домашняя к.р социология. Социология общества Объектом науки социологии выступает современное общество, предметом различные аспекты его проявления
 Скачать 28.33 Kb.
|
|
Тема 4 Социология общества Объектом науки социологии выступает современное общество, предметом — различные аспекты его проявления (социальные процессы, проблемы, состояния и пр.). Однако общество как таковое может быть и самостоятельным предметом изучения. В этом случае в центре внимания социологов находятся следующие вопросы: что такое общество, как можно его определить? Какова его структура? Какие процессы происходят в обществе и есть ли направление этих изменений? Какова специфика современного общества в нашей стране и в других странах? В самом общем смысле общество определяется как «продукт взаимодействия людей» (К. Маркс), совокупность всех форм коллективной жизни, предельно широкое объединение людей на данной территории, включающее все другие объединения. Как социокультурное явление общество означает совокупность материальных и духовных достижений, результатов деятельности человека, единство норм, ценностей, правил, регулирующих деятельность и поведение людей во всех областях жизни. По данным ученых, люди появились на нашей планете примерно 1−5 млн лет тому назад, однако общество возникло позже — около 40 тыс. лет назад. Толкотт Парсонс (1902−1979) исследовал общество с точки зрения структурно-функционального подхода, который успешно используется и в наши дни. В соответствии с этим подходом выделяется множество структурных элементов общества. Так, общество состоит из сфер (экономическая, политическая, социально-стратификационная, культурная), каждая из которых выполняет свою особую функцию. Также популярна сетевая теория строения общества, родоначальниками которой считаются Г. Зиммель и Р. Барт. Опираясь на формационный подход, предложенный К. Марксом (он выделил первобытнообщинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую и коммунистическую формации), сегодня социологи анализируют современные формы общественного устройства — традиционные, индустриальные и постиндустриальные (Д. Белл, У. Ростоу, Р. Арон). Современная эпоха получила название информационной, поскольку в ней важнейшим ресурсом выступает информация. Объясняя процессы развития общества, социология использует теорию циклов (Н. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Штомпке), согласно которой история периодически исчерпывает свой потенциал и возвращается к началу развития; линейную теорию (О. Конт, Г. Спенсер, К. Маркс); синергетическую теорию, в соответствии с которой развитие общества представляет периодическое чередование стадий эволюции и инволюции, развертывания и свертывания, интеграции и дезинтеграции (И. Пригожин). В настоящее время социология активно изучает феномен глобализации, которая представляет собой современный этап интеграционных процессов и проявляется во всех сферах жизни общества. Так, в сфере экономики наглядным проявлением глобализационных процессов можно считать единую валюту, транснациональные корпорации; в политике — международные организации (например, Красный Крест, Европейский суд по правам человека); в области технологий — Интернет; в сфере культуры — межкультурные обмены в различных формах (музыкальные конкурсы, выставки и т. п.). Глобализация — неоднозначно положительный процесс, в ней есть ряд негативных моментов (например, усиление неравенства между странами, исчезновение культурной самобытности). Пример «Наша цивилизация стоит на пороге того качественного скачка, о котором уже говорилось выше: человек постепенно выйдет „за пределы материального производства“, заняв роль его „контроллера и регулировщика“, что и предсказал К. Маркс. Главным источником развития производства станет знание, а не материальный ресурс. Господствующие ныне симулятивные потребности в обществе постепенно отойдут на второй план, вытесненные потребностью в знании; система имущественного неравенства вытеснится системой неравенства способностей и талантов; человечество, становящееся мощнейшей геобиологической силой (по В. Вернадскому), встанет перед необходимостью перехода от потребления природных ресурсов к воспроизводству геобиоценозов и т. д.». Бодрунов С. Д. К. Маркс. Четвертая технологическая революция. Ноономика // Труды Вольного экономического общества. 2018. Т. 211, № 3. С. 372−373. Задание Обратитесь к примеру первому и ответьте на следующие вопросы. Как вы понимаете фразу: «Главным источником развития производства станет знание, а не материальный ресурс»? Дайте пояснение и приведите примеры. Что означает термин «симулятивные потребности»? Приведите примеры. В чем, на ваш взгляд, будет проявляться неравенство способностей и талантов? Как устроено общество? Приведите три теории, раскрывающие его строение. Каковы характеристики современного информационного общества? Как они проявляются в повседневной жизни человека? Кто такие антиглобалисты? Каковы цели их деятельности? Напишите эссе на тему «Как я понимаю глобализацию и ее последствия». Библиографический список Борисов Н. В., Прокудин Д. Е., Чугунов А. В. Интернет и современное общество: 20 лет развития междисциплинарного научного направления // International Journal of Open Information Technologies. 2017. Т. 5, № 11. С. 1−5. Отюцкий Г. П. Информационная парадигма как инструмент анализа информационных обществ // Социальная политика и социология. 2015. Т. 14, № 5(112). С. 192−201. Попков Ю. В., Тюгашев Е. А. Общество и культура в социологии П. А. Сорокина (у истоков концептуализации социокультурного подхода) // Наследие. 2014. № 2(5). С. 37−48. Стегний В. Н. Прогнозирование модели социально-экономического развития страны, территории // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. 2018. № 1. С. 8−22. Яницкий О. Н. Информационное общество: проблемы и методы их решения // Власть. 2016. Т. 24, № 7. С. 90−96.  1 Как вы понимаете фразу: «Главным источником развития производства станет знание, а не материальный ресурс»? Дайте пояснение и приведите примеры. Что означает термин «симулятивные потребности»? Приведите примеры. В чем, на ваш взгляд, будет проявляться неравенство способностей и талантов? Как устроено общество? Приведите три теории, раскрывающие его строение. Каковы характеристики современного информационного общества? Как они проявляются в повседневной жизни человека? Кто такие антиглобалисты? Каковы цели их деятельности? Напишите эссе на тему «Как я понимаю глобализацию и ее последствия». Глобализация — это процесс, в ходе которого мир преобразуется в единую глобальную систему. Причинами глобализации стали: Переход к информационному обществу и развитие технологий. 37 1) Главным источником развития производства станет знание, а не материальный ресурс; господствующие симулятивные потребности в обществе постепенно отойдут на второй план, вытесняемые потребностью в знании; система имущественного неравенства снимется системой неравенства способностей и талантов; человечество, становящееся мощнейшей геобиологической силой (в соответствии с концепцией ноосферы В. Вернадского [1988]), столкнется с необходимостью перехода от потребления природных ресурсов к воспроизводству геобиоценозов. И это далеко не все из ожидаемых изменений. Симулятивное потребление предполагает такое потребление, в котором важна прежде всего стоимость, символизирующая престижность, а не стоимость равноценная полезности товара. И это атрибут не просто товарного фетишизма, но именно симулятивного потребления, которое является продуктом информационных технологий. Пример В самом общем виде это можно объяснить следующим образом: если сто лет назад индивид покупал добротную одежду или обувь по высокой цене, то в этом случае его себестоимость, качество и рыночная стоимость находились в некоем равновесии друг с другом. Это значит, что даже если предметы был куплены для престижного потребления, то в любом случае они не утрачивали своего потребительского предназначения. Сегодня же престижная одежда может быть сшита из дешевой ткани въетнамцами на задворках какого-нибудь московского рынка, но если при этом на ней пристрочен престижный модный «лэйбл», то его рыночная стоимость сразу возрастает и может в разы превышать его себестоимость. А разница между себестоимостью и рыночной стоимостью, большей частью уйдет на затраты, связанные с рекламой и маркетингом, которые заняты только воспроизводством производства общественного представления о том, что именно этот товар имеет высокий и престижный статус "брэнда" - "идеального" - ирреального симулятивного символа в общественном представлении о рыночном значении данного «брэнда». 2) 1. Общество -- 1. Вся сумма человеческих отношений. 2. Самоувековечивающееся объединение людей, занимающее относительно ограниченную территорию, обладающее собственной более или менее отличительной культурой и институтами, либо давно и хорошо известное национальное государство. 3.Взаимодействие индивидов (Г. Зиммель) Три теории 1) Существует, например, "атомистическая теория", по которой общество понимается как совокупность действующих личностей или отношений между ними. Так, Дж. Девис считает, что все общество можно представить как легкую паутину межличностных чувств или установок. Крайний случай этой концепции -- теория Г. Зиммеля, который представлял общество как взаимодействие индивидов. В современной социологии традиции Зиммеля продолжает «сетевая» теория, которая главный упор делает на действующих индивидов, принимающих социально значимые решения изолированно друг от друга. 2) "Теории социальных групп" объясняет общество как совокупность различных пересекающихся групп людей, которые являются разновидностями одной доминирующей группы. Рассматривая таким образом общество, авторы этих концепций по сути отождествляют понятие "общество" с понятием "человечество" (Знанецкий Ф.) 3) "Институциональные теории" рассматривают общество как большую совокупность людей, осуществляющих совместно социальную жизнь в пределах целого ряда институтов и организаций. Согласно представлениям Т.Боттомора и С.Липсета именно социальные институты и организации гарантируют устойчивость, постоянство отношений между людьми, устанавливают устойчивую структуру разных форм коллективной жизни, гарантируют организованный процесс коллективной жизни, развитие культуры, разрешение конфликтов и т.п. 3) Информационное общество — это наше с вами современное общество, когда информация и знания обретают высочайшую ценность и становятся продуктом обмена, купли-продажи, воровства, фальсификации, а хранение, анализ, обработка и передача информации являются очень важной сферой человеческой деятельности. Наше с вами нынешнее общество прямо сейчас переживает глобальную информационную революцию, когда возможность пользоваться качественной информацией на высокой скорости становится нормой, а отсутствие доступа к ней считается критерием бедности и слабого развития. Вы совершенно правы, мы сейчас имеем в виду банальный доступ в интернет. Именно интернет стал двигателем информационной революции и создал вокруг себя информационное общество. до информационного общества был этап микротехнологического прогресса, когда люди начали изобретать компьютеры и их подобие; началось это еще с 40-х годов прошлого столетия; до микротехнологического был этап изобретения электричества, он способствовал появлению телефонов, телеграфа, радио и др. до электричества был этап технологий, когда ручной труд заменялся на станки, были придуманы первые паровые двигатели и т. д. до этапа технологий было книгопечатание, когда люди научились не просто писать, но и печатать книги, тем самым сохраняя информацию «на века»; 4) Антиглобалисты являются представителями антиглобализма. Их цель- привлечение внимания к неравенству, недостатку рабочих мест и т.д. Состав антиглобалистов довольно разнообразный, ведь помимо молодёжи, которая в основном составляет большую часть, в состав антиглобалистов входят анархисты, экологи (которые идут против порчи природы и экологии), неонацисты, пацифисты, коммунисты, те, кому нечего терять и другие. Основные цели антиглобалистов. Борьба с транснациональными корпорациями, которые пытаются влиять на мировую политику Показать простым людям, что мир- не товар, то есть то, что не всем в мире правят деньги. Дать миру жить по собственной воле, а не по указкам других стран. 5) Эссе «Как я понимаю глобализацию и ее последствия». В наше столетие быстро развивается наука и техника, инновации едва успевает сменять друг друга. В мире идет процесс глобализации всего на свете быстрыми шагами. В настоящее время глобализация выражается в приобщении отдаленных стран к всемирной науке и культуре. Глобализация положительно влияет на страны третьего мира, она приносит им инновации, которые им не доступны. Запад зная об отставании стран Азии и Африки начинают компании по продвижению науки в эти страны. И только благодаря глобализации эти страны могут развиваться и догонять передовые страны Европы. Это большой плюс глобализации. А вот для стран, на которые оказывают влияние, считают глобализацию отрицательной чертой развития общества. Именно этот момент и не дает развиваться глобализации по намеченному пути. Жители стран третьего мира сами по себе являются консерваторами. Из – за того, что они не принимают ничего нового, поэтому и происходит торможение прогресса. Развитые страны пытаются всеми силами, убрать опасения отсталых стран, и внедрять прогрессивные идеи в их жизнь. Запад старается обеспечивать эти страны всем необходимым, и пропагандируют пользу глобализации и инновационных технологий. Глобализация это нужный процесс, она нужна для развития отсталых стран и поднятия их развития на уровень с Западными странами. Хотя в отсталых странах люди продолжают бороться против этого процесса, потому что бояться потерять свою независимость. Глобализация представляет собой интересный процесс, он несет много последствий, которые благоприятно сказываются на экономике отдельной страны, и на экономике в целом. Глобализация считается этапом идущим вслед за капитализмом. Этот процесс ознаменовался объединением стран, когда они стали поддерживать друг друга в различных ситуациях. В наше время торговля это общее дело, все страны взаимосвязаны в торговых делах. Глобализация привела к тому, что экономика стала общей. Когда экономика стала общей и ресурсы стали передвигаться более свободно по миру, а к ресурсам с этой точки зрения относятся и люди, то началась и глобализация культуры, которая затронула все население земли. Глобализацию не принимают те кто боится потерять свою индивидуальность. |