рабочая программа пм 06. РП ПМ.06. Рабочая программа профессионального модуля пм. 06 Организационноаналитическаядеятельность
 Скачать 71.27 Kb.
|
|
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «ШАХТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ им. Г.В. КУЗНЕЦОВОЙ» (ГБПОУ РО «ШМК») РАБОЧая ПРОГРАММа профессионального модуля ПМ. 06 ОРГАНИЗАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ программы подготовки специалистов среднего звена специальности 31.02.01 Лечебное дело (углубленная подготовка) ШАХТЫ-2019
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.06 ОРГАНИЗАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по программе подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 31.02.01 Лечебное дело (углубленная подготовка) укрупненной группы 31.00.00 КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА, утвержденной Приказом Минобрнауки России (Министерства образования и науки РФ) от 29 октября 2013 г № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования»
СОДЕРЖАНИЕ
1.паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ пм. 06 ОРГАНИЗАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1.1 Область применения программы Программа профессионального модуля ПМ 06. ОРГАНИЗАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 31.02.01 Лечебное дело (углубленная подготовка) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): ВЕДЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ и соответствующих профессиональных компетенций: ПК 6.1 Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы команды. ПК 6.2 Планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность. ПК 6.3 Вести медицинскую документацию ПК 6.4 Организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики. ПК 6.5 Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы. 1.2 Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: работы с нормативно-правовыми документами; работы с прикладными информационными программами, применяемыми в здравоохранении; работы в команде; ведения учетно-отчетной документации уметь: организовывать рабочее место; рационально организовать деятельность персонала и соблюдать психологические и этические аспекты работы в команде; анализировать эффективность своей деятельности; внедрять новые формы работы; использовать нормативную правовую документацию, регламентирующую профессиональную деятельность; вести утвержденную медицинскую документацию, в том числе с использованием информационных технологий; пользоваться прикладным программным обеспечением в сфере профессиональной деятельности; применять информационные технологии в профессиональной деятельности (АРМ - автоматизированное рабочее место); применять методы медицинской статистики, анализировать показатели здоровья населения и деятельности учреждений здравоохранения; участвовать в защите прав субъектов лечебного процесса; находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности; пользоваться прикладным программным обеспечением в сфере профессиональной деятельности. знать: основы современного менеджмента в здравоохранении; основы организации работы коллектива исполнителей; принципы делового общения в коллективе; основные нормативные и правовые документы, регулирующие профессиональную деятельность; основные численные методы решения прикладных задач; основные этапы решения задач с помощью ЭВМ; программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники; компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации; методы защиты информации; основные понятия автоматизированной обработки информации; базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ; использование компьютерных технологий в здравоохранении; демографические проблемы Российской Федерации, региона; состояние здоровья населения Российской Федерации; значение мониторинга; медицинскую статистику; виды медицинской документации, используемые в профессиональной деятельности; принципы ведения учета и отчетности в деятельности фельдшера; функциональные обязанности фельдшера и других работников структурного подразделения; вопросы экономики, планирования, финансирования здравоохранения; основы организации лечебно-профилактической помощи населению; принципы организации оплаты труда медицинского персонала учреждений здравоохранения; основные вопросы ценообразования, налогообложения и инвестиционной политики в здравоохранении; основные вопросы финансирования здравоохранения, страховой медицины; принципы организации медицинского страхования. основные разделы деятельности медицинского персонала на ФАП при планировании работы; программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники. 1.3 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля: Всего 239 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки студента – 167 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки – 116 часа; самостоятельной работы студента – 51 часа; в том числе часов вариативной части учебных циклов ППССЗ 119 час. производственная практика – 72 часа. 1.4. Распределение часов вариативной части С целью формирования и расширения медицинской образованности, умения формировать деятельность фельдшера и формирования профессиональных компетенций, а также в соответствии с потребностями работодателей, Стратегией развития Ростовской области до 2030 года, в учебном плане специальности 31.02.01 Лечебное дело на изучение ПМ.06 ОРГАНИЗАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ добавлены часы вариативной части в объеме 119 часов, которые направлены на стимулирование познавательной деятельности уровня развития своих профессиональных качеств обучающихся, сферы трудовой деятельности, карьеры, требований к составлению личного профессионального плана и формирование дополнительных профессиональных компетенций. Весь объем часов ПМ.06 ОРГАНИЗАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ составляет 167 часов, в том числе 119 часов добавлены из вариативной части, предусмотренной ФГОС. Часы вариативной части направлены на формирование дополнительных профессиональных компетенций: ДПК – 10 Содействие профессиональному росту подчинённого персонала и развитию фельдшерских служб ДПК – 13 Вести медицинскую документацию в электронном виде, использовать прикладное программное обеспечение, работать с материально-техническими ресурсами и осуществлять контроль за их рациональным использованием 1.5. Форма промежуточной аттестации По завершении практики проводится дифференцированный зачет в форме защиты дневника-отчета по практике. По завершении модуля проводится экзамен по модулю.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения профессионального модуля является овладение студентами видом профессиональной деятельности организационно-аналитической деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля пм.06 3.1 Тематический план профессионального модуля ПМ.06
3.2 Виды работ, направленные на формирование профессиональных компетенций
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||