ООП НОО (1)шипуновская. 1. 1 Пояснительная записка
Скачать 0.86 Mb.
|
Способы физкультурной деятельностиСамостоятельныезанятияобщеразвивающимииздоровьеформирующимифизическимиупражнениям,втомчислеупражнениямиосновнойгимнастики: — выбирать и уметь составлять комплексы упражнений основной гимнастики для выполнения определённых задач, включая формирование свода стопы, укрепление определённых групп мышц, увеличение подвижности суставов; уметь использовать технику контроля за соблюдением осанки и правильной постановки стопы при ходьбе; характеризовать основные показатели физических качеств и способностей человека (гибкость, сила, выносливость, координационные и скоростные способности) и перечислять возрастные категории для их эффективного развития; принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности; оценивать правила безопасности в процессе выполняемой игры. Самостоятельныенаблюдениязафизическимразвитиемифизическойподготовленностью: — составлять письменно и выполнять индивидуальный распорядок дня с включением утренней гимнастики, физкультминуток, регулярных упражнений гимнастики; измерять, сравнивать динамику развития физических качеств и способностей: гибкости, координационных способностей; измерять (пальпаторно) частоту сердечных сокращений при выполнении упражнений с различной нагрузкой; — классифицировать виды физических упражнений в соответствии с определённым классификационным признаком: по признаку исторически сложившихся систем физического воспитания, по преимущественной целевой направленности их использования, преимущественному воздействию на развитие отдельных качеств (способностей) человека. Самостоятельныеразвивающие,подвижныеигрыиспортивныеэстафеты,командныеперестроения: участвовать в играх и игровых заданиях, спортивных эстафетах; устанавливать ролевое участие членов команды; выполнять перестроения. Физическое совершенствованиеФизкультурно-оздоровительнаядеятельность: осваивать физические упражнения на развитие координационно-скоростных способностей; осваивать и демонстрировать технику перемещения гимнастическим шагом; мягким бегом вперёд, назад; прыжками; подскоками, галопом; осваивать и демонстрировать технику выполнения подводящих, гимнастических и акробатических упражнений, танцевальных шагов, работы с гимнастическими предметами для развития моторики, пространственного воображения, меткости, гибкости, координационно-скоростных способностей; демонстрировать равновесие стоя и в полуприседе на каждой ноге попеременно; прыжки на месте с полуповоротом с прямыми ногами и в группировке (в обе стороны); осваивать технику плавания различными спортивными стилями плавания (при наличии материально-технического обеспечения); демонстрировать универсальные умения ходьбы на лыжах, специальные физические упражнения из программы начальной подготовки по видам спорта (на выбор). |