Перечень критериев
для расчета стимулирующих выплат педагогическим работникам
МОУ ДО «ЦВР»
N п/п
|
Критерии
|
Показатели
|
Расчет показателя
|
Шкала
|
Максимальное число баллов
|
Педагоги дополнительного образования
|
1.
|
Стабильность контингента обучающихся, посещающих объединения в течение учебного года
|
Сохранность количества обучающихся в соответствии с заявленными контрольными цифрами приема (для бюджетных объединений)
К1
|
Анализ зачисления через uslugi.mosreg.ru;
анализ отметок о посещаемости в Навигаторе
|
|
10
|
100%
|
10
|
80-90 %
|
5
|
2.
|
Использование ИКТ в образовательном процессе:
использование в образовательном процессе электронных изданий, электронных учебно-методических комплектов, наличие методических публикаций в Интернет использование в образовательном процессе самостоятельно разработанных электронных изданий, электронных учебно-методических комплектов
|
Наличие у педагога собственных разработок, активно используемых и внедряемых в процесс обучения, публикация разработок, методических материалов, статей на профильных порталах, активное использование средств мультимедиа
К2
|
Средства ИКТ используются активно, публикации на профильных порталах, в т.ч. сайте организации выходят не реже, чем 1 раз в месяц, на занятиях используются самостоятельно разработанные методические материалы
|
10
|
10
|
|
Средства ИКТ используются нерегулярно, публикации выходят с периодичностью менее 1 раз в месяц
|
5
|
Средства ИКТ не используются, публикации и разработки отсутствуют
|
0
|
3.
|
Качество освоения дополнительной общеобразовательной программы
|
Систематическое участие обучающихся в турнирах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, выставках.
К3
|
на уровне учреждения
|
3
|
10
|
на муниципальном уровне
|
5
|
на региональном уровне
|
7
|
на более высоком уровне
|
10
|
Наличие почетного звания детского коллектива
К4/1
|
Да, в период действия.
|
За каждый коллектив – по 10
|
|
|
|
К4/2 Наличие обучающихся – именных стипендиатов, кмс и мастеров спорта
|
Да, в период действия.
|
10
|
|
4.
|
Организация, проведение и участие во внеплановых мероприятиях, способствующих повышению имиджа ОУ
|
Участие сотрудника в мероприятиях, различного уровня, положительно влияющие на имидж ОУ
К5
|
Участие на постоянной основе
|
10
|
10
|
5.
|
Межведомственное взаимодействие
|
Участие сотрудника в мероприятиях, проводимых совместно с надзорными органами, следственным комитетом, министерством образования, структурными подразделениями Администрациями г.о. (культура, спорт, др.) и др. (в нерабочее время)
К6
|
Участие на постоянной основе
|
10
|
10
|
6.
|
Распространение собственного педагогического опыта (проведение мастер-классов, участие с докладами в семинарах, совещаниях, конференциях, педчтениях, работа с молодыми специалистами (наставничество), и др.), продуктивное участие в экспериментальной инновационной, научно-практической деятельности
|
Постоянная трансляция своего педагогического опыта, участие в системе наставничества (как в качестве наставника, так и в качестве наставляемого)
К7
|
на уровне учреждения
|
3
|
10
|
на муниципальном уровне
|
5
|
на региональном уровне
|
7
|
на более высоком уровне
|
10
|
7.
|
Реализация инновационных форматов дополнительных общеобразовательных программ
|
Участие в реализации инновационных форматов дополнительных общеобразовательных программ
К8
|
Реализация модульной программы, программ в рамках «Успех каждого ребенка», краткосрочных программ в каникулярное время и др.
|
Да, в отчетный период
|
10
|
8.
|
Непрерывное взаимодействие с родителями.
|
Ведение работы с родителями (родительское собрание, родительский клуб, чат, привлечение родителей к массовым мероприятиям и др.)
К9
|
Проведение работы на постоянной основе
|
10
|
10
|
Работа проводится нерегулярно, запросы по деятельности объединения решает не педагог, а представители организации
|
5
|
Работа не проводится
|
0
|
2. Методист, педагог-организатор
|
N п/п
|
Критерии
|
Показатели
|
Расчет показателя
|
Шкала
|
Максимальное число баллов
|
1
|
Организационно-методическое обеспечение, реализация дополнительных общеобразовательных программ
|
Методическое сопровождение деятельности педагогов дополнительного образования, мониторинг и оценка качества реализации дополнительных общеобразовательных программ, электронного журнала
К1
|
Организация работы без замечаний
|
10
|
10
|
Организация работы с замечаниями
|
5
|
2
|
Осуществление контроля и оценки качества программно-методической документации
|
Качество ведения документации.
Системная работа, своевременное ведение (заполнение) документации в соответствии с нормативными требованиями, достоверность внесенных данных. Контроль за качеством ведения учебной документации, журналов педагогическими работниками
К2
|
Организация работы без замечаний
|
10
|
10
|
Организация работы с замечаниями
|
5
|
3.
|
Совершенствование профессиональной компетентности
|
Личное проведение мастер-классов, выступление на семинарах, круглых столах, участие в экспертных группах, жюри конкурсов, оргкомитетов
К3
|
Участие на постоянной основе
|
10
|
10
|
4.
|
Организационно-методическое сопровождение по подготовке и проведению конкурсов, выставок, массовых мероприятий и т.д.
|
Разработка положений, критериев оценивания, подведение итогов.
К4
|
Проведение работы на постоянной основе
|
10
|
10
|
Работа проводится нерегулярно
|
5
|
Работа не проводится
|
0
|
5.
|
Создание условий для обеспечения информационной открытости МОУ ДО «ЦВР»
|
Своевременной обновление информации на официальном сайте МОУ ДО «ЦВР», социальных сетях
К5
|
Проведение работы на постоянной основе
|
10
|
10
|
Работа проводится нерегулярно
|
5
|
Работа не проводится
|
0
|
6.
|
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
|
Повышение качества профессиональной деятельности педагогов.
Сопровождение участия педагогов в профессиональных конкурсах. Сопровождение аттестации педагогических работников.
К6
|
Проведение работы на постоянной основе
|
10
|
10
|
Работа проводится нерегулярно
|
5
|
Работа не проводится
|
0
|
7.
|
Аналитическая деятельность
|
Анализ деятельности педагогов дополнительного образования по реализации календарно-учебного графика, сохранности контингента, наполняемости групп, составления отчетов РСЭМ по направленности
К7
|
Проведение работы на постоянной основе
|
10
|
10
|
Работа проводится нерегулярно
|
5
|
Работа не проводится
|
0
|
Педагог-психолог
|
N п/п
|
Критерии
|
Показатели
|
Расчет показателя
|
Шкала
|
Максимальное число баллов
|
|
Востребованность услуг участниками образовательного процесса
К1
|
Статистические справки, краткое описание используемых технологий,
данные мониторинга их использование
|
- Доля учащихся, охваченных диагностическими процедурами
До 30% - 1
Свыше 30 % - 2
- Доля педагогов, охваченных диагностическими процедурами
До 50% - 1
Свыше 50 % - 3
- Доля родителей, охваченных диагностическими процедурами
До 30% - 1
Свыше 30 % - 2
|
|
10
|
|
|
Отсутствие замечаний по работе с
документами согласно нормативной документации
К2
|
Соблюдение расписания, предоставление отчетов, планов,
журналов,
обновление информации на сайте ЦВР
|
За каждый показатель
|
0,2
|
10
|
|
Наличие призеров и победителей олимпиад, НОУ, соревнований и конкурсов, проводимых при поддержке Министерства образования и учреждений образования (без учета количества)
К3
|
Предоставляе тся протокол или приказ
|
- на уровне городского округа
- на областном уровне
- на федеральном уровне
- на международном уровне
|
0,5
3
5
7
10
|
10
|
|
Наличие авторских программ (сертифицированных или по результатам конкурсов авторских программ в течение 3-х лет)
К4
|
Предоставляе тся
сертификат или приказ
|
?
|
?
|
10
|
|
Межведомственное взаимодействие (критерии как у педагогов ПДО)
К5
|
|
|
|
|
6.
|
Взаимодействие с родителями учащихся
К6
|
Журнал консультаций
|
Проведение работы на постоянной основе
|
10
|
10
|
Работа проводится нерегулярно
|
5
|
|
Работа не проводится
|
0
|
|
7.
|
Профессиональная активность, общественная активность К7
|
Участие в конкурсах профессионального мастерства, интернет-проектах, наличие публикаций;
работа в составе жюри, комиссий, советов, судейства, участие в проведении мастер- классов и семинаров
|
на уровне учреждения
|
3
|
10
|
на муниципальном уровне
|
5
|
на региональном уровне
|
7
|
на более высоком уровне
|
10
|
Самоанализ работы педагога, педагога-организатора, методиста, педагога-психолога
(нужное подчеркнуть или выделить)
за ___март апрель ______ (указывается предыдущий месяц, например, с 01.03. по 31.03.2023)
|
Выполнение показателя (с указанием дат мероприятий, номеров и дат подтверждающих документов)
|
Количество баллов (определяет педагог)
|
Количество баллов (определяет куратор и комиссия по начислению стим.выплат)
|
Согласование
|
К1
|
Сохранность количества обучающихся в соответствии с заявленными контрольными цифрами приема (для бюджетных объединений)
|
10
|
|
|
К2
|
Средства ИКТ используются нерегулярно, публикации выходят с периодичностью менее 1 раз в месяц
|
5
|
|
|
К3
|
Систематическое участие обучающихся в турнирах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, выставках. на уровне учреждения
|
3
|
|
|
К4
|
--
|
-
|
|
|
К5
|
-
|
-
|
|
|
К6
|
-
|
-
|
|
|
К7
|
-
|
-
|
|
|
К8
|
-
|
-
|
|
|
К9
|
-
|
-
|
|
|
ИТОГО
|
18
|
|
|
Дата___14,04,2023_________
Подпись педагога________________
ОЗНАКОМЛЕН с итогами заседания комиссии: __________________________ |
Скачать 41.32 Kb.