Экономическая теория. Литература по теме Практические задания Тема Введение в макроэкономику. Основные макроэкономические показатели Вопрос Основные макроэкономические показатели
 Скачать 2.97 Mb.
|
|
© Чалова Л.Г., Пашковская М.В., 2014 © Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2014 Содержание Аннотация Тема 1. Введение в экономику Вопрос 1. Основные принципы и функции экономической теории. Методы изучения экономических явлений. Вопрос 2. Собственность, ее виды и место в системе экономических отношений. Вопрос 3. Блага, их полезность и виды. Вопрос 4. Производство и его структура. Воспроизводство и его фазы. Вопрос 5. Типы экономических систем. Литература по теме: Практические задания: Тема 2. Основы теории спроса и предложения Вопрос 1. Анализ рыночного спроса. Вопрос 2. Анализ рыночного предложения. Вопрос 3. Анализ рыночного равновесия. Вопрос 4. Эластичность спроса и предложения. Литература по теме: Практические задания: Тема 3. Экономика фирмы. Функционирование фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. Вопрос 1. Типы фирм. Теории фирмы. Вопрос 2. Рыночная структура и ее признаки. Вопрос 3. Издержки производства, доход (выручка) и прибыль фирмы. Вопрос 4. Фирма в условиях совершенной конкуренции. Вопрос 5. Поведение фирмы-монополиста. Вопрос 6. Поведение монополистически конкурентной фирмы. Вопрос 7. Фирма - олигополист и ее поведение на рынке. Литература по теме: Практические задания: Тема 4. Рынок ресурсов.Рынки факторов производства Вопрос 1. Рынок труда. Вопрос 2. Рынок земли. Вопрос 3. Рынок капитала. Литература по теме: Практические задания: Тема 5. Введение в макроэкономику. Основные макроэкономические показатели Вопрос 1. Основные макроэкономические показатели. Вопрос 2. Экономический кругооборот. Литература по теме: Практические задания: Тема 6. Макроэкономическая нестабильность. Экономические циклы, инфляция и безработица Вопрос 1. Сущность, причины и виды экономического цикла. Вопрос 2. Инфляция: сущность и виды. Инфляция спроса и инфляция издержек. Вопрос 3. Безработица, ее причины, формы и последствия. Литература по теме: Практические задания: Тема 7. Бюджетно-налоговая политика государства. Кредитно-денежная система. Денежно-кредитная система государства Вопрос 1. Сущность, цели и инструменты бюджетно-налоговой политики. Вопрос 2. Государственный бюджет. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Вопрос 3. Деньги и их функции. Структура кредитно-денежной системы. Вопрос 4. Спрос на деньги и предложение денег. Равновесие на денежном рынке. Вопрос 5. Сущность, цели и основные инструменты кредитно-денежной политики государства. Литература по теме: Практические задания: Тема 8. Экономический рост Вопрос 1. Понятие, факторы и типы экономического роста. Вопрос 2. Последствия экономического роста. Литература по теме: Контрольные вопросы Литература Основная литература: Дополнительная литература: Интернет-ресурсы: Аннотация Курс «Экономика» является базовым для профессиональной подготовки юристов, поэтому навыки, полученные студентом в результате его изучения, используются при освоении общепрофессиональных и специальных дисциплин. Предлагаемый курс содержит изложение основных понятий, категорий, приемов, методов, специфических подходов микро- и макроэкономической науки. Также курс рассматривает ключевые проблемы экономики, важные для понимания и оценки сути и характера современных экономических явлений. В данном курсе излагаются основы рыночной экономики, раскрываются главные принципы ее функционирования, как на микро- и макроэкономическом уровне. Также дается представление о механизме установления цены на товары под воздействием спроса и предложения, о побудительных мотивах в поведении индивидуума и фирмы, об объеме выпускаемой продукции в различных рыночных структурах, об оптимальном использовании экономических ресурсов в целях получения максимальной прибыли. Кроме этого, выявляются законы функционирования хозяйства как единого целого, изучающий общенациональные отношения по поводу производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. Дисциплина «Экономика» изучается на первом курсе обучения в Университете и предполагает наличие необходимых знаний в рамках школьных программ по предметам «История», «Обществоведение», «Экономика», «Математика», «Информатика» и ряду других. Цель и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование экономического мышления у студентов как основы принятия адекватных, рациональных решений в рыночной экономике; приобретение теоретических знаний и практических навыков в экономической сфере для выполнения организационно-правовой и организационно-управленческой деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой. Задачи дисциплины: · изложить современные концепции в области экономической теории и научить студентов использовать знания источников экономических теорий при принятии оптимальных решений на различных уровнях хозяйствования; · привить навыки самостоятельной оценки экономических явлений; · научить использовать методы, способы и показатели экономического анализа для оценки и прогнозирования состояния экономики и собственного бизнеса. Сфера практического применения. Курс «Экономика» является фундаментальной, общетеоретической дисциплиной для подготовки бакалавров по направлению «Юриспруденция». Изучение экономики является обязательным для подготовки профессиональных юристов, для овладения общекультурными и профессиональными компетенциями. Входящие компетенции. Курс базируется на знаниях, полученных студентами при изучении базовых социально-экономических дисциплин, таких как обществоведение и экономика в рамках программы средней образовательной школы. Выходящие компетенции. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»): · владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; · способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; · способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; · способен анализировать социально значимые проблемы и процессы. Изучив данную дисциплину, студент должен: знать: · основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их юридическое отражение и обеспечение в российском законодательстве; · роль государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества; · методы и принципы микроэкономического анализа; · теоретические основы производства и предложения, материальных благ, способы оптимизации издержек и прибыли; · методы определения рыночной цены, издержек, прибыли, убытков и оптимального выпуска продукции в различных рыночных структурах; · формирование спроса и предложения на факторных рынках. Эффективность различных рыночных структур; · способы и методы воздействия государственной политики на экономические процессы; · характеристики экономического роста и макроэкономической нестабильности; · сущность и функции денег; · сущность и виды инфляции; · сущность и виды безработицы; уметь: · использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач; · применять метод альтернативных издержек для оценки рациональности экономического выбора; · оценивать причины и факторы изменчивости спроса и предложения; · оценивать преимущества и недостатки рыночной экономики; · определять прибыль различными способами в условий краткосрочного и долгосрочного периодов; · самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики; · определять специфику ценообразования и производства в условиях совершенной конкуренции, монополии, монополистической конкуренции, олигополии; · оценивать эффективность рыночных структур; · определять границы микроэкономического выбора в условиях активного влияния государства на рынки капиталов, товаров и услуг; · характеризовать инструменты монетарной политики; · характеризовать инструменты фискальной политики; · различать и характеризовать экстенсивные и интенсивные факторы экономического роста; приобрести навыки: · анализа рыночной ситуации в условиях различных типов рыночных структур; · применения экономических методов анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства; · расчета некоторых экономических показателей деятельности фирмы; · анализа ценовых и неценовых методов конкуренции в условиях различных типов рынков; · определения типа экономического роста. Тема 1. Введение в экономику Изучив тему 1, студент должен: знать: · предмет и метод микроэкономики; · отличие микроэкономики от макроэкономики; · использование микроэкономического анализа в различных концепциях; · сущность рыночной экономики, характерные ее черты на современном этапе; · субъекты, объекты, структура рынка; · механизм функционирования рынка; · сущность производства и его структуру; · суть воспроизводства и его фазы; уметь: · использовать методы микроэкономического анализа для изучения микроэкономических явлений; · выделять объекты микроэкономического анализа; · разграничивать факторы производства; · различать типы экономических систем; приобрести навыки: · сопоставления различных точек зрения на содержание понятия «рыночная экономика», «рынок», «факторы производства». Вопросы темы: 1. Основные принципы и функции экономической теории. Методы изучения экономических явлений. 2. Собственность, ее виды и место в системе экономических отношений. 3. Блага, их полезность и виды. 4. Производство и его структура. Воспроизводство и его фазы. 5. Типы экономических систем. Вопрос 1. Основные принципы и функции экономической теории. Методы изучения экономических явлений. Современная экономическая теория в качестве определяющей для экономики выделяет проблему рационального использования производственных ресурсов и направляет усилия на выявление принципов, в соответствии с которыми может быть обеспечено оптимальное размещение этих ресурсов. Экономическая теория включает две части: микроэкономику и макроэкономику. Микроэкономика исследует проблему рационального использования ресурсов с позиций обеспечения их эффективного использования при производстве отдельных благ на уровне отдельных экономических единиц. В связи с этим акцентируется внимание на изучении поведения отдельных экономических агентов и условий, определяющих это поведение. Макроэкономика исследует ту же проблему, но с позиций обеспечения эффективного применения ресурсов в национальной экономике, делая упор на выявлении факторов, оказывающих влияние на экономический рост. Рис. 1. Микроэкономика и макроэкономика Предмет микроэкономики - это процесс разработки и реализации решений, принимаемых экономическими агентами для достижения своих целей. Макроэкономика — учение об общем уровне национального объема производства, безработицы и инфляции; имеет дело со свойствами экономической системы как единого целого, изучает факторы и результаты развития экономики страны в целом. Основные принципы экономики: 1. Принцип экономического атомизма - предполагает анализ поведения экономических агентов как независимых хозяйственных единиц. При этом экономические закономерности проявляются как суммарный результат независимых решений агентов. 2. Принцип экономического рационализма - агенты экономики стремятся к максимизации чистого выигрыша в виде разницы между затратами и выгодами. 3. Принцип «при прочих равных условиях» означает, что с целью выявления влияния выбранного фактора принимается допущение о неизменности всех других переменных модели за исключением исследуемой переменной. 4. Принцип равновесного подхода - экономические явления анализируются в условиях нахождения их в равновесии, то есть при таком их состоянии, когда у них отсутствуют внутренние мотивы к изменению сложившегося состояния. Рис. 2. Сущность экономической теории 5. Предельный (маржинальный) анализ — это метод анализа экономических явлений, основанный на исследовании количественных изменений, которые возникают при единичном изменении какой-либо экономической переменной, влияющей на данное явление. 6. Функциональный анализ - метод исследования экономических явлений в аспекте установления взаимозависимостей между экономическими величинами. Содержание его состоит в том, чтобы исследовать закономерности изменения одной экономической величины в зависимости от другой. В экономической теории существуют два типа анализа: 1. Позитивный анализ направлен на установление зависимостей между переменными и имеет целью предсказание последствий изменения той или иной переменной. Он связан с поиском ответов на вопросы: «Какого рода зависимости имеют место в данном случае?» и «Какими будут последствия при изменении одной переменной?» Позитивный анализ формулирует только представление об экономическом поведении, но не оценивает его. 2. Нормативный анализ связан с выработкой целевых установок и утверждений оценочного характера. Суть его заключается в определении наилучшего из альтернативных вариантов и выражается в форме ответа на вопросы: «Как должно быть!» или «Что же лучше?». Функции экономической теории. Целевая предназначенность каждой науки проявляется в ее функциях. Первая функция является теоретико-познавательной. Благодаря изучению экономической науки можно узнать, что такое экономика, какие отношения и связи в ней существуют, какие законы действуют. Глубокое знание изучаемого объекта позволяет видеть его настоящее состояние, предвидеть возможные изменения в нем, давать прогнозы. Это дает основание говорить также и о прогностической функции экономической теории, помогающей видеть будущее экономики или ее отдельных сфер и элементов. Важное значение имеет практическая функция экономической теории. Изучая экономические отношения и законы, экономическая теория приходит к определенным выводам, на основе которых даются рекомендации политикам, хозяйственникам, органам управления народным хозяйством. Это означает, что экономическая теория лежит в основе экономической политики, как на микро-, так и на макроуровне. Наличие практической функции позволяет говорить об экономической теории как о нормативной науке, способной не только давать описание того, что есть, но и показывать, как должно быть, в каком направлении следует развиваться экономике в целом или ее отдельным сферам и отраслям, как могут быть устранены препятствия на пути развития, какие меры для этого должны быть приняты. Наконец, экономическая теория выполняет методологическую функцию. Это означает, что она служит методологической основой конкретных экономических наук: отраслевых (экономика промышленности, сельского хозяйства, строительства и т.д.), и функциональных (бухгалтерский учет, менеджмент, маркетинг и т.д.). В экономической жизни общества можно отметить явления, связанные между собой. Экономическая теория изучает эти взаимосвязи и взаимозависимости, рассматривает, насколько они устойчивы и как часто повторяются. Устойчивые и многократно повторяющиеся явления называют законами. Экономические законы — наиболее существенные, устойчивые и постоянно повторяющиеся объективные причинно-следственные связи и взаимозависимости экономических явлений. Каждый закон отражает определенное явление в хозяйственной жизни общества. В своей совокупности экономические законы образуют систему экономических законов развития общества, формируют закономерности развития общества. Различают специфические, общие и особенные экономические законы. Специфические экономические законы действуют в пределах исторически определенных форм хозяйствования. При ликвидации данной формы хозяйствования ее законы прекращают свое существование. Общие экономические законы свойственны всем формам хозяйствования, связывают их в единый исторический процесс поступательного развития. Эти экономические законы не прекращают своего существования при смене форм хозяйствования. Особенные экономические законы свойственны тем формам хозяйствования, в которых сохраняются условия для их реализации. Экономические законы носят объективный характер, т. е. не зависят от воли человека и не изобретаются им. Человеческому обществу остается только изучать эти законы и их действие и принимать соответствующие хозяйственные решения. Общая экономическая теория, как и любая другая наука, развивается через открытие, познание и использование своих законов. Общая экономическая теория кроме экономических законов изучает экономические категории. Экономическая категория — логическое понятие, представляющее теоретическое выражение реальных условий экономической жизни общества. Экономическая категория — абстрактное понятие о каком-то явлении или предмете, это наиболее общие и существенные стороны экономической жизни общества — спрос, предложение, производство, цена, полезность, издержки, прибыль и многие другие. Методы изучения экономических явлений. Каждая наука изучает свой предмет при помощи определенных методов. Метод - это способ познания, раскрытия сущности изучаемого объекта. Первым методом, с которым начинается любая наука, есть метод наблюдения. Он предполагает слежение за происходящими явлениями, их регистрацию, систематизацию, выявление каких-то закономерностей. В экономической науке развитие данного метода привело к возникновению статистики и статистического метода, позволяющего изучать экономические явления и процессы, выражая их через количественные определенности и соотношения. Однако одного наблюдения недостаточно, так как сущность обычно скрывается за внешними формами проявления. Вот почему экономическая наука широко использует |