Разделы долгосрочного плана
|
Темы/Содержание
|
Цели обучения. Обучающиеся должны:
|
Часы
|
Дата
|
|
1-я четверть (9 часов)
|
|
|
Декоративно- прикладное искусство
|
Казахское прикладное искусство (ши току, киіз басу). Виды народного творчества. Материалы и оборудование
|
8.1.2.1 - Демонстрировать понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения;
8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей
|
|
|
Разработка эскиза изделия.
Подготовка материалов и инструментов
|
8.1.5.2 - Разрабатывать графическую и технологическую документацию, определяя последовательность и рациональные способы изготовления изделия, используя различные средства графики;
8.1.4.1 - Планировать творческую деятельность, используя приобретенные знания и опыт, детально описывая свои будущие действия
|
2
|
|
Выполнение творческой работы.
|
8.2.1.1 - Самостоятельно определять, выбирать и использовать выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств;
8.1.6.4 - Самостоятельно определять, выбирать и комбинировать различные техники и художественные материалы при создании творческих работ;
|
3
|
|
Декорирование. Оформление
|
8.2.3.3 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;
8.3.2.1 - Применять критерии для проведения анализа и оценки идей и тем, отраженных в собственной работе и работах других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию;
8.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность
|
2
|
|
Презентация работ. Организация выставки
|
8.3.1.1 - Организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах (онлайн форумы, социальные сети)
|
1
|
|
2-я четверть (7 часов)
|
|
|
Дизайн и технология
|
Казахская национальная одежда. Этностиль. Орнамент и его стилизация
|
8.1.2.1 - Демонстрировать понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения;
8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей
|
1
|
|
Дизайн изделия в этностиле (головной убор, жилет)
|
8.1.5.1 - Выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим), эстетическим, эргономическим и экологическим требованиям;
8.1.5.2 - Разрабатывать графическую и техно-логическую документацию, определяя после-довательность и рациональные способы изготовления изделия, используя различные средства графики
|
1
|
|
Создание изделия в этностиле (головной убор, жилет). Декорирование
|
8.2.3.3 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;
8.2.3.1 - Определять и применять рациональные методы отделки и обработки текстильных материалов, используя ручные инструменты и швейное оборудование и приспособления к ним;
8.2.3.2 - Создавать усложненные изделия по самостоятельно разработанной технологической документации, применяя различные (текстильные, природные и искусственные) материалы и конструкции;
8.3.4.1 - Делать критические предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других, основываясь на анализе и оценке использованных идей и подходов;
8.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность;
|
4
|
|
Презентация работ
|
8.3.1.1 - Организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах (онлайн форумы, социальные сети)
|
1
|
|
3-я четверть (10 часов)
|
|
|
Дизайн и технология
|
Дизайн моделей одежды на основе народного кроя (цельнокроеный рукав)
|
8.1.4.2 - Определять потребности населения в видах продукции на основе исследований;
8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей
|
1
|
|
Разработка идей. Эскиз
|
8.1.5.1 - Выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим), эстетическим, эргономическим и экологическим требованиям;
8.1.5.2 - Разрабатывать графическую и техно-логическую документацию. определяя после-довательность и рациональные способы изготовления изделия, используя различные средства графики
|
1
|
|
Подготовка материалов, инструментов и оборудования
|
8.2.2.1 - Выбирать и применять приспособления для швейных машин (обработка прорезной петли, притачивание застежки молнии);
8.1.6.3 - Изучать, определять и сравнивать виды и свойства натуральной и искусственной кожи и меха;
8.2.6.2 - Составлять памятку по безопасной работе с инструментами и оборудованием
|
1
|
|
Создание изделия на основе народного кроя.
|
8.2.3.1 - Определять и применять рациональные методы отделки и обработки текстильных материалов, используя ручные инструменты и швейное оборудование и приспособления к ним;
8.2.3.2 - Создавать усложненные изделия по собственной разработанной технологической документации, применяя различные (текстильные, природные и искусственные) материалы и конструкции;
|
2
|
|
Раскрой деталей.
Обработка отдельных деталей.
|
8.2.3.1 - Определять и применять рациональные методы отделки и обработки текстильных материалов, используя ручные инструменты и швейное оборудование и приспособления к ним;
8.2.3.2 - Создавать усложненные изделия по собственной разработанной технологической документации, применяя различные (текстильные, природные и искусственные) материалы и конструкции;
|
2
|
|
Сборка деталей и отделка изделия.
Декорирование изделия элементами орнамента
|
8.2.3.1 - Определять и применять рациональные методы отделки и обработки текстильных материалов, используя ручные инструменты и швейное оборудование и приспособления к ним;
8.2.3.2 - Создавать усложненные изделия по собственной разработанной технологической документации, применяя различные (текстильные, природные и искусственные) материалы и конструкции;
|
2
|
|
Презентация работы
|
8.3.3.1 - Применять критерии для проведения анализа и оценки использованных методов, подходов и качества созданного продукта (творческой работы)
8.3.1.1 - Организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах (онлайн форумы, социальные сети)
|
1
|
|
4-я четверть
|
|
|
Культура дома
|
Декоративные изделия для интерьера (в 2D/3D формате).
Эскиз. Подготовка материалов и оборудования
|
8.1.6.2 - Самостоятельно подбирать современные и нетрадиционные материалы для изготовления и отделки изделия, понимая, как они могут быть эффективно использованы;
8.1.6.4 - Самостоятельно определять, выбирать и комбинировать различные техники и художественные материалы при создании творческих работ
|
2
|
|
Создание декоративных 2D/3D изделий для интерьера
|
8.2.5.3 - Создавать декоративные изделия для интерьера, соответствующие эстетическим и техническим требованиям, самостоятельно определяя и выбирая материалы и техники;
8.3.4.1 - Делать критические предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других, основываясь на анализе, оценке использованных идей и подходов;
8.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность
|
2
|
|
Роль науки в растениеводстве
|
8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей;
8.2.5.1 - Обсуждать и оценивать научные подходы в развитии сельскохозяйственного производства
|
2
|
|
Растения в медицине, фитотерапии и косметологии
|
8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей;
8.2.5.2 - Изучать, обсуждать и оценивать роль растений в медицине, фитотерапии и косметологии
|
2
|
|
Скачать 25.28 Kb.