жмкьюбгр. Оглавление введение 2 Глава Теоретические представления о прокрастинации как фиксированной форме поведения 5
 Скачать 148.5 Kb.
|
|
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 Глава 1. Теоретические представления о прокрастинации как фиксированной форме поведения 5 1.1. Понятие о прокрастинации: определение, типы и механизмы 6 1.2. Фиксированные формы поведения и психическая ригидность 12 1.3. Прокрастинация как фиксированная форма поведения личности в преодолении стрессогенных ситуаций 18 Выводы по теоретическому обзору 27 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29 ВведениеОсмысление проблемы прокрастинации в истории человечества имеет глубокие корни. Мыслители разных эпох обращались к данной проблеме на основе собственных житейских наблюдений за собой и окружающими людьми. Однако именно научное изучение проблемы прокрастинации датируется 70-80 годами прошлого века (А. Эллис, В. Кнаус). Именно тогда в научной литературе впервые появился сам термин "прокрастинация". В начале 90-х проблема получила свое новое развитие посредством ее глубокого научного анализа (Н. Милграм). В свою очередь в отечественной психологии проблема прокрастинации получила свою довольно скромную разработку [3]. Но со временем она начинает привлекать внимание к себе у все большего количества российских психологов. И приходит понимание того, что данный феномен играет чрезвычайную роль в психической деятельности человека и его изучение необходимо как с теоретической, так и практической точек зрения [3]. Прокрастинация – это выражение эмоциональной реакции на планируемые или необходимые дела. Основной общей особенностью людей, обладающих данной чертой характера, является депрессивный настрой и страх перед будущим или боязнь не справиться с поставленной задачей [3; 8]. Существование такого понятия, как «хроническая прокрастинация», позволяет рассматривать данное явление в контексте фиксированных форм поведения. Фиксированные формы поведения представляют широкий спектр действий, которым свойственен ряд характеристик, среди которых, ригидность, неизменность эмоциональной значимости объектов и др.; большинство из них связано с негативными переживаниями. Следовательно, достаточно часто психическая ригидность чаще всего изучается в рамках предшествующих или предстоящих стрессовых событий, требующих определённого отреагирования субъекта. Проблема же прокрастинации, выступая в данном контексте, теряет свою изначальную форму и, с другой стороны, выступает в ином, более ярком свете. Прокрастинация как явление обладает рядом характеристик, определяющих большинство фиксированных форм поведения [4; 5; 6]. Прокрастинация имеет широкое распространение в студенческой среде, где она принимает своеобразные формы [2]. Поэтому в нашем исследовании мы решили сосредоточиться на проблеме прокрастинации у студентов. Данную проблему мы изучаем в рамках рассмотрения прокрастинации как фиксированной формы поведения. При этом мы сосредотачиваем свое внимание на анализе взаимосвязи прокрастинации и ригидности личности. Цель исследования - изучение прокрастинации как фиксированной формы поведения личности. Задачи исследования: 1.) Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования. 2.) Подобрать методы и методики исследования, сформировать его выборку. 3.) Изучить выраженность прокрастинации личности и уровень ее ригидности. 4.) Выявить взаимосвязь прокрастинации и ригидности личности. Объект исследования - фиксированные формы поведения личности. Предмет исследования - прокрастинация и ригидность личности. Гипотеза исследования: Люди с выраженной психической ригидностью в состоянии стресса более подвержены прокрастинации, чем люди с низким уровнем ригидности. Выборка исследования состояла из 30 студентов высшего учебного заведения. Методами исследования выступили теоретические и эмпирические методы. Теоретические методы использовались в процессе анализа специальной литературы по проблеме (методы анализа и синтеза, индукции и дедукции и т.д.). Эмпирические методы применялись в эмпирическом исследовании проблемы (наблюдение и метод опроса). Метод опроса реализовывался с помощью следующих психодиагностических методик: 1.) Методика "Шкала общей прокрастинации". 2.) Методика "Шкала прокрастинации". 3.) Методика исследования ригидности. Методами статистической обработки данных явились: 1.) Методы первичной обработки данных (расчет средних, частот). 2.) Критерий корреляции r-Пирсона. Наша курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. |