программа дополнительного образования. ДОД Радуга 72 часа. Протокол 2 от 22. 03. 2021 года Т. Ю. Кусакина Приказ 32 от 22. 03. 2021 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
 Скачать 235.66 Kb.
|
|
Отдел образования администрации Михайловского района Амурской области Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение  «Дубовская средняя общеобразовательная школа»Рассмотрена на заседании УТВЕРЖДАЮ методического совета Директор МОБУ «Дубовская СОШ» Протокол № 2 от 22.03.2021 года __  ___Т.Ю. КусакинаПриказ №32 от 22.03.2021 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Радуга» Направленность: художественная Уровень: ознакомительный Возраст обучающихся: 8-10 лет Срок реализации: 72 часа Автор-составитель: Тагиева Оксана Сергеевна учитель начальных классов МОБУ «Дубовская СОШ» Дубовое, 2021 Содержание 1 Комплекс основных характеристик программы Пояснительная записка Учебный план Содержание программы 2. Комплекс организационно-педагогических условий программы 2.1 Календарный учебный график 2.2 Условия реализации программы 2.3 Формы аттестации 2.3 Список литературы 1 Комплекс основных характеристик программы Пояснительная записка 1.1.1 Направленность (профиль) программы Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Радуга» ориентирована на реализацию художественного направления в воспитании и развитии детей. Повышает интеллектуальный уровень детей, развивает творческие способности, воображение, формирует позитивное отношение к базовым ценностям нашего общества. Программа литературно-музыкального кружка «Радуга» разработана на основе: - Федерального Закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Приказа Министерства просвещения РФ от 11 ноября 2018 г. № 196 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам” - Приказа Минпросвещения Росси от 05.09.2019 № 470 № «О внесении изменений в порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам утвержденный приказом Минпросвещения России от 09.11.2018 № 196» - Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2020 г. 533 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам,утвержденный приказом Минпросвещения России от 09.1 1.2018г № 196» -..Постановления Главного Государственного санитарного врача «Российской Федерации «Об утверждении санитарных правил СП 2.4-3 648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха иоздоровления детей и молодежи» -..Приказа ГАУ ДПО «АмИРО» от 15.09.2020г № 273 «Об утверждении методических рекомендаций по организации и реализации учебной работы по Дополнительным общеобразовательным программам». Уровень программы ознакомительный. 1.1.2 Актуальность программы Актуальность программы На фоне современных компьютерных технологий и Интернета книги и классическая музыка перестают быть потребностью современного учащегося. Данная проблема очень актуальна в настоящее время. Кружок «Радуга» приобщает обучающихся к восприятию классической музыки, к чтению и воспроизведению художественной литературы, так как во всем мире чтение рассматривается как технология интеллектуального развития, способ обретения культуры, посредник в общении, средство для решения жизненных проблем. Программа кружка ориентирована на стимулирование творческой активности учащихся, реализации в различных видах литературной и музыкальной деятельности, активизации связей школы с родителями, учреждениями и организациями для решения целей воспитания и образования, развития мотивации и самоопределения. Педагогическая целесообразность: - занятость свободного времени учащихся; - пробуждение интереса воспитанников к новой деятельности; - формирования устойчивого интереса воспитанников не только к музыке поэзии, но и к личностному самосовершенствованию, художественно-творческой и коммуникативной деятельности. Каменский считал необходимым для педагога «всеми возможными средствами воспламенять … жажду знаний и пылкое усердие к учению… Метод обучения должен облегчить труд ученика так, чтобы не было ничего, что претило бы ученикам и отпугивало бы их от дальнейших занятий». К. Д. Ушинский придавал важнейшее значение интересам в духовном развитии ребенка и подчеркивал зависимость развития детских интересов от обучения и воспитания «Учение, лишенное всякого интереса, … убивает в ученике охоту к учению, без которой он далеко не уйдет». 1.1.3.Отличительные особенности и новизна программы Новизна программы состоит в том, что учебно-воспитательный процесс осуществляется через различные направления работы: воспитание основ зрительской культуры, развитие навыков исполнительской деятельности, накопление знаний о литературе и музыке, которые переплетаются, дополняются друг в друге, взаимно отражаются, что способствует формированию нравственных качеств у учащихся. Программа способствует подъему духовно-нравственной культуры и отвечает запросам различных социальных групп нашего общества, обеспечивает совершенствование процесса развития и воспитания учащихся. Полученные знания позволят учащимся преодолеть психологическую инертность, позволят развить их творческую активность, способность сравнивать, анализировать, планировать, ставить внутренние цели, стремиться к ним. В программе большое внимание уделяется творческой деятельности воспитанников: исследовательским работам, участию в творческих мероприятиях. Новизна программы еще в том, что, в центре стоит учащийся его талант, его способности, применительно к образовательной практике придает особую значимость дополнительному образованию. Необходимо осознавать, что образование личности не может состоять из «основного» и «дополнительного», это единый целостный процесс, в котором очень сложно спрогнозировать приоритеты: что станет в итоге главным для учащегося? 1.1.4.Адресат программы Программа рассчитана на возрастную категорию детей от 8-10 лет. Младший школьный возраст — это период интенсивного физического развития, организм растет, происходит процесс окостенения и формирования поясницы (этим объясняется непоседливость детей). Формируются способности к целенаправленному систематическому труду. Внимание неустойчиво (преобладает непроизвольное внимание) и мышление носят образный характер. Возрастная особенность - подражание старшим. Формируются свойства личности: ответственного отношения к учебе, готовности учиться, чувства дружбы, товарищества, любви к Родине. Нравственные качества становятся более устойчивыми. Характерные положительные черты - доверчивость, бескорыстие, чистота, сердечность, доверие к педагогам. Отрицательные качества - недостаточная самостоятельность, легкая внушаемость, некритичный подход к людям, непоседливость, слабость воли, упрямство (по доктору Добсону есть следствие волевого протеста, а безответственность и подвижность детей естественны. Познавательная деятельность младшего школьника преимущественно проходит в процессе обучения. Внимание обладает остротой и свежестью, «созерцательной любознательностью». Дети младшего школьного возраста нередко обнаруживают склонность поговорить: рассказать обо всем, что читали, что видели и слышали в школе, на прогулке, по телевизору. При этом у них обычно получается длинное повествование со многими упоминаниями, малопонятными для постороннего. Самим им такой рассказ явно доставляет удовольствие, для них несомненна значительность всего, что происходило с ними. Впечатления от стихов и рассказов, исполненных в выразительной художественной форме, от театрального спектакля, от песни, от музыкальной пьесы и кинофильма у детей младшего школьного возраста могут быть глубокими и стойкими. Чувства жалости, сочувствия, негодования, волнение за благополучие любимого героя могут достигать большой интенсивности. 1.1.5.Объем и срок освоения программы Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Радуга» рассчитана на 72 часа обучения. Два занятия по одному часу в неделю, продолжительность занятий 45 минут. Реализуется на базе МОБУ «Дубовская СОШ». 1.1.6 Формы обучения Программа реализуется по очной форме обучения. На занятиях используются следующие формы работы: беседы, практические занятия, концертная деятельность. Работа кружка предполагает знакомство с основами актерского мастерства, постановки мини-спектаклей, подготовке и проведению общешкольных мероприятий, традиционных праздников. 1.1.7 Особенности организации образовательного процесса Занятия проводятся в разновозрастных группах и содержат постоянный состав обучающихся на протяжении всего срока обучения. 1.1.8 Цель и задачи Программы Цель программы – создание условий для творческого развития личности средствами музыкального и театрального искусства, развитие мотивации к познанию и творчеству. Задачи: Обучающие задачи: • сформировать навыки творческой деятельности; • сформировать навыки и умения в области актерского мастерства, музыкально-игрового и театрального творчества; • формировать активный словарь учащегося Воспитательные задачи: • воспитывать доброжелательное, вежливое отношение к людям, тактичность, деликатность; · воспитывать культуру речи, формировать навыки дикции, мимики и пластики Развивающие задачи: • создать условия реализации творческих способностей; • развивать память, произвольное внимание, творческое мышление и воображение; • сформировать способность самостоятельного освоения художественных ценностей; • совершенствовать и развивать все виды речевой деятельности – говорения, слушания, чтения. Содержание программы Учебный план
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||