социология. социолоогия задания. Тест Кахут 2 Распределить отраслевые социологии по группам

• Название: Тест Кахут 2 Распределить отраслевые социологии по группам
• Анкор: социология
• Дата: 02.06.2022
• Размер: 31.27 Kb.
• Имя файла: социолоогия задания.docx
• Тип: Документы; #566453

1ПЗ. Социология как наука (18 февраля)

1. 
   Тест Кахут
   

2) Распределить отраслевые социологии по группам:

• 
  основные формы и виды человеческой деятельности (социология труда)
  
• 
  на "стыке" социологии и иных гуманитар­ных научных дисциплин (социология экономики)
  
• 
  характеризующие социальную структуру общества, ее эле­менты и взаимодействия между ними (социология молодежи)
  
• 
  институциональный подход (социология образования)
  
• 
  отклоняющееся поведение и аномальные явления.
  

Отраслевая социология

1. 
   Военная социология
   
2. 
   Гендерная социология
   
3. 
   Геронтосоциология
   
4. 
   Киберсоциология
   
5. 
   Психосоциология (социальная психология)
   
6. 
   Социология глобализации
   
7. 
   Социология города
   
8. 
   Социология девиантного поведения
   
9. 
   Социология денег
   
10. 
    Социология детства
    
11. 
    Социология здоровья
    
12. 
    Социология искусства
    
13. 
    Социология конфликта
    
14. 
    Социология культуры
    
15. 
    Социология личности
    
16. 
    Социология массовых коммуникаций
    
17. 
    Социология медицины
    
18. 
    Социология международных отношений
    
19. 
    Социология моды
    
20. 
    Социология молодежи
    
21. 
    Социология морали
    
22. 
    Социология науки
    
23. 
    Социология образования
    
24. 
    Социология организаций
    
25. 
    Социология повседневности
    
26. 
    Социология политики (политическая социология)
    
27. 
    Социология потребления
    
28. 
    Социология права
    
29. 
    Социология предпринимательства
    
30. 
    Социология профессий
    
31. 
    Социология рекламы
    
32. 
    Социология религии
    
33. 
    Социология риска
    
34. 
    Социология свободного времени (социология досуга)
    
35. 
    Социология села (сельская социология)
    
36. 
    Социология семьи
    
37. 
    Социология смерти
    
38. 
    Социология социальной сферы
    
39. 
    Социология труда
    
40. 
    Социология туризма
    
41. 
    Социология управления
    
42. 
    Социология физической культуры и спорта
    
43. 
    Экономическая социология
    
44. 
    Экосоциология
    
45. 
    Этносоциология
    
46. 
    Клиническая социология
    
47. 
    Социология повседневности
    
    
    

2ПЗ. Объект и предмет социологии (10 марта)

Задание 5.

Ученые обнаружили наличие определенной статистической связи между психическим расстройством и безработицей. Попросили психиатра, психолога и социолога прокомментировать эту связь. Какой из приведенных ниже комментариев принадлежит социологу?

1. Симптомы расстройства (плохой сон, подавленность, плохое эмоциональное состояние) является следствием, а не причиной безработицы, поскольку, перестав быть кормильцем семье, мужчина теряет уверенность в себе и впадает в депрессию;

2. Люди, проявляющие признаки подавленности и расстройства, не способны к активному поиску работы и не могут долго сохранять за собой имеющуюся работу, поэтому душевное состояние является причиной безработицы.

3. Длительная безработица вызывает вялость, апатию, снижает остроту восприятия окружающего мира, поэтому при встречах с потенциальным работодателем такие люди производят не самое благоприятное впечатление.

4. Безработица очень часто является фактором семейных конфликтов и даже разрушения

 

Задание 7.

Статистика отмечает неуклонное сокращение рождаемости в России. Особенно заметным оно стало в 90-е годы ХХ века. Специалисты дали свои варианты объяснений. Какие из объяснений, с Вашей точки зрения, предложены социологами? (Отметьте ВСЕ правильные варианты)

1. Сокращение рождаемости – это следствие ухудшения экологической обстановки в стране.

2. Сокращение рождаемости в России – прямое следствие политических и экономических изменений, вызывающих недоверие людей к власти и неуверенность в завтрашнем дне.

3. Причину надо искать в повышении уровня образования населения, а также в увеличении ценности досуга и в возрастающих трудностях заботы о ребенке.

4. Сокращение рождаемости – следствие изменения физиологического строения женского организма, трудности вынашивания плода;

5. Причину надо искать в неэффективности законодательства, регулирующего социального помощь семье и детству.
Задание 3.

Выделите науки, которые могут изучать данные проблемы. Охарактеризуйте угол зрения и предмет исследования в рамках данной науки:

1. Идеология в общественном развитии России;

2. Мигрантские кластеры в российском городе

3. Среднеазиатские мигранты на российском рынке труда

4. Производительность и поощрение труда

5. Связь времен в исследованиях социальной заботы

6. Ворчание «стариков», нытье «молодых»

7. Высшее образование в России в зрелом возрасте: барьеры и модели

8. Жизненные траектории молодежи в 21 веке: риски и возможности

9. Отцовство в современной России: смыслы, ценности и межпоколенческая трансляция.

10.Отношение студентов к пандемии COVID-19
3 ПЗ. История социологии. (24 марта)

1. 
   Тест в квизис
   
2. 
   Тест по понятиям истории социологии
   

ПОНЯТИЯ ПО ИСТОРИИ СОЦИОЛОГИИ

а) позитивизм                     б) функционализм   в) микросоциология    г) макросоциология

д) понимающая социология е) этнометодология ж) теория обмена    з)социальный факт   

и) социальная физика         к) парадигма           л) интеракция         м) идеальный тип                                         

1) уровень социологического знания, изучающий крупные элементы социальных структур и их взаимодействие
2) знание, дающее обобщенную модель постановки проблем и их решений
3) направление  в социологии, полагающее, что общество состоит из тесно связанных друг с другом компонентов, которые своим взаимодействием поддерживают взаимодействие системы
4) уровень социологии, изучающий социальное поведение людей, мотивацию человеческих действий
5) концепция социального взаимодействия, согласно которой на поведение людей влияет то, как оно вознаграждается
6) наиболее абстрактные понятия, теоретические конструкции, с помощью которых исследователь упорядочивает эмпирический материал
7) направление в социологии, ориентированное на исследование общества методами, аналогичными методам естественных наук
8) надиндивидуальная реальность, оказывающая воздействие на индивида (Э. Дюркгейм)
9) направление в социологии, утверждающее, что общество конструируется индивидами и поэтому требует специфических методов познания
10) первоначальное название социологии в работах О. Конта
11) процесс взаимодействия людей друг с другом
12) социологическая школа, главным методом которой является анализ разговорных высказываний и обнаружение с их помощью неявных механизмов поведения

3. 
   Заполните таблицу
   

Этапы исторического развития общественной мысли	Общая Характеристика исторической эпохи	Основные представители	Основные идеи учений
			О положении человека в обществе	О государстве	О законах в обществе

4 ПЗ. Этапы и методы СИ-й. (7 апреля)

1. 
   Тест в Таймлайн
   
2. 
   Метод построения ранговых шкал - работа в микрогруппах.
   
3. 
   Расчет индекса ИПН.
   

5 ПЗ. Этапы и методы СИ-й. (21 апреля)
Составьте по любой выбранной теме по два примера вопросов следующих типов на листочке:

1. 
   закрытые (2)
   
2. 
   открытые (2)
   
3. 
   полузакрытые (2)
   
4. 
   вопросы с использованием номинальной шкалы (2)
   
5. 
   вопросы с использованием порядковой шкалы (2)
   
6. 
   вопросы с использованием метрической шкалы (2)
   
7. 
   графические вопросы (1)
   

На доске Padlet 

https://padlet.com/kopalovaos7/Bookmarks
разместите любые три примера из составленных Вами вопросов, обязательно в начале заметки разместите свои РЕАЛЬНЫЕ фамилию и имя.
!!!!  После размещения собственных вопросов Вам нужно проверить и прокомментировать заметку того человека, ФИО которого в списке группы стоит после Вас. Оценивается и вопросы и комментарии.

6 ПЗ. Этапы и методы СИ-й. (25 апреля 2022)

1. 
   Найдите в интернет-источниках отличие текстов, написанных человеком, и текстов, написанных при помощи нейросетей. Выпишите отличия. Пройдите тест.
   

2. 
   Провести анализ рекламной информации о трех любых организациях в одной сфере (ТЦ, кинотеатры, отели, вузы и др.) с помощью сервиса - облако слов. Сравнить используемую лексику, сделать выводы об эффективности анализируемых текстов, на основе частоты используемых слов. Выбрать самый удачный текст, обосновать свой выбор.
   

https://wordscloud.pythonanywhere.com/

https://xn--80abe5adcqeb2a.xn--p1ai/

или 

Найдите одну и ту же новость (информацию об одном и том же событии), размещенную в разных источниках информации, на разных новостных платформах. Приведите полный текст новости (2 варианта)  и ссылки на источники. Новости желательно взять за последние две недели. Воспользуйтесь сервисом облако слов:

https://wordscloud.pythonanywhere.com/

  Сделайте анализ текста при помощи данного сервиса. В файл ответа вставьте результаты (2 полученных изображения облака слов по результатам анализа текста) двух вариантов новости.

Сделайте сравнительный анализ используемой лексики, подачи материала, стилистических особенностей. Оцените степень воздействия на аудиторию , механизм воздействия. Сформулируйте выводы.

3. 
   Сделать ПОДРОБНУЮ сравнительную таблицу по методам социологии. Указать в ячейках таблицы по пять-семь достоинств и недостатков каждого метода и привести ТРИ примера применения метода, максимально конкретных, описав реальную проблему и способ ее изучения с помощью данного метода (например, опрос сотрудников предприятия ... на тему - причины неудовлетворенности работой в организации ...)
   

Название метода	Достоинства метода	Недостатки метода	Примеры использования
Опрос	1) … 7)	1) … 7)	1) … 3)
Наблюдение	1) …	1) …	1) …
Анализ документов	1) … 7)	1) … 7)	1) … 3)
Эксперимент	1) …	1) …	1) …

7 ПЗ. Общество как система (5 мая 2022)

1. 
   Заполните тест по ссылке (Q):
   

2. 
   Укажите, к какому типу общества относятся следующие его признаки:
   

Признаки	Традиционное	Индустриальное	Пост индустриальное
1.        Главная статья экспорта: мясо, цитрусовые, железная руда
2.        Распространение конвейерного производства
3.        Механизации производственных процессов
4.        Широкое распространение крупных гигантских производств
5.        Самая главная проблема – обеспечения населения продовольствием
6.        Ресурсосберегающие технологии
7.        Главный способ передачи информации – устная речь
8.        Автоматизация производства
9.        Невысокий уровень жизни
10.     Массовое распространение компьютерной техники
11.     Господство сословной иерархии
12.     Доминирование аграрного уклада
13.     Сфера услуг – главная сфера экономической деятельности
14.     Деньги – главная ценность
15.     Ведущая роль науки знаний и информации
16.      Резкое сокращение промышленности Все делается роботами, поэтому труд людей  не нужен

3. 
   Заполните таблицу
   

	Страна	Государство	Общество
1.        Суд
2.        Армия
3.        Законы
4.        Безработица
5.        Школа
6.        Философия
7.        Полезные ископаемые
8.        Благосостояние
9.        Семья
10.     Профсоюз
11.     Область
12.     Президент
13.     Территория
14.     Международный договор
15.     Космонавтика

4. 
   Дискуссия нанообщество.
   

8 ПЗ. Социальная структура. Мобильность. ( 19 мая 2022)

1. 
   Дайте подробную характеристику каст в  Индии , выделите положительные и отрицательные стороны подобного деления общества.
   

2. 
   Заполните таблицу (не менее трех пунктов в каждой клетке).
   

Типология социальных функций бедности

тип функций	социальные функции бедности позитивные
	позитивные	негативные
Экономические	1) 2) 3)	1) 2) 3)
Социальные	1 ) 2) 3)	1) 2) 3)
Политические	1) 2) 3)	1) 2) 3)

9 ПЗ. Социальная структура. Мобильность. ( 27 мая 2022)

1. 
   Найдите определение прожиточного минимума и потребительской корзины и критерии их определения. Для чего рассчитываются и используются данные показатели? 
   

• 
  Найдите сумму прожиточного минимума в Екатеринбурге. Как вы думаете, смогли бы вы прожить на нее? 
  
• 
  Сделайте сравнительный анализ потребительской корзины в России и любой другой стране.
  

2. 
   Представьте себя в 35 лет: кем вы работаете, какое у вас образование, какую должность занимаете, где живете, есть ли у вас семья.
   

– сравните социальный статус ваших родителей с положением, которое планируете занять вы. Сделайте вывод об интенсивности и скорости планируемой мобильности.

– какие механизмы мобильности вы планируете использовать?

– оцените возможности и ограничения индивидуальной мобильности. С какими барьерами мобильности вы можете столкнуться?

Тесты открыты до 3 июня.
3ПЗ объект и предмет социологии (Коновалов, Салмин, Тармин)

https://quizizz.com/join?gc=49149805
6ПЗ нейросети (Жигулин, Никифорова, Райс, Салмин, Тармин, Якимов)

https://quizizz.com/join?gc=07599981
7ПЗ общество как система (Коновалов, Никифорова, Прищепов, Райс, Салмин, Тармин, Якимов)

https://quizizz.com/join?gc=26474349