринять что-то по этому поводу». |