№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
Прогнозируемый результат
|
1.
|
Определение и закрепление наставника
|
Сентябрь
|
Каримов Р.А.
|
Оказание методической помощи с целью его адаптации
|
2.
|
Изучение и анализ учебно-программной документации по предмету, локальных актов школы
|
В течение года
|
Вновь принятые молодые и иные специалисты
|
Использование в работе
|
3
|
Учебный план – программа – тематическое планирование
|
Сентябрь
|
Наставник,
Горбунова Ю.А.
|
Составление рабочей программы по предмету
|
4.
|
Разработка собственной программы самообразования, составление плана по самообразованию
|
Сентябрь
|
Вновь принятые молодые и иные специалисты
Педагог-наставник
|
Реализация темы на практике
|
5.
|
Ознакомление с методическими разработками
различных авторов по предмету
|
В течение года
|
Вновь принятые молодые и иные специалисты
|
Использование в работе
|
6
|
Анализ различных стилей педагогического общения. Преимущества демократического стиля общения
|
Октябрь
|
Наставник
|
Выбор собственного стиля
педагогического общения
|
7.
|
Оказание методической помощи в организации работы с педагогически запущенными детьми.
|
В течение года
|
Наставник,
Горбунова Ю.А.,
Кузякина Н.В.,
Герасимова М.А.
|
Выбор наиболее эффективных форм работы
|
8.
|
Мастер-класс «Разнообразие форм и методов активизации познавательной деятельности учащихся»
|
Январь
|
Аттестующиеся учителя-предметники
|
Внедрение в практику разнообразных форм и методов активизации познавательной деятельности учащихся
|
9
|
Методический семинар «Нетрадиционная форма урока: замысел, организация, анализ».
|
Декабрь
|
Горбунова Ю.А.
|
Использование в работе
|
10
|
Индивидуальные консультации по проблемным вопросам образовательного процесса
|
В течение года
|
Горбунова Ю.А.,
Кузякина Н.В.,
Герасимова М.А.
|
Разрешение конфликтных ситуаций в процессе работы
|
11
|
Психолого-педагогические требования к проверке, учету и оценке знаний учащихся
|
Декабрь
|
Горбунова Ю.А.,
Кузякина Н.В.
|
Повышение методического уровня педагога
|
12
|
Аттестация педагогов, имеющих педагогический стаж 2 и более года в данной школе.
|
В течение года
|
Горбунова Ю.А.,
Осипова Е.Н.
|
Повышение методического уровня педагога профессиональный рост педагога
|
13
|
Участие молодых специалистов в общешкольных и городских мероприятиях, семинарах, вебинарах, совещаниях
|
В течение года
|
Вновь принятые молодые и иные специалисты
|
Повышение методического уровня педагога,
Представление
|
14
|
Посещение молодым специалистом уроков творчески работающих педагогов.
|
В течение года
|
Вновь принятые молодые и иные специалисты
|
Повышение методического уровня педагога
|
15
|
Посещения уроков молодых учителей администрацией и учителями-наставниками
|
Ноябрь, апрель
|
Горбунова Ю.А.,
Кузякина Н.В.,
Руководители МО
Педагог-наставник
|
Оказание методической помощи
|
16
|
Консультация: «Внеклассная и внеурочная работа по предмету».
Работа с одаренными детьми
|
Январь
|
Руководитель МО,
Педагог-наставник
|
Участие в конкурсах, научно-практических конференциях школьников разного уровня
|
17
|
Анкетирование на выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности педагога в коллективе.
|
Декабрь
Май
|
Горбунова Ю.А.
Педагог-наставник
|
Разрешение профессиональных затруднений
|
18
|
Круглый стол «Оценка собственного квалификационного уровня молодым учителем и педагогом наставником».
|
Май
|
Горбунова Ю.А.,
Кузякина Н.В.,
Герасимова М.А.
Вновь принятые молодые и иные специалисты
Педагог-наставник
|
Повышение мотивации к работе педагога
|
Скачать 19.09 Kb.