№
|
Раздел, тема урока
|
кол
ч
|
Тип урока
|
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
|
Виды, формы контроля
|
Планируемые результаты
|
|
Дата
|
МОДУЛЬ 1 Прочные связи. 24ч
|
план
|
факт
|
1
2
3
4
|
1а Чтение и лексика.
Узы дружбы
Занятия подростков
Увлечение
Карьера (Рубрика Spotlight on Russia)
|
4
|
Урок изучения нового материала
|
Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста. Сообщение в связи с прочитанным текстом, выражение своего отношения к прочитанному.
|
Текущий
Устный Фронтальный
|
Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова. Развитие навыков устной речи, освоение новой лексики.
|
|
1 неделя сентября
|
|
|
|
|
5
6
7
8
|
1b Аудирование и устная речь. Черты характера (Диалогическая речь)
Межличностные отношения (устная речь)
Дружба подростков
Характер человека. Идиомы.
|
4
|
Урок формирования языковых и речевых навыков.
|
Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Высказывание на основе прочитанного.
|
Фронтальный опрос
Устный опрос
|
Уметь вести диалог по предложенной ситуации, отделять гл. информацию от втор-пенной, выявлять наиболее значимые факты. Развитие навыков устной речи и аудирования.
|
|
|
|
9
10
11
12
|
1с Грамматика. Настоящие формы глагола.
Совершенствование навыков.
Фразовый глагол look.
Словообразование прилагательных от существительных (красота-красивый)
|
4
|
Урок формирования граммат-их навыков.
|
Совершенствование навыков распознавания и употребления настоящих форм глагола.
|
Диагностич
|
Уметь распознавать и употреблять нужную форму глагола.
|
|
2 неделя сентября
|
|
|
|
|
13
14
|
1d Литература Л.М.Элкот.
Маленькие женщины.
Описание внешности используя сложные прилагательных (широкоплечий)
|
2
|
Комбинированный
|
Чтение текста с полным пониманием прочитанного, развитие навыков устной речи.
|
Комбинированный опрос
|
Познакомить с биографией и творчеством американской писательницы Л.М.Элкот. Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом.
|
|
|
|
15
16
|
1е Письмо. Письмо неофициально-го стиля.
Оформление личного письма
|
2
|
Урок развития навыков письма
|
Чтение, анализ стиля написания официального письма. Написание официального письма.
|
Письменный опрос
|
Уметь написать официальное письмо по образцу. Знать лексику официального стиля.
|
|
3 неделя сентября
|
|
17
18
|
Культуроведение.
Молодёжная мода в Британии
Мода в нашей стране
|
2
|
Комбинированный
|
Чтение текста с пониманием основного содержания. Написание короткой статьи.
|
Комбинированный опрос
|
Знать реалии В/британии и своей страны, уметь делать сообщения о культуре родной страны.
|
|
|
|
19
20
|
Межпредметные связи.
Чтение текста «Дискриминация и защита прав».
Права граждан. Права молодежи.
|
2
|
Комбинированный
|
Чтение текста с извлечен. нужной информ, использован. языковой догад. .Высказывание в связи с прочитанным
|
Фронтальный опрос
Устный опрос
|
Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом.
|
|
|
|
21
22
|
Экология.
Вторичное использование. Перерабатывающая цепь.
Твоя роль в решении экологических проблем. Вторая жизнь вещей
|
2
|
Урок развития языковых знаний
|
Анализ способов словообразования; чтение текста с полным понимание, заполнение пропусков, высказывание в связи с прочитанным.
|
Письменный
Выполнение тренировочных заданий
|
Уметь выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова.
|
|
4 неделя сентября
|
|
23
24
|
ЕГЭ в фокусе 1 по теме Досуг молодежи (чтение, аудирование)
Текс Петр I
|
2
|
Урок обобщ-я и системати зации знаний
|
Выполнение тренировочных упражнений формата ЕГЭ.
|
|
Самокоррекция по изученному материалу модуля1. Практикум по ЕГЭ
|
|
|
|
№
|
Раздел, тема урока
|
кол
ч
|
Тип урока
|
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
|
Виды, формы контроля
|
Планируемые результаты
|
|
Дата
|
МОДУЛЬ 2 Молодёжь в современном обществе. 26ч
|
|
|
25
26
27
28
|
2а Чтение. Введение нового лексического материала (на что можно потратить деньги).
Молодые Британские покупатели.
Слава. Олимпийские чемпионы. (Рубрика Spotlight on Russia)
Способы зарабатывания денег для подростков (письмо в формате ЕГЭ)
|
4
|
Урок изучения нового материала.
|
Чтение текста с выбором определенной информации. Высказывание на основе прочитанного,
|
Текущий
Устный опрос
Фронтальный
|
Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова. Развитие навыков устной речи, освоение новой лексики.
|
|
|
|
|
1 неделя октября
|
|
29
30
31
32
|
2b Аудирование и устная речь Свободное время
Прилагательные описывающие личные качества
Экстремальные виды спорта
Клубная карточка (аудирование)
|
4
|
Урок формирования языковых и речевых навыков.
|
Аудирование с пониманием основного содержания текста. Высказывание на основе прочитанного.
|
Фронтальный опрос
Устный опрос
|
Уметь вести диалог по предложенной ситуации, развить навыки устной речи, аудирования.
|
|
|
|
|
|
|
33
34
35
36
|
2с Грамматика Инфинитив или герундий.
Совершенствование навыков
Фразовый глагол take
Образование абстрактных существительных (изумление,изнурение)
|
4
|
Урок формирования грамматич. навыков
|
Совершенствование навыков употребления инфинитива и герундия. Выполнение грамматических упражнений.
|
Диагностичес.
|
Уметь распознавать и употреблять нужную форму глагола.
|
|
|
|
|
2 неделя октября
|
|
37
38
|
2d Литература Э. Нэсбит. Дети с железной дороги.
Описание характера членов семьи
|
2
|
Урок развития речевых умений
|
Прогнозировать содержание текста. Чтение текста с полным понимание прочитанного.Высказывание на основе прочитанного.
|
Комбинированный опрос
|
Уметь отвечать на вопросы по тексту, объяснять значение новых слов.
|
|
|
|
39
40
|
2е Письмо Написание коротких сообщений.
Оформление сообщений. Письмо в формате ЕГЭ по теме «Покупки»
|
2
|
Комбинированный урок
|
Обсуждение порядка написания коротких сообщений; подбор необходимых символов к коротким сообщениям.
|
Письменный опрос
|
Уметь написать короткие сообщения; знать новую лексику.
|
|
|
|
41
42
|
Культуроведение 2 Спортивные события Британии.
Спортивные события в нашей стране
|
2
|
Комбинированный урок
|
Чтение с выборочным извлечением нужной информации, Речевые упражнения.
|
Комбинированный опрос
|
Знать реалии страны Великобритании; Уметь выбирать главные факты из текста.
|
|
3 неделя октября
|
|
43
44
|
Межпредметные связи.
Обсуждение темы: «Ответственность по отношению к деньгам».
Распределение денег. Планирование бюджета
|
2
|
Урок формирования языковых и речевых навыков
|
Чтение текста с полным пониманием, высказывание в связи с прочитанным. Использование выражений согласия и несогласия.
|
Фронтальный опрос
Устный опрос
|
Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом
|
|
|
|
45
46
|
Экология Чистый воздух
Загрязнения воздуха в доме.
|
2
|
Урок формирования языковых и речевых навыков
|
Чтение с извлечением интересующей информации. Работа со словарем.
|
Письменный опрос
Выполнение тренировочных заданий
|
Уметь выделять главные факты; использовать новую лексику в устной речи.
|
|
|
|
47
48
|
Тест по теме «Молодёжь в современном обществе».
Работа над ошибками по тесту.
|
2
|
Контроль знаний
|
Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК (Тест 2)
Контрольная работа по 1-2 главам.
|
|
Промежуточный, тематический контроль.
|
|
4 неделя октября
|
|
Скачать 179 Kb.