Рабочая тетрадь. Здоровый человек. РТ по ПМ02. Задание для контроля исходного уровня знаний
 Скачать 0.74 Mb.
|
|
ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ЗАДАНИЕ №1 Работа с глоссарием. КОНТРАКЦИЯ -__________________________________________________ __________________________________________________________________ РЕТРАКЦИЯ - ___________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.ДИСТРАКЦИЯ - __________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.ПОЯС СОПРИКОСНОВЕНИЯ -__________________________________ __________________________________________________________________ 5.ПЕРЕДНИЕ ВОДЫ – ___________________________________________ __________________________________________________________________ 6.ПЛОДНЫЙ ПУЗЫРЬ – _________________________________________ __________________________________________________________________ 7.ВНУТРИМАТОЧНОЕ ДАВЛЕНИЕ – ____________________________ __________________________________________________________________ 8.ВРЕЗЫВАНИЕ ГОЛОВКИ- ________________________________________ __________________________________________________________________ 9.ПРОРЕЗЫВАНИЕ ГОЛОВКИ- _____________________________________ __________________________________________________________________ ЗАДАНИЯ ДЛЯ АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ ЗАДАНИЕ № 2 Ответьте на поставленные вопросы Общая характеристика I периода родов. Название - _____________________________________________________ Начало и конец - ________________________________________________ __________________________________________________________________ Физиологическая цель - __________________________________________ Какими физиологическими процессами достигается (механизм) - _______ __________________________________________________________________ Продолжительность у первородящих и повторнородящих- ____________ __________________________________________________________________ Родовые изгоняющие силы - ______________________________________ __________________________________________________________________ Моменты механизма родов - ______________________________________ __________________________________________________________________ Где происходит? ________________________________________________ Положение пациентки. Как оно называется? _________________________ __________________________________________________________________ Ощущения роженицы. Принципы обезболивания.- ___________________ __________________________________________________________________ Какие образования появляются: а) на матке - _______________________________________________________ б) на головке плода - ________________________________________________ в) на оболочках и водах - ____________________________________________ Характеристика отдельных компонентов. Главные силы Схватки или СДМ: а) общая характеристика: 1. _______________________________________________________________ 2._________________________________________________________________3._________________________________________________________________ 4._________________________________________________________________ 5._________________________________________________________________ 6._________________________________________________________________ б) отличие схваток от схваток-предвестников- __________________________ __________________________________________________________________ в) характеристика схваток, или СДМ 1. в начале 1 периода - ______________________________________________ 2. в середине 1 периода - ____________________________________________ 3. в конце 1 периода- _______________________________________________ г) понятие тройного нисходящего градиента- ___________________________ __________________________________________________________________ д) механизм, лежащий в основе -_____________________________________ е) результат этого механизма- _______________________________________ ж) клинический результат (контракционное кольцо, раскрытие шейки матки.)___________________________________________________________ _________________________________________________________________ з) методы регистрации и их цели- ____________________________________ __________________________________________________________________ и) потенциальные проблемы - ________________________________________ __________________________________________________________________ Шейка матки - главная цель 1 периода а) динамика раскрытия- ____________________________________________ б) механизмы лежащие в основе- _____________________________________ __________________________________________________________________ в) методы регистрации: наружные и внутренние, их цели - _______________ __________________________________________________________________ Дополнительные силы. Воды и оболочки: а) формирование образований________________________________________ б) разрыв и отхождение в норме ______________________________________ в) наблюдение за состоянием_________________________________________ г) потенциальные проблемы__________________________________________ Головка: а) динамика продвижения: 1. нахождение в начале 1 периода - ____________________________________ 2. нахождение в середине 1 периода - __________________________________ 3. нахождение в конце 1 периода - _____________________________________ 4. регистрация продвижения наружными и внутренними методами- ________ __________________________________________________________________ б) понятие пояса соприкосновения- ___________________________________ в) понятие проводной точки и точки фиксации- _________________________ Признаки полного раскрытия шейки матки-__________________________ __________________________________________________________________ 17.Задачи медработников в 1 периоде родов - ___________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ЗАДАНИЯ ДЛЯ АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ ЗАДАНИЕ № 3 Ответьте на поставленные вопросы Общая характеристика II периода родов. Название- _______________________________________________________ Физиологические цели- ___________________________________________ __________________________________________________________________ Начало и конец - ________________________________________________ __________________________________________________________________ Изгоняющие силы (основные и дополнительные) - ____________________ __________________________________________________________________ Где протекает? __________________________________________________ Пациентка называется____________________________________________ пациент называется______________________________________________ Положение роженицы ____________________________________________ __________________________________________________________________ Ощущения роженицы ____________________________________________ __________________________________________________________________ Принципы обезболивания ________________________________________ __________________________________________________________________ Поведение роженицы ____________________________________________ Состояние плода, принципы ухода __________________________________ __________________________________________________________________ Задачи медработников во втором периоде ___________________________ __________________________________________________________________ Физиологические процессы Принципы паузы после отхождения вод _____________________________ __________________________________________________________________ Почему возникают потуги? ________________________________________ __________________________________________________________________ Почему они управляемы волей женщины и почему их можно вызвать?___ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ При каком предлежании сильнее родовая деятельность во 2 периоде -____ __________________________________________________________________ Физиологическое состояние роженицы - _____________________________ __________________________________________________________________ Физиологическое состояние плода - ________________________________ __________________________________________________________________ Есть ли контракция?______________________________________________ Есть ли ретракция? _______________________________________________ Есть ли дистракция? ______________________________________________ Потенциальные проблемы Для матери _____________________________________________________ __________________________________________________________________ Для плода ______________________________________________________ __________________________________________________________________ Клиническое течение Понятие врезывания -____________________________________________ __________________________________________________________________ Понятие прорезывания - __________________________________________ __________________________________________________________________ Моменты механизма родов - _______________________________________ __________________________________________________________________ Как идёт 3 момент механизма родов? _______________________________ __________________________________________________________________ Как идёт 4 момент механизма родов? _______________________________ __________________________________________________________________ Куда повернётся личико? _________________________________________ Тактика фельдшера. Принципы ухода за роженицей: профилактика травматизма ____________ __________________________________________________________________ Принципы ухода за плодом: профилактика травматизма и асфиксии _____ __________________________________________________________________ Главный принцип (в одной плоскости) ______________________________ __________________________________________________________________ Принципы акушерского пособия в родах - ___________________________ __________________________________________________________________ Профилактика травматизма матери в акушерском пособии - ___________ __________________________________________________________________ Профилактика травматизма плода в акушерском пособии- _____________ __________________________________________________________________ ЗАДАНИЯ ДЛЯ АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ ЗАДАНИЕ № 4 Ответьте на поставленные вопросы Общая характеристика III периода родов и раннего послеродового периода Название - ______________________________________________________ Физиологические цели - __________________________________________ _________________________________________________________________ Начало и конец - ________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Продолжительность III периода - __________________________________ 2. Продолжительность раннего послеродового периода - ________________ Причины выделения раннего послеродового периода__________________ __________________________________________________________________ Изгоняющие силы _______________________________________________ 6.Где протекает ____________________________________________________ 7.Положение пациентки _____________________________________________ 8.Опасности данного этапа родов _____________________________________ __________________________________________________________________ Физиологические процессы. 9.Причины паузы после рождения плода. ______________________________ Механизм _______________________________________________________ 10.Какие продольные мышцы не участвуют в контракции в 1 и 2 периодах родов _____________________________________________________________ 11. Почему отделяется плацента ______________________________________ __________________________________________________________________ 12.Механизм отделения плаценты _________________________________ __________________________________________________________________ 13.Что отделяется? _________________________________________________ Что рождается? _________________________________________________ 14.Что происходит с маточными сосудами после отделения плаценты? _____ __________________________________________________________________ 15.Фактическое состояние матки после отделения плаценты ______________ __________________________________________________________________ 16.Какие механизмы способствуют закрытию маточных сосудов и прекращению кровотечения? _________________________________________ __________________________________________________________________ Опасности последового и раннего послеродового периодов. 17.Почему плацента может не отделиться от матки? _____________________ __________________________________________________________________ 18.Что будет, если она отделится частично? ____________________________ __________________________________________________________________ 19.Почему может не родиться послед?_________________________________ __________________________________________________________________ 20.Причины спазма маточного зева ____________________________________ __________________________________________________________________ Может ли не быть наружного кровотечения, а все - внутреннее? __________________________________________________________________ Как тогда узнать, что кровотечение продолжается и угрожает состоянию пациентки? ________________________________________________________ __________________________________________________________________ Опасности раннего послеродового периода __________________________ __________________________________________________________________ Клинические течения последового и раннего послеродового периодов. Признаки отделения плаценты при неспазмированном зеве _____________ __________________________________________________________________ Признаки отделения плаценты при спазмированном зеве _______________ __________________________________________________________________ Клиника отделения плаценты по Шульцу ____________________________ __________________________________________________________________ Клиника отделения плаценты по Дункану ___________________________ __________________________________________________________________ Болезненны ли последовые схватки и схватки в раннем послеродовом периоде? __________________________________________________________ Ощущения пациентки в послеродовом периоде _______________________ __________________________________________________________________ 30.Физиологическая кровопотеря в родах ____________________________ Тактика фельдшера в последовом и раннем послеродовом периодах. 31.Последовательность ведения последового периода до появления признаков отделения плаценты _______________________________________ __________________________________________________________________ 32.Тактика при появлении признаков отделения плаценты ________________ __________________________________________________________________ 33.Как рождается послед? ___________________________________________ 34.Что делать при не эффективности потягивания? ______________________ __________________________________________________________________ 35.Последовательность ведения раннего послеродового периода после рождения последа. __________________________________________________ __________________________________________________________________ 36.Что нужно делать с последом после его рождения? ____________________ __________________________________________________________________ 37.Профилактика кровотечения в родах.________________________________ __________________________________________________________________ 38.Интенсивное наблюдение - техника._________________________________ __________________________________________________________________ 39.Интенсивное наблюдение цели._____________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ |