Сборник СОЧ и СОР 8 класс. I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов

• Название: I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов
• Дата: 12.05.2023
• Размер: 5.12 Mb.
• Имя файла: Сборник СОЧ и СОР 8 класс.doc
• Тип: Закон; #1124393
• страница: 1 из 5

Вариант I
1.Определите истинность/ложность утверждений:

№	Утверждение	Истина	Ложь
	I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов	И	Л
	II закон термодинамики утверждает, что невозможно создать вечный двигатель первого рода	И	Л
	Математическое выражение I закона термодинамики имеет вид Q=A-∆U	И	Л
	Тепло передается от более нагретого тела к менее нагретому телу	И	Л

[4балла]
2.В тепловом двигателе температура нагревателя равна 227⁰С, а температура холодильника 47⁰С. Вычислите КПД тепловой машины.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

[3балла]
3.На рисунке представлены КПД тепловых машин.



А) Определите тепловые потери каждого двигателя.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

В) Оцените, какой тепловой двигатель наносит наибольший ущерб окружающей среде.

________________________________________________________________

С) Обоснуйте ответ.

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

[3балла]

4.Почему расходятся листочки электроскопа, если его шарика коснуться заряженным телом.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

[2балла]
5.Сформулируйте закона сохранения электрического заряда.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[1балл]

6.Два тела имеющие заряды +q и -5q привели в соприкосновение и развели на прежнее расстояние. Определите величину каждого заряда после их разъединения.

_________________________________________________________________

[1балл]

7.Два точечных одинаковых заряда взаимодействуют с силой 0,4мН, находясь на расстоянии 5см друг от друга. Определите величину каждого заряда. (k=9·10⁹ Н·м²/Кл²).

i. запишите данные в системе СИ _____________________________________

ii. запишите закон кулона в общем виде ________________________________

iii. запишите закон кулона для данной задачи, учитывая распределение заряда ________________________________________________________________

iv. запишите формулу для нахождения заряда ___________________________

v. вычислите заряды шариков ________________________________________
[Дуйсенбаев Б., Байжасарова Г., Медетбекова А., Физика 8, Алматы, «Мектеп», 2016г. ]

[3балла]

8.Во сколько раз изменится сила взаимодействия между двумя точечными заряженными телами, если:

A) заряд одного из них увеличить в 3 раза;

B) расстояние между зарядами уменьшить в 3 раза.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

[2балла]

9.На каком расстоянии от заряда 72мкКл напряженность поля будет равна 8·10³Н/Кл? (k=9·10⁹ Н·м²/Кл²)

i. запишите данные в системе СИ ____________________________________

ii.запишите формулу напряженности в общем виде _____________________

iii. запишите формулу для нахождения расстояния _________________________

iv. вычислите расстояние ____________________________________________
[Фаизова Л., Хильченко Л., Сыздыкбаева З. Физика и астрономия 8, Алматы, «Атамұра», 2012г. ]

[3балла]

10.Изобразите графически силовые линии напряженности положительного и отрицательного зарядов.



[1балл]

11.Конденсатор – это физический прибор, главные детали которого:

A) две обкладки укрепленные на основаниях;

B) две проводящие электричество обкладки и диэлектрик между ними;

C) две прокладки и воздух между ними;

D) одна обкладка и диэлектрик.

[1балл]

12. Конденсаторы бывают разного типа, так как могут иметь разные:

A) вещества обкладок;

B) все эти факторы;

C) диэлектрики;

D) формы обкладок.

[1балл]

Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть

ВариантII

1.Определите истинность/ложность утверждений:

№	Утверждение	Истина	Ложь
	II закон термодинамики утверждает, что невозможно создать вечный двигатель первого рода	И	Л
	I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов	И	Л
	Математическое выражение I закона термодинамики имеет вид Q= ∆U – A	И	Л
	Тепло передается от более нагретого тела к менее нагретому телу	И	Л

[4балла]

2.В тепловом двигателе температура нагревателя равна 327⁰С, а температура холодильника 57⁰С. Вычислите КПД тепловой машины.

[3балла]

3.На рисунке представлены КПД тепловых машин.



А) Определите тепловые потери каждого двигателя.

В) Оцените, какой тепловой двигатель наносит наибольший ущерб окружающей среде.

С) Обоснуйте ответ.

[3балла]

4.Почему при расчесывании волос пластмассовым гребнем волосы как бы прилипают к нему.

[2балла]

5.Сформулируйте закона сохранения электрического заряда.

[1балл]

6.Два тела имеющие заряды +2q и -6q привели в соприкосновение и развели на прежнее расстояние. Определите величину каждого заряда после их разъединения.

[1балл]

7.Два точечных одинаковых заряда взаимодействуют с силой 0,9мН, находясь на расстоянии 3см друг от друга. Определите величину каждого заряда. (k=9·10⁹ Н·м²/Кл²).

i. запишите данные в системе СИ _____________________________________

ii. запишите закон кулона в общем виде ________________________________

iii. запишите закон кулона для данной задачи, учитывая распределение заряда ________________________________________________________________

iv. запишите формулу для нахождения заряда ___________________________

v. вычислите заряды шариков ________________________________________
[3балла]

8.Во сколько раз изменится сила взаимодействия между двумя точечными заряженными телами, если:

A) заряд одного из них увеличить в 4 раза;

B) расстояние между зарядами уменьшить в 2 раза.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

[2балла]
9.На каком расстоянии от заряда 64мкКл напряженность поля будет равна 4·10³Н/Кл? (k=9·10⁹ Н·м²/Кл²)

i. запишите данные в системе СИ ____________________________________

ii.запишите формулу напряженности в общем виде _____________________

iii. запишите формулу для нахождения расстояния _________________________

iv. вычислите расстояние ____________________________________________
[3балла]

10.Изобразите графически силовые линии напряженности положительного и отрицательного зарядов.



[1балл]

11.Конденсатор – это физический прибор, главные детали которого:

A) две прокладки и воздух между ними;

B) одна обкладка и диэлектрик;

C) две обкладки укрепленные на основаниях;

D) две проводящие электричество обкладки и диэлектрик между ними.

[1балл]

12. От каких факторов зависит электроёмкость конденсатора:

A) от площади и формы обкладок;

B) от расстояния между обкладками и удельного сопротивления их вещества;

C) от площади обкладок, расстояния между ними и наличия диэлектрика;

D) от наличия между обкладками диэлектрика и его цвета.

[1балл]

Всего: 25 баллов

Схема выставления баллов

№	Ответ	Балл	Дополнительная информация
1	II закон термодинамики утверждает, что невозможно создать вечный двигатель второго рода	1
	I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов	1
	Q= ∆U + A	1
	Тепло передается от более нагретого тела к менее нагретому телу	1
2	Т1=600К, Т2=330К	1
		1
	Ƞ=45%	1
3	У Паровой турбины – 75%, у ДВС – 70%, у дизельного двигателя – 60%, у реактивного двигателя – 53%.	1
	Паровая машина	1
	У паровой машины потери составляют 75%, это говорит о том что эта машина наносит наибольший ущерб окружающей среде.	1
4	При расчесывании волоспластмассовым гребнем происходит разделение зарядов, волосы и гребень электризуются	1
	Волосы притягиваются к расческе, так как они получают заряды противоположных знаков	1
5	В замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов тел остаётся постоянной.	1
6	-2 q	1
7	0,9·10-3Н и 0,03см	1
	  →  	1
	q1=q2≈0,96·10-8 Кл	1
8	сила увеличится в 4 раза	1
	сила увеличится в 4 раза	1
9	64·10-6Кл	1
	  →  	1
	r = 12м	1
10		1	За оба правильных рисунка
11	D	1
12	С	1
Всего баллов		25

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ Обзор суммативного оценивания за 3 четверть

Продолжительность –40минут

Количество баллов – 25баллов

Типы заданий:

МВО –задания с множественным выбором ответов; КО –задания,требующие краткого ответа; РО –задания,требующие развернутого ответа.

Структура суммативного оценивания

Данный вариант состоит из 9 заданий, включающих задания с кратким и развернутым ответами.

• 
  заданиях, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
  
• 
  заданиях, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.