Главная страница

для работы из ГОДОВОГО ПЛАНА. Задачи на 2019 2020 учебный год


Скачать 325.5 Kb.
НазваниеЗадачи на 2019 2020 учебный год
Дата07.02.2021
Размер325.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файладля работы из ГОДОВОГО ПЛАНА.doc
ТипСеминар
#174498
страница1 из 4
  1   2   3   4



ЗАДАЧИ НА 2019– 2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

    1. Обеспечить развитие профессионального и творческого потенциала кадров, через использование активных форм методической работы: сетевое взаимодействие, мастер-классы, обучающие семинары, открытые просмотры, участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства.




    1. Углублять работу в формировании логико -математических представлений у дошкольников посредством применения инновационных педагогических технологий.




    1. Создать условия для организации работы по ранней профориентации дошкольни­ков через насыщенную совместную деятельность педагога с детьми и самостоя­тельную деятельность детей (игровую, продуктивную, познавательную), направ­ленную на активизацию интереса детей к миру профессий, уважения к труду взрослых


РАБОТА С КАДРАМИ
Цель: организовать эффективную кадровую политику по реализации ФГОС ДОУ, повысить профессиональную компетентность педагогов, совершенствовать педагогическое мастерство.
По годовым задачам предусмотрены следующие формы работы с кадрами:
Годовая задача № 1 «Обеспечить развитие профессионального и творческого потенциала кадров, через использование активных форм методической работы: сетевое взаимодействие, мастер-классы, обучающие семинары, открытые просмотры, участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства»
Постоянно действующий семинар – практикум «Современные технологии педагогической деятельности»

Форма проведения: коучинг – сессия


Тема

Срок

Ответственный

Занятие 1. «Современные технологии педагогической деятельности»

Цель: сформировать у воспитателей понятие о коучинге, как эффективной форме педагогического сотрудничества; закрепить знания о «технологиях педагогической деятельности»

План проведения:

  • Квик – настройка

  • Определение понятия о коучинге; коуч – сессиях

  • «Мозговой штурм» (определение «педагогическая технология», ее структура, виды и основные признаки).

  • Рефлексия

Домашнее задание (самообразование): изучение опыта использования разных педагогических технологий в практике работы других дошкольных образовательных организаций

7 сентября

старшие воспитатели

Е.А.Омельянюк,

Т.Н.Кошелева

Занятие 2. «ТРИЗ – технологии»

Цель: сформировать у воспитателей понятие о «технологии ТРИЗ»

План проведения:

  • Квик – настройка

  • Мастер – классы:

  • «ТРИЗ – технологии как средство формирования математических способностей детей»

  • «Формирование математических способностей детей дошкольного возраста с помощью развивающих игр (кубики Никитина)»

  • «Использование песочного стола в ФЭМП»

  • Рефлексия

Домашнее задание: Внедрение ТРИЗ технологий в работу ДОУ: см. «Неделя интеллектуальных игр»

5 октября

(2 корпус)
7 октября

(1 корпус)



старшие воспитатели

Е.А.Омельянюк,

Т.Н.Кошелева

воспитатели групп

М.А. Ерофеева

И.Н.Полозова
Т.Н.Бгатова

Т.Г.Дегтярёва



Занятие 3. «Технология проблемного обучения»

Цель: сформировать у воспитателей понятие о «технологии проблемного обучения»

План проведения:

  • Квик – настройка;

  • Лекция – диалог «Технология проблемного обучения»

Задание: составить проблемный вопрос; проблемную задачу; проблемную ситуацию по теме «Экономика для малышей»

  • Освоение интерактивных форм рефлексии (дневники и бортовые журналы)

  • Рефлексия

Домашнее задание:

  • составление картотек проблемных ситуаций и проблемных задач

  • разработка конспекта образовательной деятельности на основе проблемного обучения

Внедрение технологии проблемного обучения в работу ДОУ: «Ярмарка педагогических идей» - см. педсовет № 2

6 ноября

25 ноября

старшие воспитатели

Е.А.Омельянюк,

Т.Н.Кошелева

воспитатели

Занятие 4. «Игровые технологии»

Цель: сформировать у воспитателей понятие об «игровых технологиях»

План проведения:

  • Квик – настройка

  • «Дискуссионные качели»

тема: «Игровые технологии. Виды игровых технологий».

  • Решение проблемной ситуации «Как мотивировать детей, чтобы они захотели с вами играть?»

  • Рефлексия.

Домашнее задание: пополнение модулей ППРС игровыми материалами

Внедрение игровых технологий в работу ДОУ

  1. Реализация игровых технологий

  2. Публикация/ трансляция педагогического опыта в Дс, на городском, региональном уровне


12 января


старшие воспитатели

Е.А.Омельянюк,

Т.Н.Кошелева

Занятие 5. «Технология проектной деятельности»

Цель: сформировать у воспитателей понятие о «технологии проектной деятельности»

План проведения:

  • Квик – настройка

  • «Педагогическая гостиная1»

  • организация проектной деятельности с детьми дошкольного возраста

  • ошибки педагогов при организации проектной деятельности см.: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. 2015. № 1.

  • Мастер - класс «Как оформить проект в форме лэпбука»

  • Рефлексия

  • Домашнее задание: оформление лэпбуков (см. Положение конкурса лепбуков «Лучший проект в ДОО» )

Внедрение технологии проектной деятельности в работу ДОУ:

  • Реализация игровых проектов по ранней профориентации дошкольников (см. далее годовая задача № 3)

  • «Аукцион педагогических идей» (презентация лэпбуков) – см. педсовет № 3


4 февраля


старшие воспитатели

Е.А.Омельянюк,

Т.Н.Кошелева

Занятие 6. «Информационно - коммуникационные технологии»

Цель: сформировать у воспитателей понятие о ИКТ

План проведения:

  • Квик – настройка

  • «Педагогическая мастерская»

  • «Изучение педагогическим коллективом основ работы в дистанционном режиме: дистанционные образовательные технологии (ДОТ); электронные образовательные ресурсы (ЭОР) и обучающие онлайн – платформы»

  • Обучающие мастер – классы:

«Встраивание музыки и видео в презентацию»

«Создание веб - сайта» и т.д.

  • Рефлексия

Домашнее задание: создание картотеки обучающих мультимедийных презентаций

Внедрение ИКТ в работу ДОУ: электронная база

6 апреля


старшие воспитатели

Е.А.Омельянюк,

Т.Н.Кошелева

Дмитриева Н.А.

Ерофеева М.А.


Воспитатели

«Педагогический Олимп»

Просмотр одного из видов деятельности (по выбору педагога)цель: предоставить возможность продемонстрировать применение полученных знаний о педагогических технологиях в работе с детьми.





12-20 мая

воспитатель 1 младшей группы Т.Н. Труштина

воспитатель 1 младшей группы Е.Ю. Крайникова

воспитатель 2 младшей группы О.М. Чернай

воспитатель 2 младшей группы Т.Г. Дегтярёва

воспитатель средней группы Бгатова Т.Н.

воспитатель средней группы М.Н. Михайлова

воспитатель старшей группы компенсирующей направленности по коррекции речи О.В. Мякишева

воспитатель старшей группы компенсирующей направленности по коррекции речи З.Г.Раджабова

учитель - логопед

Е.П Шмакова

воспитатель подготовительной группы Н.А.Дмитриева

воспитатель подготовительной группы М.А.Ерофеева

воспитатель подготовительной группы компенсирующей направленности по - коррекции речи И.НПолозова

музыкальный руководитель А.Н. Ефремова

музыкальный руководитель Т.Ю.Левина

«Круглый стол «за чашкой чая» (подведение итогов семинара – практикума)

21 мая

старшие воспитатели

Е.А.Омельянюк,

Т.Н.Кошелева


Годовая задача № 2 «Углублять работу в формировании логико - математических представлений у дошкольников посредством применения инновационных педагогических технологий»


Тема

Срок

Ответственный

«Неделя математики в ДОУ»

Консультация для педагогических работников

«Использование развивающей среды по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»

Самооценка педагогических работников

14 сентября


16 сентября

старшие воспитатели

Е.А.Омельянюк,

Т.Н.Кошелева
воспитатели

Пополнение мини - метод кабинетов и ППРС групп

наглядным и раздаточным материалом для формирования элементарных математических представлений (сенсорного развития):

  • Пополнение фонотек для проведения математических физкультминуток




воспитатели

«Неделя интеллектуальных игр»

Консультация для педагогических работников

«Использование логико – математических игр для подготовки к школе»

Мастер – класс для воспитателей «Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста через игровую деятельность»

Цель: повышение уровня знаний педагогов по формированию элементарных математических представлений

Задачи: Познакомить педагогов с нетрадиционными технологиями применения игр в работе по ФЭМП. Вооружить педагогов практическими навыками проведения математических игр. Представить комплекс дидактических игр по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.



12 октября

13 октября


воспитатель подготовительной группы
старшие воспитатели

Е.А.Омельянюк,

Т.Н.Кошелева

Неделя «Экономика для малышей»

Консультация для педагогических работников «Экономика для малышей»


9 ноября

старшие воспитатели

Е.А.Омельянюк,

Т.Н.Кошелева

«Неделя педагогического мастерства»

Открытые просмотры образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП):

  • «В мире математики» -1 младшая группа

  • «Большой, поменьше, маленький» (по сказке «Три медведя) - 2 младшая группа

  • «Путешествие в Страну математики» - средняя группа

  • «Экскурсия в музей Математики» - старшая группа;

  • «Следствие ведут знатоки» - подготовительная к школе группа

1 корпус

16 -19 ноября
2 корпус

10 - 13 ноября


1 младшая группа Труштина Т.Н,

Крайникова Е.Ю.

2 младшая группа Чернай О.М.,

Дегтярева Т.Г.

средняя группа

Бгатова Т.Н.,

Михайлова М.Н.

старшая группа Мякишева О.В.

подготовительная к школе группа Полозова И.Н., Дмитриева Н.А.


Годовая задача № 3 «Создать условия для организации работы по ранней профориентации дошкольни­ков через насыщенную совместную деятельность педагога с детьми и самостоя­тельную деятельность детей (игровую, продуктивную, познавательную), направ­ленную на активизацию интереса детей к миру профессий, уважения к труду взрослых»

Тема

Срок

Ответственный

Консультации для педагогических работников:

  • «Формы и методы работы с детьми по формированию представлений о труде взрослых»




  • «Ранняя профориентация как средство социальной адаптации дошкольников»




  • «Современные образовательные технологии в ранней профориентации дошкольников»




  • «Формирование финансовой грамотности дошкольников в игровой деятельности»




старшие воспитатели

Е.А.Омельянюк,

Т.Н.Кошелева

Т.Н.Бгатова,

М.Н. Михайлова,
З.Г.Раджабова,
И.Н Полозова, Н.А.Дмитриева

Пополнение мини - метод кабинетов и ППРС групп:

  • Картотека дидактических игр по теме «Профессии»

  • Картотека сюжетно - ролевых игр «Мы в профессии играем»

Профессий много есть на свете

Профессии нужны, важны,

Но чтобы выбрать, знайте, дети,

Мы очень много знать должны!

А пока мы подрастаем,

Мы в профессии играем!

  • Картотека загадок и стихов о профессиях

  • Оформление фото - альбомов «Моя мама на работе» 





воспитатели

Реализация игровых проектов по ранней профориентации дошкольников:

  • «Любимые игрушки - машины» (знакомство детей младшего дошкольного возраста с профессией – водитель)




  • «Его Величество Этикет» (знакомство детей младшего дошкольного возраста с КГН, правилами поведения за столом, с профессией повара, с полезными и вредными продуктами)




  • «Играем в Ярмарку» (знакомство детей среднего дошкольного возраста с народным творчеством; с мастерами народных промыслов)




  • «Детский оздо­ровительный центр» (знакомство детей старшего дошкольного возраста с медицинскими профессиями)



  • «Этот удивительный цирк» (знакомство детей старшего дошкольного возраста с творческими профессиями – артисты цирка)




  • «Мы банкиры» (знакомство с деньгами, азами экономики)



  • «Кто стучится в дверь ко мне?» (знакомство детей младшего дошкольного возраста с профессиями связи - почтальон)


  • «Мир сказочных образов в произведениях русских композиторов»

Итог: оформить проект в форме лэпбука

1 сентября – 20 февраля


воспитатель 1 младшей группы Е.Ю. Крайникова
воспитатель 2 младшей группы Т.Г. Дегтярёва


воспитатель средней группы М.Н. Михайлова
воспитатель старшей группы компенсирующей направленности по коррекции речи О.В. Мякишева

воспитатель старшей группы

З.Г.Раджабова
воспитатель подготовительной группы Н.А.Дмитриева
воспитатель средней группы компенсирующей направленности по коррекции речи М.А.Ерофеева
музыкальный руководитель Т.Ю.Левина

«Неделя педагогического мастерства»

Открытые просмотры

  • сюжетно -ролевая игра «Едем на машине» - 1 младшая группа

  • образовательная деятельность «Мир профессий» - 2 младшая группа

  • образовательная деятельность «Экономия тепла, света, воды» - средняя группа




  • образовательное событие по ОБЖ «Опасности в профессиях. Опасные профессии» - старшая группа



  • образовательная деятельность «В музей профессий»




  • квест - игра «По следам доктора Айболита»
    - подготовительная к школе группа

1 корпус

16 -19

февраля
2 корпус

10 - 13 февраля


1 младшая группа Т.Н.Труштина,

Е.Ю. Крайникова
2 младшая группа Чернай О.М.,

Дегтярева Т.Г.

средняя группа

Бгатова Т.Н.,

старшая группа Мякишева О.В.
З.Г.Раджабова

и Е.П.Шмакова

подготовительная к школе группа Полозова И.Н..

муз. руководители
  1   2   3   4


написать администратору сайта